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在地理教学中进行爱国主义教育,对提高学生的素质具有极其重要的意义.一、结合教材,进行爱国主义教育地理知识教学和思想政治教育是统一的.地理教师要善于把思想政治教育渗透在地理教学之中,结合地理知识的讲授,对学生进行思想政治教育.把科学性和思想性紧密地结合起来.如讲授中国的疆域和行政区划 相似文献
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经常听到老师们感叹改作文如受罪,埋怨学生不会作文.我理解这种心情.一来看好文章是享受,二来可以看到自己的教学实绩,把工作和享受结合起来,就不会觉得太疲劳. 相似文献
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那是我上二年级的时候,妈妈给我买回了一包“韩国米饼”。我好奇地看着这些圆圆白白的薄饼,心想:这东西味道一定不错吧!于是,我迫不及待地咬了一口,味道果然不错,我就大口大口地吃了起来。吃着吃着,我突然像发现新大陆似的叫了起来:“妈妈,我吃出了一个‘中国’!”妈妈听了觉得很惊讶,急忙跑过来看,顿时,忍不住哈哈大笑起来。原来,那时我想像力很丰富,只要一看到新奇的东西就把它比喻成我熟悉的东西。我把米饼啃成两头翘起中间凹陷的一只大公鸡的形状,就觉得这很像中国地图,因此把它叫做“中国”。我一下子心血来潮:我不是可以把米饼啃成各… 相似文献
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《民法学》是我国法学本科教学中最为基本和主要的课程,针对成人函授学员的特点,在讲授中应做到把讲授教材内容与拓宽知识面结合起来,把阐述理论与介绍法规结合起来,把讲授原理与分析案例结合起来,把重点讲授与辅导自学结合起来,把运用传统方法和创新教学方式结合起来。 相似文献
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)办法~ 把房子底下的四个角都装上轮办法二 用积木搭房子,用螺丝固定积木,如果要搬家,就把积木拆开,搬 子,用力一导推,房子就 可以移动 了,我就可 以把房子推 到我想去的 地方。到想去的地方,再把它们搭起来。办法三 用大吊车把房子吊起来,把它放到别的地方。一今赚~雍舞嘿舞播霎撇领毅婚歉办能四 我发明一种很轻很薄、能折叠的材料来盖房子,搬房子就会像搬帐篷一样容易了。办被五 我发明一种化学药,如果我不想要旧房子或者想到更好的地方去水了建房子,我就把化学药水浇到房子上,房子立刻就还原成原材料,用它们可以重新,卜朋友.他建更漂亮的… 相似文献
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华罗庚教授用怎样泡茶最省时间讲授统筹方法，工人一听就明白；爱因斯坦讲相对论，连他的司机都可以听懂，甚至可以绘声绘色地复述。这说明无论怎样抽象的理论，都可以直观而浅显地表达出来。日常生活中的事儿，看起来似乎平淡无奇，细想起来却常常可以发现其中蕴含着深刻的道理。只要我们留意生活中的现象，并把它们与教学联系起来，常常可获得浅显而准确的比喻。中学《数学》中“实数的连续性”概念，即使对大学数学系的新生来说，也是一个比较深连的抽象概念。但这个概念可以通过生动的形象和巧妙的设问说清楚：“我们把全体实数组成一条… 相似文献
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孙莎莎 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):55-56
一个周末吃过晚饭,我正要去看书,爸爸拉住我,神神秘秘地对我说:"哎,过一会儿,你妈妈的假牙摘下来后,你把它藏起来.""为什么?"我不解地问."找点儿乐子呗."我觉得有趣,就一口答应了. 相似文献
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在《机械制图》教学过程中,把AutoCAD与机械制图基本知识讲授有机地结合起来,可以更好地培养学生的空间想象能力和空间思维能力,提高学生的画图和识图能力,以及综合运用知识的能力。 相似文献
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小学数学基础理论和教材教法是中师的一门重要专业课程.几年来,我们根据中师数学教学大纲精神,结合教材实际、学生实际及小学实际,在教学方法上进行了探索,有效地提高了这门课的教学质量.一、把"基础理论"与"教材教法"结合起来教学.以前,我们把基础理论与教材教法分开,依次进行教学,往往是占用课时较多,收效较小,而且学和用往往脱节.为了改变这种状况,近几年来,我们有计划地把理论与教法并在一起讲授,先讲教法的总论部分,再以基础理论为主线,将教法的分论部分适当地渗透在基础理论相应部分里进行教学.最后再以很少的时间把全册教法串讲,使之系统化.这样处理,既能节约教学时间,又能使学生较早地接触小学实际,同时还加深了学生对理论知识的理解,大家觉得,这样能够做到学以致用,教学效果好.二、把传授知识、练好基本功与培养学生智能结合起来.一般师范生,在初中阶段受到升学率影 相似文献
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教师应在一系列教学过程中,针对学生的思想实际进行思想教育,把教书与育人有机结合起来。下面谈谈我在《高等数学》教学中育人的一些体会。 一、在课堂讲授中把知识传授与思想教育有机结合起来。我在讲授绪论、阐述本学科的发展和某些定理、定律时,有意识地对学生进行理想和热爱祖国的教育。如讲极限理论,就以祖冲之的割圆术为例进行刻苦学习、为国争光的教育。采矿工程系一位学生写的一篇论文被《数学学习》杂志采用发表,我 相似文献
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鱼也会被溺死———这个结论听起来很荒谬 ,但事实确实如此。我们知道 ,鱼生有鳔 ,鱼鳔就像游泳时用的救生圈 ,能帮助鱼在水中活动。鱼儿用伸缩肌肉的办法来改变鳔的体积 ,这样就改变了身体的比重 ,可以任意地下沉、浮起或者停留在某个深度上。为了说明这个问题 ,我们可以做一个简单有趣的试验 :在一个比较轻的小瓶颈上套一个薄橡皮球 ,把它们放入水中 ,它们将会浮起来 ,要在小瓶中添加一些水才能使其勉强保持在水面以下。然而 ,若是把小瓶放到水面下 2 5厘米 (或类似的某一深度 )的地方 ,它将自动沉到水底 ,不再浮起。即使把它们提起来 ,只… 相似文献
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谷睿 《中小学教育与管理》2006,(5):31-32
“双语教学”是在学科知识的教学中，通过把母语和外语有机地结合起来进行讲授的一种教学形式。它暨有助于提高学生对学科外语知识的学习，又有助于提高学生的外语水平，因此，是一举多得的新的教学形式。 相似文献
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张九意 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
通过对《黄河大合唱》选曲的赏析,可以清楚地看到词曲作者非常成功地把强烈的时代精神和浓厚的生活气息结合起来,把革命理想和现实斗争结合起来,把革命豪情和革命抒情结合起来的创作思想和方法,从而完成这部划时代的不朽音乐巨著,它在我国民主革命战斗历程中和我们今天杜会主义建设中,都发挥了不可磨灭的巨大作用,当今它已成为我国词曲创作同志必读的一部经典之作。 相似文献