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王工一 《中国职业技术教育》2003,(22):38-39
1.对传统数学教学原则的思考 数学教学原则是指数学教学实践的一般原理,是进行数学教学活动应遵循的准则。它的制定是依据数学的教育目标,按照有关科学原理,并吸取广大数学教师多年来在教学实践中获得的成功经验等概括而成:但由于考虑的侧重点不同,大家提出的具体内容也有所区别,没有定论。有的侧重于教育哲学的高度论述,有的 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》颁行后,各省、市、自治区据此都制定了本地的教育规划纲要或贯彻实施意见,相应地提出了教育科研工作的内容;但有的非常重视,有的比较重视,有的一般化,有的则提及很少;涉及教育科研与教学研究内容的大致有20个方面问题,其中,对机构建设、队伍建设、保障措施、重点工作给予了特别关注.在全面贯彻落实教育规划纲要,实现由教育大国向教育强国的转变中,要大力繁荣和发展教育科学研究,促进教育事业科学发展. 相似文献
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＂有教无类＂出自于《论语·卫灵公》,意思是指,不因贫富、贵贱、智愚和善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。换句话说,教育的对象是指所有一般意义上的人。可以作进一步的阐释,人原本是＂有类＂的,比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不孝。但通过教育,可以消除这些差别,使之成为真正社会化意义上的人。 相似文献
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龚武 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1987,(4)
<正> 传统美感理论各家各派之间观点很不相同。有关美感本体,有的指向超人世的“理念”;有的指为“上帝”;有的指归“人性”本能;有的归于“经验”;有的则规定为“直觉”;还有的说是“知觉完形”;最后,我们最常见的更多的倾向是导向主观对客观的反映。然而,不管传统理论各家之间存在多么方枘圆凿的分歧,在坚信只有 相似文献
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<正>在几年的中学历史教学中,我深刻体会到传统教育的不足,认识到创新教育的重要性。何为创新教育?所谓创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人 相似文献
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1.引言:美国国家背景对于教育研究和课程发展来说,一个国家的背景十分重要,因为二者都浸濡于其中.有的国家,教育研究和课程发展是紧密关联的;有的国家,教育研究和课程发展均受国家教育部或同等机构的资助和管理,而在美国却全然不同. 相似文献
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教育社会化是指教育要摆脱传统的孤立和封闭状态,纳入到社会大系统中;教育既要增强自身对社会的服务,又要扩展其向社会的开放与互动;既要主动争取社会的支持和参与,又要自觉接受社会的监督和评价.实现教育社会化,逐步建立学习化的社会,必将极大地发展和推进社区教育. 相似文献
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张立胜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(11)
劳乃宣在多年的教育实践中,提出了一些教育主张:提倡蒙学教育与女子教育,提倡私家教育,主张普及教育.这些主张有的已摆脱 了传统的束缚,具有近代的色彩.从根本上而言,劳乃宣的教育主张仍然是为了维护清朝的统治,尤其是为了实行宪政;但其教育主张在一定程度上吸收了西方先进的知识和中国传 统文化的合理教育理念,对今后的教育发展有一定的借鉴意义. 相似文献
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教育管理学基本范畴论 总被引：2，自引：0，他引：2
杨天平 《南京广播电视大学学报》2005,(1):11-16
独立形态的管理、教育管理和教育管理学等学科基本范畴,是现代社会的造物.管理,在汉语里,意指依据某种法则对一定的组织或事情进行管辖和治理以协调各方面的关系进而达到某种目的的行为;在英语里,则既指具体的经营管理活动,又指一般的公共事务活动.教育管理,在汉语里,既指宏观的教育行政活动,又指微观的校务管理活动;在英语里,则主要指对学校教育活动进行具体的经营和对教育的组织领导.教育管理学,在美英等国,其研究已走向实证主义和后实证主义多元并置和多元融合的发展之路;在中国,则还处于经验科学的发展阶段. 相似文献
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有人说,从教五至六年是教师教育教学生涯的一个重要关节点.有的教师从此停滞不前,教育教学水平基本上是原地踏步,有些甚至难以适应教育教学发展的需要.有的教师则随着教育教学实践的深入,教育理念与时俱进,教学技能日趋娴熟,逐步形成了个性化的教育教学风格. 相似文献
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天津市教育科学研究院和中国教育经济学研究会于1992年11月19日至21日在天津召开“社会主义市场经济与教育改革”学术研讨会。讨论的主要问题如下: 一、社会主义市场经济体制的建立,对教育发展与改革的影响是深刻而全面的 有的同志就市场经济的发展对教育的影响进行具体分析,认为主要表现为:1.市场经济体制要求在教育管理体制上必须改革统一计划管理为放权分级管理;2.对教育的规模、质量、效益提出了 相似文献
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叶福伦 《数学学习与研究(教研版)》2009,(6)
思维品质是指在思维产生和发展中表现出来的个性差异.在数学活动中,有的学生思维很灵活,且思路开阔,能洞察问题的本质,有独创性;而有的学生则反 相似文献
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学校教育科研的管理是与教育科研活动相伴产生的,是在教育科研发展中相应发展和完善的;教育科研管理的发生、发展和完善,又有力地保证和促进了教育科研事业的发展和研究水平的提高.中小学的科研工作主要侧重于教育本身的发展和教学改革的研究,研究采用的组织形式一般是课题研究.因此,中小学的科研管理主要是指对教育科学研究的管理,也就是对课题研究的管理,课题研究是指经过和规划、实施规划并收集数据、分析数据得出结论的研究.学校教育科研课题管理职能随着时代发展和研究需要,从传统管理职能向现代管理职能转变,学校教育科研课题管理模式的变革主要表现在以下几个方面. 相似文献
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《小学教学研究》1986,(11)
传统教育既有合理的因素,又有不合理的东西传统教育这个概念在我国有泛指与特指两种涵义:“泛指”是指历代教育家的教育思想和主张在我国长期的教育发展中形成的教育观念与教育经验;“特指”是指西方教育史上以十九世纪初德国教育家赫尔巴特为代表的教育思想体系。现在我们通常所说的传统教育,不限于赫尔巴特教育思想体系,还包括其他西方传统教育思想、中国古代传统教育思想以及新中国成立前后我们自己积累的经验所形成的教育思想影响。所以泛指的传统教育,其内容是很复杂的。但就其主要倾向来说,在教学方面,仍可概括为如下几个特点: ①德育与智育并重,一般主张通过教学对学生进行德育。如赫尔巴特说:“教学如果没有进行德育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学, 相似文献
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教育公平是"教育制度的公正性与合理性的统一"。教育制度的公正性是指一种教育制度有利于所有人;教育制度的合理性是指一种教育制度有利于社会发展的整体利益。胡森提出了教育公平的三方面含义:1.起点公平,指入学机会均等;2.过程公平,指教育条件 相似文献
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朱业标 《中小学心理健康教育》2017,(7):60-62
职业生涯规划是指通过职业生涯教育和职业生涯咨询等途径,使个体能适应社会的发展变迁.团体心理辅导是指在团体的情境中进行心理辅导的一种形式.生涯团体心理辅导课,就是利用团体心理辅导的方式进行职业生涯规划教育教学实践活动.中职学校生涯团体心理辅导课程设计是在传统中职职业生涯规划教育的基础上结合人才评估、岗前培训和在岗实习,帮助学生顺利实现成功就业和择校升学的教学方法. 相似文献