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阅读经典与教育家对话 总被引：1，自引：0，他引：1
有人称，在中国众多的市长中，朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。在学者与官员的角色中，朱永新穿梭而行。他说：平生最得意的事是自己的教育理想得以在苏州实践，能够坦荡地结合工作实际进行学术研究，常常享受到双重丰收的喜悦。姑苏城内城外，到处能够捕捉到朱永新教育理念的影子。 相似文献
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读了朱永新老师的《我的教育理想》,我心情激动,多么希望实现自己的教育理想!但是回到真实的校园内,各种检查评比接踵而至……这不禁让人感叹:理想有时仅仅存在于一瞬间!班主任该如何面对自己的教育理想与教育现实的矛盾? 相似文献
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李镇西 《北京教育(高教版)》2005,(6):61-61
随着新教育实验在全国许多中小学蓬勃展开, 朱永新的名字渐渐被越来越多的人熟悉。在不少一线教师的心目中,“朱永新”这三个字意味着一股教育激情、一份教育诗意、一种教育理想;而我认为, “朱永新”更意味着一次又一次的“教育行动”,因为朱永新在阐释新教育实验的价值取向时有一句掷地有声的话:“只要行动,便有收获。” 相似文献
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正朱永新,全国人大常委会委员,民进中央副主席。苏州大学教授、博士生导师,苏州市副市长。在中国众多的市长中,朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。因其《我的教育理想》《新教育之梦》《创新教育论》《享受教育》等著作的相继问世和"新教育实验"突飞猛进式的发展,被人视作当今中国教育上的一匹黑马。近期,我拜读了朱永新教授《改变,从阅读开始》的文章,文章主要包括:阅读 相似文献
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<正>多次听同行提起朱永新时满是赞誉之词,这次借主题读书活动之机会,满怀兴趣认真拜读了朱永新的《我的教育理想》,作为芸芸教师群体中的一员,作为一个曾经对教育怀揣梦想、如今已在教育岗位上走过很多年的一线工作者,关于"教育理想",多多少少也有了自己的一些感慨。 相似文献
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据说,在中国众多的市长中,朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人.朱永新一直强调,有理想才有追求,没有理想的教育者就不可能具有追求卓越的精神,不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意和活力.而他的教育理想中核心性的理念是“教育是为一切人,为人的一切.”“教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的:教育的理想是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的.”这是朱永新在<我的教育理想>一书中的宣言. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(12)
声音荣辱观教育,学校要打好"阵地战"本刊评论员(5.1)名家谈教育政府应为实施素质教育创造良好环境朱永新(1.1)再听总理作报告朱永新(2.1)重构我国农村义务教育财政体制朱永新(3.1)将阅读进行到底朱永新(4.1)造就一批杰出的教育家朱永新(6.1)新农村建设必须实施现代农民教育工程 相似文献
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关于“朱永新”及其主持的“新教育实验”的报道已经是不计其数,加上知名度和美誉度双高的“教育在线”网站,我们作为旁观者似乎能够窥见朱永新作为学者对“新教育实验”的厚爱与厚望。“新教育实验”不仅承载着朱永新对教育的理想,它还是朱永新学术价值的重新认识的体现。2006 相似文献
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有人称，在众多的中国市长中，朱永新是尝、研究教育、主管教育的第一人。
在著名学者与政府官员的双重角色中，朱永新穿梭而行，相得益彰，也可以这样说，他是研究中国教育，尤其是基础教育的领跑者，亦是变革中国教育的实践者。[编者按] 相似文献
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朱永新教授曾说过:"专业写作,让自己站在自己的肩膀上攀升。""一个人的专业写作史,事实上就是他的教育史。"李镇西老师也曾说过:"对教育的爱与执着大家都是一样的;如果说我有什么不一样的地方,仅仅是对这份爱与执着多了一点思考并用笔将其记录下来。"教育写作可以让一名普通的教师成长为知名的教育专家,教育写作可以坚定 相似文献
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初识朱永新,还是在“非典”前夕,江苏省教育厅在海门举行的“新世纪园丁教育教学论文大赛”颁奖报告会上,他和他的学生李镇西同台论道。从此以后,我便关注他的人,阅读他的文,力践他的行。《中国教育缺什么》是朱永新对中国教育失误的总结,是站在为学生终身发展服务的高度来针砭 相似文献