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分类主题一体化情报语言，是分类语言与主题语言的对应转换形成的新语言，它将主题语言直观性的优势引入分类语言，便于用户利用，便于计算机自动分类。分面组配研究，是分类语言与主题语言相互结合的基础理论研究，只有在分面分类法结构中编制的分类主题一体化语言，才能真正解决新学科、交叉学科、边缘学科容纳性问题。 相似文献
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论分类主题一体化的情报检索语言 总被引：1，自引：0，他引：1
许磊 《聊城师范学院学报》2000,(5):122-124
本文阐述了分类主题一体化的理论基础,分析了一体化检索语言的主要类型及其各自的特点,论述了我国分类主题一体化研究现状,探讨了《中国分类主题词表》的主要功能及其面临的挑战。 相似文献
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龙梅 《毕节师范高等专科学校学报》2001,(1):95-96
本通过分类法、主题法优点和共同点、两相互之间吸收对方合理成分的分析以及读检索献资料的客观需求，阐述了分类主题一体化的发展趋势以及研究分类主题一体化的意义。 相似文献
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李桂英 《呼伦贝尔学院学报》2001,(Z1)
分类主题一体化是科学解决传统文献检索方法的有效手段 ,本文就分类法、主题法的利弊分析及对《汉语主题词表》的分析 ,阐述了分类主题一体化实现的可能 相似文献
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基于机器学习的情感分类方法已经取得了较大进展,但在大量情感分类方法中,往往都是结合词嵌入和传统的机器学习方法,缺乏对文本主题以及时序关系等因素的有效利用。针对上述问题,提出了一种基于主题流与深度学习的情感分类算法,通过分析文本的主题分布,并引入时序关系,在此基础上利用适合的长短记忆神经网络的深度学习方法进行情感分类。实验证明,基于主题流与深度学习的情感分类算法性能较好。 相似文献
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信息时代的情报检索语言研究 总被引：2，自引：0，他引：2
情报检索语言分为人工语言和自然语言两类，它们各有各长，互为补充。本文论述了人工语言和自然语言的优势和弱点，阐释了情报检索语言的发展趋势：人工语言向自然语言方向发展；人工语言实现分类主题一体化；人工语言和自然语言相结合。 相似文献
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运用建构主义教学思想与教学方法讨论了综合英语一体化教与学设计的背景和理论基础,介绍了一体化教与学设计的目标和内容——模块化分类学习资源并策划教与学活动,旨在发挥一体化教与学设计在传输现代教育理念与方法、指导教师组织教学、引导学生自主学习方面的作用。 相似文献
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"主题教学"的特征与优势 总被引：1，自引：0，他引：1
田晓敏 《教学月刊(小学版)》2003,(1):25-26
主题教学是一种以学生为中心的学习方式。它不再以一门学科为主线 ,而是把各个学科同一主题的内容抽取出来 ,设计安排成一体化的主题单元 ,在一天或几天的时间内 ,进行集中学习。主题教学和以往的课堂教学相比 ,到底有什么特征和优势呢 ?笔者结合几次主题活动的尝试谈谈自己的思考。一、课程综合化客观世界是综合的、整体的。人类只是为了更好地认识世界才将世界分割开来 ,进行抽象的分析和分类。尽管学科分类越来越细 ,分析得越来越深入 ,但是世界本身并不会因为人类的分类而发生任何的变化。自然现象也好 ,社会现象也好 ,依然是浑然一体的… 相似文献
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为确定歌词隐含的情感主题对音乐分类的作用,在传统主题模型中融入情感、语义元素,定义基于情感主题的音乐分类标准并进行音乐分类。结合文本情感词典、Word2vec词向量空间,将主题模型的基础主题进一步归类为情感主题,并通过爬取网易云音乐歌曲信息进行模型训练及测试。实验证明,该模型具有较好的分类效果,对音乐情感分类平均准确率达到80%。 相似文献
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多种媒体教学资源一体化建设构想 总被引：3，自引：0，他引：3
王建功 《陕西广播电视大学学报》2003,5(3):20-22
本文根据作者近年来进行教学资源建设与管理的工作实践，阐述了教学媒体及其传播、教学资源的分类与功能，阐述了作者对多种媒体教学资源一体化建设的认识，在此基础上提出了多种媒体教学资源一体化建设的工作程序。 相似文献
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主题导向式电子技术课程教材开发实行项目化教材与科学化教材的融合.在教材开发实践中,通过对“主题”的创新定位,确立“课程单元化、单元主题化、主题行动化”的教材框架,融入“确定行动主体、构建导学方案、导引自主学习”的主题化设计.主题导向式电子技术课程教材体现了“理实一体化”的教学思想和“先做后学”的教学序列,突出主题内容的实用性与学生行动的主体性. 相似文献
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本文提出了一种基于主题采集的Web文档自动分类算法,该算法对朴素贝叶斯分类模型进行了改进。利用该算法,我们实现了一个基于主题信息采集的网页分类系统。文中着重对该系统的页面解析、中文分词和文本分类模块进行了论述,并对改进后的贝叶斯分类方法进行了评估。实验结果表明,该算法对网页分类有较高的准确性。 相似文献
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付红伟 《聊城师范学院学报》2010,(2):283-284
我国最低生活保障制度从试点迄今已取得了巨大成就,但城乡居民最低生活保障制度分类实施的现实已经不符合经济发展的需要。为了促进社会和谐,维护底线的公平正义,同时也为了弥补农村最低生活保障制度资金的短缺,基于当前实际需要建立县域内城乡居民最低生活保障制度一体化,包括法制的一体化,资金一体化,组织机构一体化和评估与监督一体化。 相似文献
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陶阳 《长江工程职业技术学院学报》2014,(4):63-64
在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路,阐释了三种主要的分类教学方法,介绍了汽车检测与维修技术专业课教学的实施策略,就是将专业核心技能进行分解,并根据难易程度设置不同的工作任务,学生可以根据自身情况进行选择,并在一体化教室中实施。这样可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
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选取人教版教材高中地理必修第二册第四章“交通运输布局与区域发展”进行主题式情境教学设计,针对主题式情境教学中“情境线”与“知识线”融合时出现的矛盾,利用SOLO分类理论进行协调,结果表明SOLO分类理论对主题式情境教学具有促进作用。 相似文献
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何利娟 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(2):69-71
讨论了在网络专业课程中实施理实一体教学模式的优越性,以＂路由与交换技术＂课程为例,阐述了理实一体化课程的教学内容,在实施理实一体化教学模式时,应注意加强课堂管理、进行分类教学和组织技能竞赛,以激发学生的学习兴趣. 相似文献