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1.
董战华 《商情·科学教育家》2009,(4)
素质教育是当前课堂教学改革的主旋律.当前的生物课堂教学设计还普遍滞后于素质教育观的要求,影响了生物课堂教学实施素质教育的进程.生物课堂教学实施素质教育应当从课堂教学设计入手.本文拟就素质教育观下的生物教学设计作新的审视. 相似文献
2.
实施素质教育,培养具有创新精神和创新能力的人才已成为21世纪教育面临的重要任务.而课堂教学是实施素质教育的主渠道,因此,构建探究式生物创新教学模式,优化课堂教学结构是当前生物教学改革的重要课题. 相似文献
3.
杨燕玲 《中国科教创新导刊》2014,(3):53-53
课堂是学生获取生物知识、培养创新能力的主渠道,是实施素质教育的主阵地.教师运用问题引导法进行生物教学,能较好地启迪学生的思维,调动学生的积极性,培养学生创新意识和创新能力. 相似文献
4.
义务教育生物新课程理念是面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习.课堂是实施生物新课程理念的主阵地,也是生物教学中实施素质教育的主阵地.只有优化课堂教学,才能推行基础教育的改革,才能把提高学生素质真正落到实处. 相似文献
5.
杜晓艳 《中国科教创新导刊》2012,(36):159
实验教学是实施全面素质教育最有效的形式.生物实验可以向学生提供生物界的感性认识,帮助学生理解生物概念,提高分析问题的能力,培养实验操作能力和实事求是、严谨的科学态度.新课改把加强实验教学、提高生物学教学质量作为重要环节.教师应努力在各方面创造条件,改进和提高学生生物实验能力. 相似文献
6.
实施素质教育,培养全面发展的创新型人才,是当今社会飞速发展的需求,是现代教育面临的艰巨任务.而中专生物教学中学生学习效果的评价内容和方法直接影响并最终决定着学生的综合素质,是实施素质教育的关键,也是推动素质教育发展的根本动力. 相似文献
7.
实施素质教育,实现由应试教育向素质教育的转变,是当前我国教育领域一场深刻的变革.生物课堂教学如何贯穿素质教育的理念,达到培养学生综合能力的目的,是教育工作者面临的重要任务. 相似文献
8.
在生物教学中如何实施素质教育,提高学生的整体素质,是教学改革的重要课题。主要介绍了对素质教育概念的理解,以及在生物教学中实施素质教育的一些探索。 相似文献
9.
在生物课堂教学中实施问题式教学法是目前生物课堂教学改革的一个重要举措,也是实现素质教育目标的一个重要手段。作者结合自己的课堂教学体会,简单总结问题式课堂教学需要关注的问题。 相似文献
10.
当前,实施素质教育已成为教育教学改革的主旋律,而中学生物教育是基础教育的重要组成部分,生物课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好生物课堂教学就显得越来越重要。那么,如何才能在生物课堂教学中实施素质教育呢?笔者认为应该注意以下几个方面: 1 重视学生的主体地位,突出教学的发展性 相似文献
11.
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点，学科教学活动是进行素质教育的主渠道，如何在生物教学过程中优化教学结构，培养学生的创新能力，是我们每一位生物教师首先要解决的问题。 相似文献
12.
在素质教育背景下如何实施生物教学是每个教师应关注的问题。本文就生物教学中的研究性学习进行了研究,以使研究性学习能更好地提高学生的素质。 相似文献
13.
在生物教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的必然要求,作为生物教师应如何适应创新教育的要求,积极实施素质教育呢?笔者认为应从以下几个方面做起。 相似文献
14.
开展生物课外活动实施全面素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
生物课外活动是指在生物课堂教学以外对学生实施的各种有意义的教育活动,是整个生物教育体系的一个重要组成部分,对巩固和加深课堂教学、拓宽学生知识面、促进理论和实践相结合等很多方面均有不可替代的推动作用,是实施全面素质教育的重要途径.最近几年,我校生物教研组坚持开展生物课外活动,取得了一点效果.下面就这方面谈一些我的见解和做法.…… 相似文献
15.
开展丰富多彩的生物课外活动,是生物学科落实素质教育重要的途径。目前生物课外活动,受升学教育模式的制约.不为人们所重视.难于适应素质教育的需要。很有必要对这一问题求得共识。 我市在开展生物课外活动中,建立了以课堂为基础,课内外相结合的素质教育体系.确保了素质教育的落实。具体做了以下几个方面工作: 相似文献
16.
刘言 《中国科教创新导刊》2012,(16):154-154
在大学生物中渗透美育,能陶冶学生的情操,提高其鉴赏美和创造美的能力,实施素质教育的重要内容.通过探讨大学生物美育的作用,内容和实施,说明生物美育为什么进行,进行什么和如何进行. 相似文献
17.
实施素质教育的生物课堂教学模式——初中生物导学式教学法透析山东淄博市教研室生物课题研究组（２５５０３３）曹增余杨立新实现“应试教育”向素质教育的转轨,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。课堂教学是实施素质教育的主要渠道。我市６年的教改实践证明,导学... 相似文献
18.
陈兆前 《中国科教创新导刊》2007,(24):115-115
当前,在实施素质教育中注重生物实验教学,对提高学生的创造能力至关重要,创造性能力是观察力、想象力、思维能力和操作能力的综合体现.素质教育的实施就要求培养学生的创造能力,使他们勇于探索、敢于创新.生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学实践性强,更能有效地培养学生的创造力. 相似文献
19.
现代教学理论认为，课堂教学是实施素质教育的主渠道，优化课堂教学过程是实施素质教育的核心。围绕这个论点，下面仅以显微录象生物实验课的指导示教为例，谈一谈如何优化生物实验教学过程以及教学过程的优化与素质教育的关系。 相似文献
20.
韩之利 《中国教育技术装备》2011,(10)
如何在教学中对学生实施素质教育,以达到培养学生综合能力的目的,是摆在每一位生物教育工作者面前的一项重要任务,也是深化生物教学改革的重点课题.过去很多人认为,生物就是由生物学的知识体系构成的. 相似文献