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中国的教育问题广为国人关注,世说纷纭.
中国的高等教育更为人所诟病,一个“钱学森之问”,把大学推向了舆论的风口浪尖.
一类问题若只是在某些学校中存在,那么这类问题靠大学自身完全可以解决;但若是几乎反映在所有大学中,那么大学自身定然无法解决. 相似文献
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一中国高等教育的根在何方改革开放以来,中国高等教育开始了新的一轮追赶世界先进的努力,几乎所有国内名牌大学都组织了一批又一批的考察团到西方发达国家进行多次考察,学习发达国家高等教育的先进经验,树立追赶的标杆。这是现实紧迫性的要求,更是中国高教人的西方情结所致。中国高教界大多数人认为中国现代大学的源头在西方,中国近代意义的高等教育,众所周知,肇始于19世纪末,其源头在西方国家。[1]有些学者虽然 相似文献
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从美国几所著名大学看世界一流大学的成因 总被引：6，自引：0，他引：6
从美国几所著名大学看世界一流大学的成因张凤莲，江丕权近年来，国内不少高校提出“为把××大学办成世界一流大学而奋斗”的口号，表达了中国人民要自立于世界之林的雄心壮志。高等教育战线上的有志之士一定要让中国的一些重点大学进入世界一流大学之列。美国几乎每年都... 相似文献
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近代大学校长和教育家对中国教育传统的认识 总被引：4，自引：0，他引：4
借鉴、模仿、学习西方高等教育并扎根于教育传统的中国近代高等教育,其发展注定走不同于西方大学发展之路。近代大学校长和教育家认识到教育传统不可能引导中国近代高等教育走向现代化。但是作为民族教育之魂的教育传统,却又直接或间接地影响了大学发展,完全切断传统是不可能的,也是不明智的。 相似文献
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教会大学与中国现代高等教育--以19世纪末20世纪初为中心 总被引：3，自引：0，他引：3
在中国,教会大学萌发于19世纪80年代,在20世纪初得到初步发展。它从两个方面推动了中国现代高等教育的产生:一是它在客观上为中国现代高等教育的起步提供了一种模式;二是为中国现代高等教育的起步提供了一批管理人才和教学人才,他们的经验和学识在中国现代高等教育初创时期发挥过重要的作用。 相似文献
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在经历了高等教育跨越式发展之后,中国高等教育进入了以提高质量为中心的新时期。在高等学校向一流体系迈进和地方高校比重越来越大的背景下,高等教育要进一步把重点聚焦于地方高校的发展模式。新兴地方高校一定要有不同于传统大学发展模式,实践证明成功的大学都是那些勇于探索新型办学模式的大学。我国地方高校的实践为高等教育带来了许多鲜活的经验,其中积极探索创业型大学和服务型大学这两种发展模式值得重点推荐。 相似文献
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教育体系问题,就是中国需要一个怎样的高等教育、职业教育和基础教育的体系。对此,全国人大代表、北京大学校长许智宏表示,中国现在要做这样一件事情,就是建立一个适应中国社会的系统的教育体系。教育分为高等教育、职业教育、基础教育等,这些教育还存在不同层次。中国的职业教育现在还很弱,高等教育几乎千篇一律在做大做强做全能,这并不是一件好事。许智宏说,以美国的高等教育为例．他们的大学有研究型大学、普通大学等多个层次的区分,不仅有哈佛、耶鲁这样的名校．也有一些社区大学,以实现各层次人才的培养。中国的高等院校都想办成研究型的,而办这样的大学成本很高,是要有充裕的资金支持的,如哈佛和耶鲁等。 相似文献
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庄静 《宿州教育学院学报》2015,(2):81-83
众所周知中国的高等教育是高智商的理论性知识的教育,而对于情商的教育,却是几乎空白,所以很多的大学毕业生与社会的真正需要不能相互匹配。基于此,本文主要对大学生情商教育的动因和路径进行了探讨。 相似文献
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赫钦斯对美国高等教育面临的外忧内患透彻的分析和其通过全面实施通识教育塑造具有完善人格的全人与重新转向专注于对真理的追求的高等教育改革设想,既深刻剖析了现代高等教育存在的关键问题,又指明了高等教育回归大学之道的发展取向。结合中国社会和高等教育发展共同面临的对民生、对个体人和公民教育的转型需要,中国高等教育理应在立足中国传统文化精华和教育实际的基础上通过实施通识教育,建构取向于对完善人格的培养和真理追求的基于统一原则的现代大学制度。 相似文献
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美国营利性大学运营特征探究 总被引：1，自引：0，他引：1
营利性大学在许多国家的法律层面得到认同。营利性大学在一些国家出现和发展的根本原因,一是由于高等教育自身的"准公共产品"特征,二是由于几乎所有国家对高等教育的资金投入都存在短缺问题。本文以美国营利性大学为分析对象,目的是对营利性高等教育组织的基本运营特征做初步的探究。 相似文献
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在中国社会快速变迁和高等教育制度转型的背景下,第三级政府举办的地方大学在推进中国式高等教育大众化等方面发挥了重要作用。作为一种有别于传统的新型大学,地方大学在中国的兴起和发展是中国高等教育制度创新的结果,是利益相关各方博弈和学习的结果。 相似文献
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教会大学萌发于19世纪末,在20世纪初得到初步发展.教会大学从建立起就一直注重教学质量,在学生教育、师资力量以及授予学位等方面都进行了努力的探索.教会大学推动了中国现代高等教育的产生,客观上为中国现代高等教育的起步提供了一种模式,创新了中国教育课程的模式,同时也为中国现代高等教育提供了一批管理和教学人才.教会大学虽然在中国的教育历史上只存在了短暂的时间,但它的作用却是不可磨灭的,我们应该借鉴教会大学的办学经验促进教育的发展. 相似文献
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进入20世纪90年代,几乎所有的国家都在进行高等教育的改革。其中改革的步伐和力度倍受西方教育家瞩目的当属波兰。成功的政治改革和经济变革对波兰的高等教育产生了深刻的影响,它在管理,课程,教学和考试等方面很有自己的特色,对我们正在进行的高等教育改革很有借鉴意义。高等教育简况波兰从1999年9月1日实行新的教育体制,新体制分为小学6年、中学3年、高中3年。高等教育一般为四或五年。著名的高等学府有波兰的第一所大学,也是欧洲最古老的大学之一,是创建于1364年坐落在历史名城克拉科夫的雅盖隆大学,就是当年哥白尼所在的学校,在历史上与… 相似文献
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19世纪下半叶出现的英格兰教育大辩论,是一场英国高等教育领域内的思想解放运动。这场辩论深入到英格兰古典大学内部,是科学教育与自由教育之间的论辩。辩论主要围绕科学教育、职业教育、科学研究而展开。在辩论过程中,科学教育构想日臻完善,大学改革共识不断积聚,为英格兰高等教育的改革与近代化提供了坚实有力的智识和舆论支持。 相似文献
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营造绿色大学智力生态环境 总被引：4，自引：0，他引：4
绿色大学智力生态环境是高等教育可持续发展的基础，营造这一环境需要具有现代大学的教育理念，需要弘扬科学精神，发扬学术民主，需要创造宽松的大学办学环境，良好的校园环境及组织和舆论环境，需要创造良好的工作条件。绿色大学智力生态环境的营造是一项系统工程。 相似文献