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1.
本文根据我校工科物理课程教学在教学内容、教学方法和教学评价方面存在的和学生后续专业学习不相适应的问题,从建立开放的教学内容体系、拓展开放的教学空间、建立多元的教学评价方法三个方面做了工科大学物理与专业相结合的教学改革实践探索,取得了一定的教学效果。 相似文献
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在初中物理教学中,构建开放性课堂必须以学生为本,做到开放教学内容、开放教学方法、开放教学过程、开放教学模式和开放教学评价,让学生动口、动手、动脑参与教学的全过程,达到优化课堂教学、提高学生综合物理素养的目的。 相似文献
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本文用访谈和问卷调查相结合的方法,以本校软件工程、电气工程自动化和土木工程三个工科专业的学生和老师作为调查研究对象,从教学内容、教学方法、成绩评定、学习态度四个方面针对工科大学物理与专业相结合的教学现状进行了调查研究.基于调查研究结果从精选教材,开展专题研究、制订不同的授课计划、建立科学合理的考核评价模式及加强对学生进行专业思想教育四个方面给出工科大学物理与专业相结合的教学改革建议. 相似文献
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雷玉梅 《黑龙江教育学院学报》2012,31(10):182-184
在简要介绍开放式教学模式的基本内容,以及当前专业俄语教学存在的问题的基础上,从教学关系、教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学评价的开放等方面对专业俄语引入开放式教学模式的必要性进行分析,并指出对于"开放"程度的把握需要注意的几个方面,以期对专业俄语教学改革有一定的借鉴意义。 相似文献
5.
开放式物理实验教学的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
孙伯耳 《高校实验室工作研究》2009,(1)
开放式物理实验教学是实施素质教育的有效方式和重要手段。本文介绍了长安大学物理实验实行开放教学及在教学方式、教学手段和教学内容方面的改革情况,实验教学实现了网上预约,教学内容有弹性,满足了不同层次学生的要求,取得了良好的效果。 相似文献
6.
本文通过对现代远程开放教育的开放性和自主性教学模式的分析,从更新教学理念、丰富教学内容、改革教学方法等方面探讨了构建现代远程开放教育中物理教学新模式的方式和方法. 相似文献
7.
代新敏 《中国现代教育装备》2012,(3):64-66
针对教育技术专业影视制作实践教学现状进行分析,并结合相关实践教学内容,从实验教学规范性和教学方法优化、实验室开放、社会活动平台构建以及实践教学评价体系完善等方面进行探讨,以更好地促进教育技术专业影视制作实践技能和综合应用人才培养。 相似文献
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通过对职校物理教学困境各种原因的分析,倡导结合专业重新整合物理教学内容,采用模块化、任务式编排教学内容,尝试理实一体化的教学模式,对教学内容、实践条件和评价方式进行改革,从而更好地发挥物理基础作用和为专业课程服务的功能。 相似文献
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在基础教育课程改革的今天,更新物理课堂教学是十分必要的.新课程理念下应从教学环境和谐、教学过程优化、教学内容开放等方面进行物理课堂教学. 相似文献
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普通物理是培养师范院校非物理专业学生科学思维方法和创新能力的重要课程.本文从改革教育理念、教学内容、教学手段、考试方式等四个方面,提出了提高非物理专业普通物理教学质量的途径和方法. 相似文献
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吴志强 《福建教育学院学报》2014,(6):100-102
实施地理课堂开放式教学应关注开放的教学观念、开放的教学内容、开放的教学过程、开放的教学空间、开放的教学评价五个方面,同时,还须遵循学生主体原则及师生平等原则。 相似文献
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论材料物理专业教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我们在教学内容、教学方法和手段、实验教学和考核模式等方面对材料物理专业教学进行了改革与创新,注重学生自学能力和创新能力培养。本文总结了近几年来材料物理专业教学改革和建设的实践经验和体会。 相似文献
14.
新课程中教学的开放至少包括教学目标的开放、教学内容的开放、教学关系的开放、教学过程的开放、教学组织的开放、教学评价的开放等方面。教师应变革头脑中的固有观念,作好各种超越工作。 相似文献
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该文基于工程教育专业认证的理念和标准,以盐城工学院高分子材料与工程专业高分子物理课程的教学特点,分析了该课程教学过程中存在的问题和不足,从教学大纲制定、教学内容整合、课程教学手段以及课程评价方式等方面提出了教学改革的新思路,以促进培养具有国际竞争力的高分子材料与工程领域的工程技术人才。 相似文献
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非物理专业大学物理教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对非物理专业大学物理教学中存在的问题分析,认为应该从树立教师新的教学理念、端正学生正确的学习观念、选择新的教学内容、活化教学方法、更新教学设备、增开物理实验课等方面进行改革,以提高非物理专业大学物理教学的文化价值和教育功能。 相似文献
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景观设计是环境设计专业教育中非常重要的课程,但在具体教学内容和教学方法上,各类院校尚未取得统一的认识。本文以工作过程为导向,按照明确课程定位和教学目标、选取典型工作任务、转换学习领域、创设学习情境、建立评价体系的程序进行景观设计课程的开发与教学实践,取得一定成果。工作过程导向的景观设计课程具有系统化的教学内容、突出实践和开放持续的教学过程、启发互动的教学方式,是提高环境设计专业教学质量和成效的有益尝试。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
本研究拟在分析高职学前教育专业的英语教学现状基础上,提出以多元智能理论为指导,从教学目标、教学内容、教学策略及教学评价等四个方面探讨了多元化的高职学前教育专业英语教学模式,以建立培养专业的幼教人才。 相似文献
20.
中学物理实验教学现状分析与策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
蔡志凌 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):39-42
物理实验既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,也是培养学生创新、创造能力的有效途径。调查发现目前物理实验教学需要解决的问题很多,只有建立开放式实验教学模式,对实验教学方式、教学内容、教学评价、实验室管理等方面进行全面改革,同时提高教师自身的实验素质,才能最终达到改变实验教学现状,提高学生实验能力的目标。 相似文献