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《山西教育(综合版)》2014,(2)
正小朋友,你想知道下面美丽的纸花是如何制成的吗?这很容易,先把宣纸裁成正方形,然后对角折三次。把折好的宣纸一角或一边浸入颜料汁中,颜料汁就会渗入纸中,并慢慢地化开。还可以将纸变换方向,放入不同颜色的颜料中浸染,染成色彩丰富的图案。将染好的纸轻轻打开、展平,美丽的图案就呈现出来了。如果你有兴趣的话,还可以把染好的纸晾干以后,剪成窗花。 相似文献
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材料:白纸、手绘颜料等(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)$将所需的颜料用水调好。制作方法:!分别用大拇指、食指和小指的指头儿蘸上不同颜色的颜料,依次向上,印出个椭圆形,代表三种不同口味的冰激凌。"用彩色水笔在印好的冰激凌的下面画出一个蛋卷儿。#最后在冰激凌上画出几条线,蛋卷儿冰激凌就完成了。小贴士:在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——蛋卷儿冰激凌@刘娜
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材料工具:白纸、彩色水笔、手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈在白纸上画出树干和树枝。小贴士:在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。⒉把所需的颜料用水调好。⒊用手蘸上颜料,印在画好的树枝上,当成五彩的树叶。⒋在白纸上画出太阳、云朵、小草、花朵等。让美丽的五彩树在灿烂的阳光下茁壮成长吧。手印画——美丽的五彩树@周鹏
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周鹏 《启蒙(3-7岁)》2006,(4)
材料:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈将所需的颜料用水调好。⒉用手指蘸上颜料,在图中的小路上画出脚掌的形状。⒊用手指头肚儿蘸上颜料,印出五个脚趾印。小贴士:家长可引导宝宝,用不同的手指头肚儿印出大小不一的脚趾印。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——走在乡间的小路上@周鹏
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材料准备:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈选择适当颜色的颜料,用水调好。⒉用手指蘸上颜料,涂在梅花鹿的身上,为它“穿”上漂亮的衣服吧。小提示:请家长和宝宝共同来完成。引导他在涂色时,绕开梅花鹿身上的斑点。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——梅花鹿@周鹏
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周庆玲 《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
材料:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈将所需的颜料用水调好。⒉用手指蘸上颜料,为奶牛印出任意形状的花纹。⒊用手指蘸上另一种颜色的颜料,均匀地涂在奶牛的身上。(绕开奶牛身上的花纹)小贴士:请家长和宝宝一起来完成。引导他充分发挥想象力,大胆地使用颜色。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——大奶牛@周庆玲
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(五)自然法.这是一种虚实结合的处理方法.可采用以下步骤:
1.把墨汁和颜料用水调成不同的浓度,分别盛在盘子里.
2.将宣纸揉成团状,然后用纸团的不同部位去蘸不同浓度的墨汁和颜料.
3.把纸展开,在相对平整的地方使用墨和水对画面做适当的修改:需要加重的地方施墨点染,需要减轻的地方以水淡化. 相似文献
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潘俊 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
从颜料盒里,选出自己喜欢的几种颜色,分别将它们在小碗里用水调好。把细沙倒进调好的颜料中染色。将染好颜色的细沙晒干,分层装入透明的玻璃瓶里,彩沙瓶就做好了。彩沙瓶@潘俊 相似文献
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年龄:4岁～6岁幼儿 时间长度:约30分钟左右(视情况取舍) 活动环境:室内 活动准备: 1.收集完整蛋壳约100个,灌入稀释后的水粉颜料,用热熔胶封口. 2.在一张透明的有机玻璃板上以生宣纸覆盖(用美纹纸胶带粘贴),然后将该板架于桌上,呈逆光放置. 相似文献
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活动目标
1.体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变.
2.尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果.
3.能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣.
活动准备
1.教具:多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画.
2.学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶. 相似文献
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活动准备：
废纸片、卡纸、宣纸、乳胶、版画油印工具材料、水粉颜料等。
活动目标：
1．以游戏造型活动为载体,引导学生将废纸片的自然造型与自我潜在的思维有机结合,创造表现出丰富的图式。 相似文献