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1.
郇青 《济南职业学院学报》2011,(3):44-46
本文简述了高职生就业市场的优势和特色,加强高职大学生的就业指导工作,对于突出高职办学的优势,加强高职教育特色,具有很强的现实意义。探讨了高职大学生就业指导工作的现状与存在的问题,并提出了自己的建议。 相似文献
2.
龚海宏 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(3):58-62
坚持以人为本是科学发展观的本质和核心,以科学发展观统领思想、指导实践、推动工作是时代的要求。以生为本的高职院校就业指导工作,就是以实现高职大学生顺利就业和职业生涯全面发展为目标,从高职大学生的根本利益出发做好就业指导工作。本文就生本化的高职院校就业指导工作的重要意义、策略、体系以及就业为导向的教育教学质量工程建设进行了初步探讨。 相似文献
3.
大学生的就业问题是社会各界普遍关注的热点问题,加强对大学生的就业指导工作是一项系统工程。本文对高职院校辅导员做学生的就业指导工作目前存在的问题、所具有独特的优势进行了分析,并就辅导员做好学生就业指导工作的方式和方法及工作中对辅导员的要求进行了阐述。 相似文献
4.
目前大学生就业能力的培养问题越来越受到高校和用人单位的重视,提高大学生心理素质是提升其就业能力的关键,也是大学生就业能力及其培养研究的中心问题。正确认识和分析高职院校大学毕业生就业心理,教育和引导大学生确立正确的就业心理和择业心态,这是高职院校就业指导工作的中不容忽视的教育问题和社会问题。 相似文献
5.
随着社会的发展,高职大学生就业形势日益严峻,加之目前我国各高职院校就业指导工作普遍存在一定弊端,如何创新高职大学生就业指导工作模式迫在眉睫。结合高职院校就业指导工作的实际情况,提出了高职大学生就业指导工作模式创新的设想,为大学生就业指导工作提供理论借鉴和参考。 相似文献
6.
高职毕业生就业问题已成为全社会关注的重要民生问题。沈阳职业技术学院建立专业教师担任班导师制度,利用自身优势积极开展就业指导工作,从而克服以前就业指导工作中存在的问题,有针对性地开展工作,对于提升大学生就业竞争力,发挥了重要作用,推进高职学生就业指导工作有效进行。 相似文献
7.
随着高职教育的迅速发展和毕业生就业形势的日益严峻,如何加强就业指导工作,帮助高职生更好的就业,成为摆在高职教育工作者面前的问题。通过对高职就业工作发展的现状以及面临问题的分析,提出着力从改革人才培养模式、完善就业服务和指导体系、创新毕业生就业服务手段、引导大学生消除就业心理误区,树立务实进取、自主创业的就业观念等方面入手,以求能够有效加强和改进高职大学生就业指导工作,切实解决高职毕业生就业难问题。 相似文献
8.
目前,由于大学生的就业形势严峻,就业指导工作也就成了工作的重要内容之一。辅导员作为学生思想政治教育和学生管理工作的一线力量,对于开展和促进大学生就业指导工作是有利保障,因此,深入研究高职院校的就业指导工作,对于当前做好高职院校大学生就业工作具有重要的现实意义。 相似文献
9.
首先分析了高职院校辅导员对大学生就业指导方面的优势,然后阐述了辅导员对大学生就业指导方面存在的问题,最后提出了高校辅导员积极参与大学生就业指导工作的四条途径。 相似文献
10.
高职院校学生就业指导工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄曦 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(3):4-6
高职院校大学生就业指导工作的重要性日益突出,它不仅直接关系到学生自身的成长和发展,也关系到学校在市场经济中的生存和发展.本文拟从高职院校学生就业的思想状况分析人手,探讨就业指导工作存在的问题,提出就业指导工作的对策. 相似文献
11.
高职学生的性别意识影响其全面成长和高职教育目标的实现.研究发现,高职生性别刻板印象广泛存在,学生普遍缺乏科学的性别知识,其原因主要在于高职院校性别教育相关环节的缺失.针对高职学生性别意识特点,高职院校应从教育理念、课程设置、教学方法、教师队伍及教育环境等方面出发,让性别教育进入高职教育的各环节,将社会性别意识渗透到人才培养的全过程,以提升学生的性别意识. 相似文献
12.
本文分析了广西经济的发展现状和未来的发展格局、广西高职教育现状及存在的突出问题,并就下一步广西高职教育如何与区域经济协调发展提出了建议。 相似文献
13.
周明星 《天津工程师范学院学报》2004,14(2):38-41
高职教育的人才观、教学观和质量观制约其发展。高职教育人才应具有"兼容性"、"倾向性"和"伸缩性";高职教育教学过程应关注"人性",教学习得应重视"隐性",教学内容应强化"术性";高等职业教育质量应具有适应性、多样性和复合性观念。 相似文献
14.
陈玮 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(3):78-80
高职生物工程专业教学体系分为理论教学体系和实践教学体系。文章对两大体系的构建进行了论述,并指出:科学的生物工程专业课程体系,不仅要注重理论课程与实践课程的结合,而且要重视学生知识结构的完善和职业能力的加强。 相似文献
15.
论高职人才培养模式的若干特征--深圳职业技术学院的探索与实践 总被引：43，自引：0，他引：43
高职教育能否发展壮大，能否成为高等教育中一支有别于普通高教的重要力量，关键在于其人才培养模式是否具有特色。本文以深圳职业技术学院为例，就高职人才培养模式在人才培养规格、专业设置、教学设计、课程模式、教师队伍、人才培养途径等方面的特色进行了探讨。 相似文献
16.
"2+3"形式五年制高职教育的中高职教育衔接,是摆在高职学校面前的一个新的课题。衔接中出现的问题是目前中高职教育管理体制、事业发展程度、教学目标、人才培养目标等因素共同作用的产物。只有针对性地采用相应的措施,构建与专业背景匹配的中高职教育衔接模式,才能实现"2+3"形式的中高职教育的真正对接。 相似文献
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涂普生 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(4):1-2
坚持与时俱进,推进高职教育发展,最为重要的是创新。在十六大精神的背景下,本文作者就发展高等职业技术教育与全面建设小康社会的内在关系作了较为深刻的阐述。 相似文献
19.
实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高人才培养质量的重要途径。新建高职院校的实践教学是一个薄弱环节。要实现高职教育的人才培养目标,必须充分认识实践教学在高职教育中的重要性;构建相对独立的实践教学体系;加强和完善实践教学基地建设;加强实践教学管理,建立科学规范的考核评价体系。 相似文献
20.
高职英语教学现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
谢贝妮 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):24-25
近年来,随着国家对高等职业教育重视程度不断加大,全国高等职业教育有了长足发展,高职英语教学在这样的背景下也实现了新的成长。然而,回顾当前英语教学改革现状,我们有必要从高等职业教育本身出发,挖掘其与普通高等教育相比独特的优势和特质,通过分析现今英语教学现状和问题,思考对策和思路,进而为高职学生英语应用能力的提高创设条件。 相似文献