首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
徐卫 《华章》2012,(10)
人们常说:“三流学校靠校长,二流学校靠管理,一流学校靠文化”,可见,文化对于提升学校办学品味所起的作用.我们发现,大凡教育质量高,办学水平高的学校,无不是校园文化建设有其独到之处的学校,大凡教育质量不高,办学水平不高的学校,无不是校园文化建设极差的学校,他们只会随心所欲的检上几句名人的语言,挂在墙上,以此作为学校的办学思想,办学理念,校园文化.没有对这些语言进行认真思考、深刻理解、仔细解读、科学分析是否符合学校教育实际.要想提高学校的办学水平、办学档次,必须在校园文化建设上很下功夫.  相似文献   

2.
沈懿 《湖南教育》2004,(15):7-7
我校是一所集走读与寄宿两种体制于一体的学校,在办学体制上就具有其特殊性。多年来,我们坚持“没有爱,就没有教育”为核心的教育理念,在办学思路、内部管理、教育科研、环境建设等方面走出了一条特色之路。作为校长的我也在多年的摸索与实践中,有了以下一些思考与体会。一、确  相似文献   

3.
《基础教育参考》2013,(16):I0002-I0002
山东省文登市实验小学创办于1986年,是市教育局直属学校,首批"山东省规范化学校",现有29个教学班,1所幼儿园,118名教职工和1700余名学生。学校在"教育因美而精彩,教育因爱而永恒"办学理念的引领下,经过全体实小人的精心打造,历经20余年的发展,现已成为文登市小学教育的品牌学校。  相似文献   

4.
赵倩楠 《辅导员》2014,(15):42-45
正董文,山东省济南市天桥区实验小学校长兼党支部书记,中国教育学会小学教育专业委员会理事、山东省青语会理事、济南市小语会理事。她积极进行教育教学改革,引领学校发展,切实为学生提供优质服务,成绩显著,先后荣获全国语文教改实践先进个人、山东省教育科研先进个人、山东省骨干教师、山东省小学语文教学教研先进工作者、济南市优秀班主任等荣誉称号。山东省济南市天桥区实验小学始建于1957年,近年来引入"爱生学校"的教育理念,在学校全面推行"爱生教育"、践行"爱生理念",备受教育界瞩目。新的教育理念的实践,不但让师生的精神面貌发生了巨大变化,教育教学质量取得质的突破,而且受到了教育界同行和专家的褒扬与赞誉。天桥区实验小学是如何践行"爱生学校"教育理念的?又是怎样把这一理念融入学生们学习生活的方方面面的?在这一教育理念的实施中,学生们的感受究  相似文献   

5.
树立新的办学理念 创新高职人才培养模式   总被引：11，自引：0，他引：11  
办学理念,是人们对学校的定性、定位及职能的认识,其对学校的办学起着定向的作用,是一个学校持续发展的核心和灵魂。作为于1999年3月经教育部批准成立的山东省第一所省属高等职业技术学院,之所以在短短几年时间内,能够实现超常规、跨越式发展,其中的一个重要原因就是在办学理论和模式上的突破与创新,引入市场规则,按服务产业的内在规律经营学校,从而实现了规模和效益的同步提升。一、以先进的办学理念为发展导航任何类型的大学都需要有先进的办学理念作指导,没有先进的办学理念就很难创建一流的学校。先进的办学理念具有鲜明的时代特征,是与…  相似文献   

6.
<正>校长是一个学校的灵魂,校长合理的办学理念和英明的决策能使学校走上健康发展的道路。校长首先要有一个先进的办学理念,引领全校师生为学校的教育目的而奋斗,其次要知人善任,使所有的教师都能实现自己的人生价值,再次要关注教师的发展,最大限度地为他们的发展提供平台。一、校长必须有一个明确的办学理念一个好的学校必须有一个好的办学理念,而一个好的办学理念能否产生和落实,取决于有没有好的校长:要把学校建  相似文献   

7.
朱慧婷 《山东教育》2020,(11):64-64
喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。每年春天,济南市槐荫区新入职教师都会如期相聚在育园学校——这所现代化的、师生共同成长的乐园,去聆听、品味和感悟育园学校爱的教育,进行浸润式师德体验培训活动。育园学校是山东省第一所培智学校,以“尊重需要,快乐成长”为办学理念,秉承“真诚待人,负责做事”的校风,着力打造“家园、育园、乐园”三园式学校。  相似文献   

8.
1办学治校,理念先行没有行动的理念是虚无缥缈的,没有理念的行动是一种盲目的重复,理念+行动=改变世界。西北师范大学教育学院李瑾瑜教授曾经提出了学校发展的三大支柱,即价值、愿景和目标。一个学校如果有了这三样东西,学校发展就有了目标,教育教学活动就有了方向,校园就有了文化内涵,学校课程、办学理念自然而然就会形成。其实每个学校的简介里都有自己的办学理念及学校发展愿景,但作为学校里面的主人——老师和学生是很少有人知道的,恐怕有些校长也解读不清楚,有些学校的办学理念听起来非常高大上,但有些学校就比较简单。比如会宁一中办学理念是“办一所受人尊敬的学校”。有人说,校长是学校之魂,这话不假,但我认为,“文化理念”才是真魂。为什么有的学校在某位校长时期非常辉煌,当这位校长离任之后就很快会衰退,就是因为没有理念的支撑,或者说该学校没有形成文化及课程。因此,对于一个学校来说,校长首先要有自己的思想,要清楚学校该做什么?学校里面有什么?学校为谁而存在?明白了这几个问题,校长治学就有了方向,学校发展就有了希望,时间久了就会形成自己特有的文化内理念。  相似文献   

9.
<正>我始终认为,学生,或者说儿童,应该是我们教育的原点,也是课程改革的出发点。学校的个性化办学、特色化发展,都应该基于学生的成长需要。正因此,北京大学附属小学的"生命发展课程"是我们的办学理念和育人目标的具体化,是学校整个育人模式改革的有机组成部分。下面我就从学校的办学理念、育人目标的形成,从我个人的教育理念发展过程来详细解读"生命发展课程"的来龙去脉。一、我的教育价值观:为了爱和自由  相似文献   

10.
山东省高密市第一中学建校于1 945年,学校历史悠久,文化底蕴深厚,教育教学质量优良,素质教育成果显著,在山东省乃至全国都具有一定的知名度。是全国中小学德育工作先进集体、山东省规范化学校、山东省文明单位。办学理念先进。学校坚持承认差异、尊重个性、发展特长、面向全体,为学生的终身幸福奠基的教育理念,确立了为四十岁做准  相似文献   

11.
没有爱,就没有教育;没有高品位的追求,进步就没有动力,没有规范而细致的管理,持续发展就没有保障。为此,高密市第二实验小学以"从小培养好习惯,让每个孩子都获得成功"为办学方针,将"学生文雅、教师儒雅、学校高雅"做为目标追求,近年来以新课程理念为指导,在管理理念、机构设置、制度建设、队伍培  相似文献   

12.
近年,经济欠发达地区的职业学校普遍招生难,这一现象在山东省西部地区也很明显。西部许多职业学校是国家级重点或省级重点教育单位,教育资源也比较优秀,但苦于当地经济发展相对滞后,学生就业无出路,为此招生遇到困难。如何尽快使西部职业教育摆脱尴尬境地?山东省的职业教育东西部地区联合办学的做法值得借鉴:允许跨地招生,坚持互惠互利,以市场为纽带解决就业难题。自2001年开始,山东省出台政策,打破以往中等职业学校招生仅限本地生源的规定,允许全省各地间跨地区、无地域界限进行招生,并实施东西部地区职业学校联合办学。在2001年和2002年两…  相似文献   

13.
开展办学水平竞争,中小学就必须切实地在办学水平的八要素上下功夫,以应对其他学校的挑战。由此看来,所谓中小学办学水平竞争?实际上就是学校之间,以办学水平八要素为内容、为标准的比赛活动。因此,中小学办学水平竞争,要开展“八比”: 一、比教育理念 教育理念是一个外延宽泛的概念,涉及教育的诸多领域。在微观的学校管理层面上,对办学水平影响重大的教育理念,主要有以下几类:  相似文献   

14.
我走上校长工作岗位七年有余。七年来,自己最真切的感受是:“爱是学校管理的灵魂。”有了这份爱的情结,我把工作当作一种快乐,把事业当作一种享受,把奉献当作一种幸福。一所学校办学是否成功,校长的办学思想和理念至关重要。我校的办学理念是:“以人为本,立足养成教育,为学生的终生发展奠定基础”;办学特色是:“以艺术开启灵性”;办学宗旨是:“办学生喜欢、家长满意、社会认可、政府放心的学校”。而先进的办学理念和办学思想要通过全体教师的学习、领会、认可、实施来实现,所以校长只有用自己的人格魅力、用自己真诚的爱,带出一个团结、实…  相似文献   

15.
《山东教育科研》2014,(6):F0004-F0004
滨州市博兴县第一小学是1997年2月建校,现有50个教学班,2681名学生,140名专任教师。学校以“学生向往、教师幸福、家长认可、社会满意”为办学目标,秉承“六年奠基,成就一生”办学理念,务实创新,锐意改革,积极向齐鲁名校目标迈进。学校先后荣获了全国创新型学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范校、山东省教育科研先进单位等荣誉称号。《人民教育》、《中国教育报》、中央电视台、中国教育电视台、山东电视台等媒体先后对学校的办学经验进行了报道。  相似文献   

16.
2001年,山东省初中毕业生升入高中的比例仅为52％,每年都有几十万初中毕业生不能进入高中学习。为解决这个问题,加快高中发展与建设,扩大高中特别是优质高中的规模,山东省2002年采取了建设新校、名校扩张、组合办学、提升老校等措施。一是新建一批现代化高中,使其在高中教育发展中发挥带头作用;二是扩大现有优质高中办学规模,对于办学水平高、社会声  相似文献   

17.
赵倩楠 《辅导员》2014,(10):42-45
山东省济南市天桥区实验小学始建于1957年,近年来引入＂爱生学校＂的教育理念,在学校全面推行＂爱生教育＂、践行＂爱生理念＂,备受教育界瞩目。新的教育理念的实践,不但让师生的精神面貌发生了巨大变化,教育教学质量取得质的突破,而且受到了教育界同行和专家的褒扬与赞誉。  相似文献   

18.
一所学校凝聚力的形成很重要的一点,是有没有共同的价值观。共同的价值观演绎成师生共同认可的行为准则,这是一种无形的能动的精神财富。这种共同的价值观,是从校长到教职工的一个共同理念,即办学理念。长春二中的办学理念是"精致教育,自主发展"。"精致教育"的理念是戴久来校长在2001年提出的。戴久来校长是从长春市基  相似文献   

19.
<正>中国教师:蔡校长,您好。很高兴有机会就"分层导育"这一全新的教育话题向您请教。早在2012年,您就提出了"分层导育"这一育人理念,当时提出这个理念是基于怎样的思考?蔡校长:要办一所既让学生喜欢,又让家长满意,具有社会责任担当的好学校,就必须准确定位学校办学理念,为学生今天的学习、明天的升学和终身  相似文献   

20.
《辅导员》2014,(13):F0002-F0002
山东省烟台市芝罘区国翠小学于2013年11月19日正式启用。学校占地面积10327平方米，建筑面积7088平方米，目前已开设12个班，学生420人，在职教职工47人，中级以上职称32人。国翠小学这片土地曾是世纪老人——冰心童年生活过的地方，因此，学校以冰心老人“有了爱就有了一切”的经典名言作为学校的核心办学理念，把涵养学校文化作为第一工作取向，坚持“以质量求生存，以科研求突破，以特色求发展”的办学思路，大胆改革，勇于创新，教育教学质量和办学效益都取得了新的突破。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号