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试论应用型本科院校兼职教师队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
胡剑慧 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):93-94
加强应用型本科院校兼职教师队伍建设对未来技术应用型人才的培养非常有益.要从更新观念入手,确保校方聘用兼职教师的优先权;从长远规划出发,制定科学的聘用制度,客观公正地对兼职教师实行全方位的管理和考核;以人为本,营造兼职教师教学氛围,调动他们的工作积极性,推动应用型本科院校的可持续发展. 相似文献
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分析加强护理专业兼职教师队伍建设的必要性,针对高职院校护理专业兼职教师队伍管理中存在的聘用难、管理难等一系列问题,提出应从实现有效管理,充分发挥其重要作用,并引导其提升教育教学水平,促进“双师型”教学团队建设等方面采取对策。 相似文献
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分析加强护理专业兼职教师队伍建设的必要性，针对高职院校护理专业兼职教师队伍管理中存在的聘用难、管理难等一系列问题，提出应从实现有效管理，充分发挥其重要作用，并引导其提升教育教学水平，促进“双师型”教学团队建设等方面采取对策。 相似文献
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高职院校兼职教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高职院校的快速发展,聘用兼职教师势在必行,充分认识聘用兼职教师的积极意义,改进存在的问题,规范兼职教师的聘任,加强管理,提高教学质量,以促进高职院校健康持续发展。 相似文献
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高职院校兼职教师队伍建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
聘请企业专业人才来校开展实践教学是当前我国高职院校兼职教师队伍建设的重要措施。文章从聘用、来源、管理三方面比较分析了发达国家兼职教师队伍建设的经验,总结了现阶段我国高职教育兼职教师队伍在数量、质量和管理上存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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民办高职院校兼职教师的地位、问题与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
基于历史原因和现实考虑,民办高职院校在师资队伍建设上大都选择了专职教师与兼职教师相结合的道路.大量兼职教师的聘用,在缓解师资困难、提高教学质量的同时也带来了管理难题.文章从民办高职院校聘用兼职教师的现状入手,分析了兼职教师对于民办高职院校建设的积极意义及存在的问题,并提出了相应的对策. 相似文献
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高校成人教育兼职教师队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
兼职教师是高校成人教育师资的重要组成部分,他们缓解了成人教育师资紧缺的状况,给成人教育课堂带来了新的活力,提高了办学效益。为进一步发挥兼职教师的作用,促进成人教育的可持续发展,高校要更新观念,进一步加强成人教育的兼职教师队伍建设,制订队伍建设规划,规范教学过程管理,采取有效的激励措施,提高兼职教师参与成人教育教学的积极性。 相似文献
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以浙江金融职业学院为例,分析了其以营销、服务和人才培养为途径建立校企合作长效机制,以制度机制创新和环境建设为重点建设兼职教师发挥作用的平台,以校企合作为依托解决行业兼职教师聘用和管理难题的相关实践探索与成效,并得出了相关启示. 相似文献
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陈娇 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):26-27
高职院校兼职教师管理历来存在来源多样、结构不合理、聘用不规范、考核和激励机制不完善、教学效果不理想等问题。解决这一问题的关键在于规范聘任、监督、考核、奖励等管理机制,打造专兼职教师合作平台以促进专兼职教师合作共同进步。 相似文献
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兼职教师是开放大学教学队伍的重要组成部分,学校对他们的管理直接关系到教学水平以及人才培养的质量。但当前存在着兼职教师教学管理课程质量不高,资源建设水平低等问题。办好开放大学,需要加强对兼职教师的培训,管理细分化,开展各级各类培训,建立并完善相关配套制度。 相似文献
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目前,我国职业教育师资队伍建设在规模、素质和结构、培养体系和聘用制度等方面还存在诸多问题,不能适应新时期职业教育发展的要求。为建立符合现代职业教育体系建设要求的师资队伍,我国应进一步重视职业技术师范院校建设,制定体现职业教育特点的教师质量标准,加快人事分配制度改革,加强职教师资培养模式创新和兼职教师队伍建设。 相似文献
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何卫妹 《金华职业技术学院学报》2011,11(1):10-12
由于缺乏人力资源管理理念和有效的管理机制,高职院校兼职教师队伍管理中存在聘任不规范,考评、激励机制不健全等问题。高职院校要从树立现代教育人力资源理念、建立科学的聘任机制、开展有效的岗前培训及健全考核评价体系等方面不断完善兼职教师管理工作,更好地推动兼职教师队伍的健康发展。 相似文献
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外聘兼职教师作为高校师资力量的重要组成部分,在高校的发展中发挥着越来越大的作用,但高校对外聘兼职教师的管理一直相对薄弱。文章从实践操作的角度对外聘兼职教师管理中存在的问题进行了分析,并提出了针对性的改进建议。 相似文献
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黄珊 《天津职业院校联合学报》2013,(8):3-5,30
随着新时期高等职业教育的深入改革和不断创新,外聘教师已成为高职院校师资队伍的重要组成部分,但在高职院校针对外聘教师的管理中仍存在诸多问题。文章指出了外聘教师对促进高职院校发展的积极作用,分析了高职院校外聘教师管理中存在的主要问题,提出了加强和改进外聘教师管理的意见和建议。加强与规范对外聘教师的科学有效管理,是维护新时期高职院校教学声誉和提高教学质量的重要保障。 相似文献
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随着校企合作和职业教学改革的深入,高职院校的企业兼职教师队伍不断壮大,然而目前大部分高职院校在兼职教师队伍建设方面依然存在着一些共性的问题。因此,必须科学构建兼职教师有效管理的框架:依托合作基地,打造管理平台;搭建沟通桥梁,促进专兼融合;落实绩效考核,保障运行质量;营造组织文化,增强管理效能。对兼职教师的考核是其中的重点和难点,借鉴西方企业盛行的"360度考核法",并阐述了如何健全兼职教师的考核机制。加强兼职教师队伍建设意义深远,直接影响高职教育人才培养目标的实现。 相似文献
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苏健清 《闽西职业技术学院学报》2007,9(4):98-101
兼职教师在高职办学中具有不可替代的重要作用,但目前兼职教师队伍建设中出现的聘任目的性偏差、队伍欠规模、管理欠规范、建设力度小等突出问题,致使这支队伍的作用得不到有效发挥。高职教育质量提高的内在动力要求办学者重新审视和探索一套有效的兼职教师队伍建设和管理机制,并积极付之实践。 相似文献
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职教师资资格认定的政策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
启动职教师资特有的资格认定体系,有利于严把入口关,进一步优化教师队伍结构;有利于拓宽教师的来源渠道,吸引更多的优秀人才从教;有利于提升教师职业的专业化水平,促进教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。因此,应从建立健全资格认定体系、形成独立的职务评审制度、建立终身培训制度和兼职教师聘用制度等方面入手,来构建合理的职教师资资格认定制度。 相似文献