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生物多样性是现代生态学研究的核心问题和热点之一，遗传多样性是生物多样性研究的中心。利用分子标记进行的生物大分子研究，对于揭示植物种质资源的遗传多样性、物种多样性以及分类地位具有重要意义，可为制定合理有效的植物种质资源保护和利用策略提供依据。 相似文献
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药食两用木瓜属植物研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
木瓜属植物5种,为落叶乔木或灌木,是我国特有的资源植物。从木瓜属植物的药理作用、化学成分、资源调查与资源分布、种质资源创新与品种选育、组织培养快繁以及栽培与开发综合利用等方面综述了我国木瓜属植物研究的成就和存在的问题,旨在进一步推动我国木瓜属植物种质资源的深入研究与合理开发利用。 相似文献
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植物种质资源多样性,是良种繁育的物质基础,通过相关资料的分析总结,概述了园林植物三角梅和樟树的种质资源多样性研究情况,为今后的资源多样性研究及其育种研究提供理论参考。 相似文献
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任春华 《通化师范学院学报》1997,(7)
从保护植物、利用植物和发展植物资源出发,生物工作者要加强植物化学成分、引种驯化和种质资源的研究,合理开发利用植物资源,让植物在生态和人类的生活中发挥应有的作用。 相似文献
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李仁全 《川北教育学院学报》1994,4(2):16-18
植物育种是生物学领域研究的重要内容之一，而育种材料的获取来源于植物种质保存库，即植物“基因银行”，鉴于目前重视育种的研究，而轻视乃至忽视植物种质保存研究的实际，因此，本文拟就植物种质及其保存的作用、重要性、方法和技术做一综述。 相似文献
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云南石林县野生蔬菜种质资源探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
云南石林喀斯特地貌生态环境独特，通过云南石林资源植物调查，呈现云南石林石灰山地区野生蔬菜种类多、分布广、营养价值高和利用率低等特点．研究云南石林野生蔬菜资源种质资源，对于当地野生蔬菜资源的保护和开发利用具有重要意义。 相似文献
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谢海燕 《临沧教育学院学报》2004,13(1):82-85
临沧地处低纬高原，气候类型多样。植物资源表现出种类多、区系复杂，热带性强，种质资源数量大等特点。但临沧植物资源的保护利用的合理性、有效性程度较低，存在许多必须关注、不容忽视的问题。针对临沧植物资源保护利用现状，提出相应对策。 相似文献
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吴莉莉 《黔南民族师范学院学报》2003,23(6):68-71
随着社会的进步，在我国乃至国际上花卉业得到了迅猛的发展。但我国由于历史原因，花卉业的发展，特别是科研工作较为滞后，使我国丰富的野生花卉种质资源没有得到合理利用。作者通过对黔南植物资源的调查，认为其中三十个科上百种植物在花卉上具有发展潜力。同时，对这些种质资源的可持续利用进行了分析，并对目前所存在的问题提出了一些建议。 相似文献
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由于人类活动范围不断扩大,长期对植物资源不合理的过度利用和对生态环境的破坏,许多珍稀植物种质已经灭绝或濒临灭绝。因此抢救和保存这些濒临灭绝的珍稀植物种质,是世界范围的重大课题。 相似文献
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如何应用现代教育技术来学习,这是电大人才培养模式改革的关键。本研究以地处改革开放前沿的广东省江门市广播电视大学的在校开放教育本科生为样本总体,并采用一年级新生与三年级旧生对比研究的方式,从对学习者来源、学习者对教育技术和教育资源的了解使用情况、他们希望得到的资源类型、使用资源的主要困难、在学习上寻求帮助的对象和方式以及对各种教学手段的喜爱程度等多方面进行了资料搜集和结果分析及比较研究,为地市电大进一步深化人才培养模式改革提出了多方面的看法和建议。 相似文献
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吴旭君 《南阳师范学院学报》2010,9(12):121-124
学校是青少年科技教育的主阵地,但青少年科技素质发展现状还不理想,学校科技教育资源的局限性是重要影响因素之一,因此要注重社会科技教育资源对青少年科技素质的促进作用.作者提出一些对策和建议,以更具成效地利用社会科技教育资源,进一步促进科技教育目标的实现. 相似文献
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计算机房的优化管理设计与应用 总被引：17，自引：0，他引：17
刘伟 《实验室研究与探索》2005,24(3):109-111
计算机已成为高校教学、科研工作不可缺少的重要组成部分，根据该校实验教学中心繁重的实验教学任务情况，阐述了如何充分利用管理软件、VLAN技术、DNS技术及现有设备资源为教学、科研服务。 相似文献
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红花的组织培养及基因工程研究 总被引：1，自引：0，他引：1
红花是传统的药用植物,也是一种新型的油用和工业资源植物．在其组织培养过程中,试管苗的再生不仅与植株的基因型、苗龄及组织的来源、状态等有关,还受许多外界因素如盐浓度及激素的种类与配比的影响．在红花的基因工程研究过程中,农杆菌介导法较为常用．组织培养及外源基因转化技术的日趋成熟,为红花基因工程奠定了良好基础．本文对红花组织培养、DNA转化方法及其基因工程进行了较为系统的阐述． 相似文献
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随着科学技术的进步以及生产社会化程度的不断加深,各国的经济发展已超越了自身的国界,向着全球化发展,国际化已成为各国企业获取资源、壮大实力的主要方式之一。企业国际化进程中所面临的文化差异是其跨国运营过程中的一大挑战。文化因素已成为企业管理中的一个重要变量。在现代企业中,人力资源作为企业的一种无形资产,其地位越来越突出。随着人力资源管理研究的不断深入,战略国际人力资源管理作为一个新的分支正在被讨论。本文在借鉴相关研究的基础上,针对战略国际人力资源管理对文化差异影响企业绩效的中介作用进行了探讨。 相似文献
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通过文献调研方法,以1999—2011年我国教育技术学专业的核心期刊关于数字化教育资源库的学术论文为研究对象,围绕数字化教育资源库的内涵及其研究现状,论述了构建模式与构建技术。依据数字化教育资源库研究存在的不足,从新理论和新技术两个层面概括提出我国未来数字化教育资源库的发展趋势:新理论体现在后现代主义、知识元和信息生态学三方面,新技术体现在云、内容图像检索和人工智能三个方面。 相似文献
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加强数字化校园建设,实现资源和信息共享,提高教学、管理、科研和人才培养现代化水平,是高校教育管理者十分关注的话题。以智能数字化校园的实际需求为依据,充分利用物联网主要技术特点,采用云技术、RFID技术、EPC(电子产品代码)编码技术、数字传感器等关键性技术,在基于物联网的云平台之上研究并设计智能数字化校园的应用方案,以期更加高效、合理地解决校园资源整合、共享、管理等问题,为广大师生的工作、学习和生活提供更加优质、高效、便捷的服务。 相似文献
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教师教育课程资源建设的问题与策略 总被引：4，自引：0，他引：4
课程资源的观念和视野对于重新审视我国教师教育的改革和发展问题具有重要意义。当前我国教师教育课程资源面临的主要问题包括资源意识淡薄和表达形式单一,脱离中小学及幼儿园教师专业发展的实际,低水平重复现象严重,普遍缺乏高水平研究成果的支持,等等。对此,可采取的基本策略包括提高教师教育者在课程资源建设中的地位和能力,强化素材性资源建设,优化共建共享机制,重视教师教育课程资源的基础理论和应用技术研究。 相似文献
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莱斯联盟经验对黄河三角洲高效生态经济发展的启示 总被引：1，自引：1，他引：0
美国的休斯敦与中国山东的滨州市在城市规模、自然资源、人才资源上都有相似性,休斯敦城市发展的经验应该对滨州市的发展有一定启示意义。休斯敦的发展主要得力于高新技术的科研与开发,对此作出突出贡献的是莱斯大学成立的莱斯联盟。莱斯联盟在提供科研创新人才、帮助公司创业及开拓融资渠道方面都有许多可资借鉴的经验,或许可对滨州市的经济发展,有一定的启示。 相似文献