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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
由于电大成立时间短等原因,其校园文化建设令人担忧,本文试图对西部广播电视大学校园文化建设中的忧虑进行分析,并对其建设途径进行思考。  相似文献   

2.
"党风"、"学风"和"文风"是毛泽东在论述党的作风建设时经常运用的三个概念.在长期领导中国革命和建设的实践中,毛泽东紧密结合中国共产党自身建设的实际,明确提出并系统阐述了"党风"、"学风"和"文风"的科学内涵及主要特点.毛泽东对"党风"、"学风"和"文风"概念的科学界定,在党的作风建设史上具有重要意义.  相似文献   

3.
对"双师型"、"双师化"与"双师素质"概念的认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵哲  霍骁象  张伟 《继续教育》2007,21(11):30-31
本文从高职院校师资队伍建设中出现过的几个有代表性的概念入手,结合所在院校师资队伍建设情况,从另一个角度阐述了高职教育在师资队伍建设过程中几个阶段的特点,并点明了今后在师资队伍建设方面的重要研究方向和内容。  相似文献   

4.
社会主义新农村建设是全面建设小康社会过程中的大事.要搞好新农村建设,必须将农村内生的"推力"和全社会的"拉力"相结合,充分发挥它们各自的优势,相得益彰,才能使新农村建设的"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的目标成为现实.  相似文献   

5.
解析"团队精神"   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵静怡  于德利 《职业技术》2006,1(11):124-125
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济的不断成熟,团队精神已经越来越成为企业团队建设及团队管理的关键环节.本文从介绍团队精神的内涵出发,着重讨论了团队精神的重要作用,以及应该如何加强团队精神建设,为实施团队建设的企业提供理论指导和实践参考.  相似文献   

6.
论"学风"     
重视学风建设是加强执政党建设的现实要求.当前学风不正的突出表现是理论脱离实际,并可以从思想观念、文化、社会、政治、体制等诸方面追溯其根源,加强和改进学风建设的对策是坚持"四个结合".  相似文献   

7.
加强党的执政能力建设,是全面推进党的建设的伟大工程。该文根据加强党的建设总体目标.提出我们在强调提高党的执政能力的同时,不可忽视或代替加强民主能力建设的问题。只有深入研究、全面理解党中央提出的这一战略性课题,才能实现加强党的执政能力建设的预期目标。  相似文献   

8.
"以人为本"和"以经济建设为中心"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“以人为本”是科学发展观的本质和核心、是经济建设的出发点和落脚点、是发展的目的。“以经济建设为中心”是达到这个目的的手段。坚持“以人为本”与坚持“以经济建设为中心”是完全一致的,“以人为本”的科学发展观是对“以经济建设为中心”的更高的完善和发展。  相似文献   

9.
中国建设世界一流大学具有重要的意义。本文研究总结了美国哈佛大学、芝加哥大学、麻省理工学院、耶鲁大学、斯坦福大学、柏克莱大学、普林斯顿大学、加州理工学院等八大名校建成世界一流大学的成功之道中具有共性的规律性经验,以资中国建设世界一流大学借鉴。本文提炼出来的这九条经验也可谓现代建设世界一流大学的一般规律,具有普遍的参照意义。  相似文献   

10.
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的奋斗目标。我们要认真领会社会主义政治文明的核心内容,弄懂弄通进一步加强社会主义政治文明建设的重要意义及其正确途径,完成历史和时代赋予的光荣使命。  相似文献   

11.
实事求是思想认识路线与科学发展观的内在本质联系,持“以人为本”就要确立存在与意识的统一,做到理论与实践的统一,实现目标与路径的统一,最终实现马克思主义科学世界观与方法论的辩证认识论在具体实践中的统一,从而加速推进“和谐社会”建设。  相似文献   

12.
辩证的否定观是马克思哲学中的重要组成部分,是马克思哲学的重要方法论。辩证的否定观认为,每个事物的发展都要经历肯定到否定,然后从否定再到否定之否定的过程。辩证否定观是当前先进文化建设重要的指导思想,是建设先进文化的哲学基础和内在动力。我们要坚持辩证的否定观,发挥辩证的否定观的选择性、继承性和创新性的功能,努力走出一条既能体现现代世界文明水准又有自己民族特点的文化发展的现代化道路。  相似文献   

13.
本文站在三个面向的高度,从宏观与微观的结合上,论述母语的性质、功能、价值、地位以及母语课程教材建设的基本理论、战略目标和策略思想;分析全球化背景下世界母语教材的发展趋势,以及提高创新能力、实践能力的重要意义;阐明语言与文化、基础与发展、工具性与思想性(或"人文性")、继承与创新、民族化与国际化、科学性与实用性等方面的辩证关系;着重从母语课程标准和母语教材编制的理念、内容、思路、策略和方法以及教材选用、审查、评估制度等方面,对我国今后母语教材的建设与完善,提出可资参考的十点建议。  相似文献   

14.
本文站在三个面向的高度,从宏观与微观的结合上,论述母语的性质、功能、价值、地位以及母语课程教材建设的基本理论、战略目标和策略思想;分析全球化背景下世界母语教材的发展趋势.以及提高创新能力、实践能力的重要意义;阐明语言与文化、基础与发展、工具性与思想性(或“人文性”)、继承与创新、民族化与国际化、科学性与实用性等方面的辩证关系;着重从母语课程标准和母语教材编制的理念、内容、思路、策略和方法以及教材选用、审查、评估制度等方面,对我国今后母语教材的建设与完善,提出可资参考的十点建议。  相似文献   

15.
本文从“思想先导 ,以德治校 ,发挥思想政治工作的保证作用” ;“齐心协力 ,促进改革与发展 ,发挥思想政治工作的动力作用” ;“突出载体 ,把握特点 ,增强思想政治工作的灵活性” ;“结合实际 ,狠抓落实 ,突出思想政治工作的实效性”四个方面 ,阐述了加强思想政治工作与学院改革发展的辩证关系 ,为院校党建工作探索出一条可行之路  相似文献   

16.
辩证法思想是毛泽东思想,邓小平理论中的一个十分重要的内容。毛泽东邓小平的辩证法思想是在不同的历史条件下形成的,邓小平在关于辩证法的总的特征,解放思想、实事求是,对立统一规律,质量互变规律,社会基本矛盾等方面,都丰富和发展了毛泽东的辩证法思想。  相似文献   

17.
领导法制化理论是邓小平领导思想的重要组成部分,其实质就是要从法律制度上变人治领导为法治领导。它深刻阐明了实现党和国家的领导法制化是我国社会主义民主政治建设的根本要求,系统论述了我国领导法制化建设的根本目标、基本要求和一系列辩证关系,对于我们在现时代加强领导法制化建设具有重大的现实指导意义。  相似文献   

18.
卢卡奇与列宁的辩证法思想比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢卡奇与列宁的辩证法思想具有时代共性 ,但各属不同的马克思主义哲学传统 ,因而具有不同的研究方法和理论思路。本文从两人的辩证法理论产生的时代背景、理论来源和两人关于辩证法的基本思想等方面作一概略比较 ,并对未来马克思主义哲学的发展方向作一乐观预测。  相似文献   

19.
通过对体育教学和健康第一的辩证认识,探讨体育与健康第一的关系,从转变教育观念,更改教材内容出发,突出健康第一思想在体育教学中的作用等方面来阐述体育教学中“健康第一”的指导思想的贯彻和落实,为全面提高学生身体素质打下坚实的基础。  相似文献   

20.
比较研究毛泽东邓小平的辩证法思想是全面把握邓小平理论科学体系、深化邓小平理论研究的需要,对于把握邓小平辩证法思想的历史地位,反对唯心主义和形而上学,具有重要的理论意义;对于我们总结历史经验教训,指导我们处理好各种矛盾,建设有中国特色的社会主义,具有重要的实践意义。  相似文献   

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