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体育中的创新教育探析 总被引：4，自引：0，他引：4
一、问题的提出
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，一个没有创造能力的民族，难以屹立于世界先进之林。”“教育是知识创新、传播的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。创新精神是一个民族的灵魂，实施创新教育是搞好体育教学的关键。因为只有改革和创新才能提高体育教学质量，使学生的创新精神得到培养，创新能力得到提高。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”“创新的关键在人才,人才的成长靠教育.”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.”江总书记的话深刻地阐明了国家的兴旺靠创新,民族的昌盛靠创新,实现现代化离不开创新. 相似文献
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江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂。”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。”不断推进学校教育教学改革是提高办学质量和办学效益。培养高素质人才的永恒主题。近年来。我们着力以教育创新来推动学校教育教学的各项改革．学校的管理水平和教育教学质量得到了普遍提高．师生的创新意识得到了培养。创新的潜能得到了发挥，创新的激情得到了释放．在实践中探索了一条学校创新教育的新路子。 相似文献
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一江泽民同志这次关于教育创新的论述与最近几年来一系列有关教育的讲话是一个思想连贯一致的整体。1998年他在清华大学校庆讲话中说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”随后，1999年在第三次全国教育工作会议上指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”显然，江泽民同志把推动民族和国家振兴的关键系于… 相似文献
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江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力” ,“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮” ,“面对世界科技飞速发展的挑战 ,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。可见 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,加快培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才 ,已成为教育事业迫在眉睫的重要任务。这就要求思想政治课教师必须尽快树立以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为核心的教育理念 ,掌握创新教育的工作方式。 首先 … 相似文献
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在知识经济占国民经济主导地位的２１世纪，创新是经济发展和社会进步最根本的原动力。江泽民曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。他还从创造宽松环境，改造人才培养模式，发展个性教育，鼓励冒尖等方面对培养人才提出了具体要求，同时也为高校开展素质教育，培养学生的创新精神指明了方向。大学生文化素质教育作为高校加强素质教育，深化人力培养模式改革的一个重要切入点，是全面推进素… 相似文献
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张跃 《四川教育学院学报》2002,18(2):42-43
江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力”、“知识经济、创新意识对于我们 2 1世纪的发展至关重要”这一论述充分说明了创新对国家、民族是兴衰存亡的大事。同时 ,江泽民同志还指出 :“教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面 ,肩负着特殊的使命”、“教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮”这进一步说明了教育在培养民族创新精神中的重要的基础作用。有一种说法 :世界通用语只有音乐和数学。小学数学作为基础教育中的一门重要学科 ,对培养学生的创新精神和创造能力具有当仁不让的神圣职责。那么 ,在… 相似文献
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“教育是知识传播、创新和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”综合国力的增强,高新技术的应用依靠大批具有创新精神和创造能力的人才,而这种人才的培养又依靠科学的教育,结合中国的国情来讲,就是素质教育,其核心便是创新教育。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我们在教学中要把创新意识和创造能力的培养放在首位。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的成长靠教育,教育是知识创新、传播、应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.因此,作为教育实施者和主体之一的中学思想品德教师.要培养具有创新能力的人才,首先要使他们具有创新思维.下面,是本人关于培养学生创新思维的认识. 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是民族进步的不竭动力”。教育作为培养创新精神和创新人才的摇篮,在培养学生创造力方面具有独特的重要意义。如何结合教学实际,切实有效地培养学生的创造力,在大力推进新课改的今天正为广大教育工作者的关注。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是民族进步的不竭动力”。教育作为培养创新精神和创新人才的摇篮,在培养学生创造力方面具有独特的重要意义。如何结合教学实际,切实有效地培养学生的创造力,在大力推进新课改的今天正为广大教育工作者的关注。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮”.基于上述认识,每一位教育工作者必须确立以“创新精神和实践能力培养”为重点的教育观念,在学校管理、课堂教学、学生评价等各个方面进行全面改革和创新,让学生学会做人、学会做事、学生创新、学会生存,引导学生牢固树立创新精神和创新思维.为更好地培养学生创新精神和实践能力,稻田中学借助校园电视平台,积极培养学生创新精神和实践能力. 相似文献
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李连进 《中国校外教育(理论)》2010,(11):138-138
“创新是一个民族的灵魂,是民族进步的不竭动力。”教育作为培养创新精神和创新人才的摇篮,在培养学生创造力方面有独特的重要意义。如何结合教学实际,切实、有效地培养学生的创造力,在大力推进新课改的今天正为广大教育工作者所关注。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂”,江泽民同志曾强调:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面富有特殊使命。”中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此,在中学阶段实施创新教育显得尤为重要。 相似文献
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江泽民总书记在全国教育工作会议上强调指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力如此重要,如何培养学生的创新能力是摆在每一位政治教师眼前的头等大事,下面就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的认识。 相似文献
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苗翔 《太原教育学院学报》2000,(2):16-17,33
创新,就是在旧的基础上,创造出新的。在飞速发展的当今社会中,创新起着非常重要的作用。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴亡发达的不竭动力,“而教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面,教育都具有独特的重要意义”。因此,培养创新人才是当今教育界面临的重大课题,是时代向我们发出的挑战,我们必须顺应历史的变化和社会的需要,培养和造就一批高素质的创新人才。一、创新是知识经济的灵魂人类即将进入21世… 相似文献
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张跃 《四川教育学院学报》2002,18(2)
江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力"、"知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要"这一论述充分说明了创新对国家、民族是兴衰存亡的大事.同时,江泽民同志还指出:"教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命"、"教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮"这进一步说明了教育在培养民族创新精神中的重要的基础作用. 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪。在知识经济时代,创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育是培育民族创新精神和培养创新性人才的摇篮。深化教育改革,全面推进素质教育,加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,已成为我们国家和民族在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键,事关社会主义现代化建设事业的全局… 相似文献
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江泽民同志继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 ,站在时代制高点上 ,以人类文明发展历程为经 ,以当今世界大势为纬 ,将国家与民族的创新能力问题提到了一个前所未有的高度 ,反复强调 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而教育创新是江泽民创新思想的重要内容 ,也是他教育思想的重要组成部分。他对教育创新问题有过一系列重要论述。江泽民同志指出 :“教育是知识创新、传播和应用的重要基地 ,培养创新精神和创新人才的摇篮 ,在培育民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。”“创新 ,很根本的… 相似文献