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1.
南北 《鹭江职业大学学报》2014,(6):57-62
从古至今,汉语动量表达总趋势是动量短语对数词的逐步取代。通过对上古、中古、近代数十部文献中表达动量的数词与动量短语的比较分析,发现动量短语对动词的取代过程表现为：数量上,直接表达动量的数词渐少,动量短语渐增;结构上,数词所在结构趋简,动量短语所在结构趋繁;语义上,数词直接表达动量对数词、动词的选择趋严,动量词对数词、动词的选择趋宽。汉语分析性的增强及汉语动补结构的影响,是造成这种取代过程的主要原因。 相似文献
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动量守恒定律在高中物理中的重要性众所周知．要做到准确使用动量守恒定律,首先必须对动量守恒定律有正确的理解．对动量守恒定律的理解应注意下列5个方面：①条件性;②矢量性; 相似文献
3.
在学习了动量守恒定律后,学生能够对相互作用的物体间动量变化的问题用动量守恒定律去解决.由于动量守恒定律只关注系统在作用前后的动量和守恒条件是否满足,而不去研究具体作用的细节,省去了许多过程的研究,给解决问题带来了方便. 相似文献
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正确理解动量守恒定律是对其灵活运用的前提,本文从对动量守恒定律的理解出发,对涉及动量守恒定律的常见题目进行了解析并对其进行了归类总结。 相似文献
5.
应用动量及动量守恒定律知识的过程中,初学者常犯的错误主要表现在：只注意力或动量的数值大小,而忽视力和动量的方向性,造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清;对题目中所给出的速度值不加分析,盲目地套入公式． 相似文献
6.
本文对动量守恒与牛顿第二定律的关系进行了分析,强调动量守恒定律的基础性和重要性．对动量守恒定律成立的条件、普适性等方面进行了归纳、总结,本文期望为更好地理解动量守恒定律提供一些素材． 相似文献
7.
王广超 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):36
在动量及动量守恒定律知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:只注意力或动量的数值大小,而忽视力和动量的方向性,造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清.对题目中所给出的速度值不加分析,盲目地套入公式,这也是一些学生常犯的错误. 相似文献
8.
刘瑞节 《数理天地(高中版)》2023,(4):2-4
动量守恒定律是高中物理的重点.为深化学生对动量守恒定律的认识,提高其在解题中应用的灵活性,教学实践中教师应注重与学生共同推导动量守恒定律,同时结合经典例题,展示动量守恒定律的具体应用,给学生带来良好的应用启发,锻炼与增强学生运用动量守恒定律解题的能力.本文立足自身教学实践,优选、讲解典型例题,展示动量守恒定律的应用,以供参考. 相似文献
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在动量及动量守恒定律知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：只注意力或动量的数值大小，而忽视了动量的方向性，造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错；对动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清，对题目中所给出的速度值不加分析，盲目地套入公式，也是一些学生常犯的错误． 相似文献
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稳恒电流与动量守恒定律 总被引：1，自引：0，他引：1
用经典物理学的方法研究了稳恒电流的动量守恒问题和交流电流的动量不守恒的问题。分析了稳恒电流电路的能量转换问题和受力问题,对于稳恒电流电路来说,虽然有电热和磁能的损失,即有能量转换问题,但由于构成稳恒电路的稳恒电源、导体和载流子构成了同一个系统,他们之间的相互作用力属于内力,这样的系统不受其他的外力作用,因此,满足动量守恒定律要求的条件,从而稳恒电流的动量是守恒的;而交流电流则不然,交流电源总是在变化的外力的作用下对电路中的载流子做功的,因此,由电源、构成电路的导体和载流子构成的系统所受的合外力并不为零,这样的系统不满足动量守恒定律要求的条件,从而交流电的动量是不守恒的。 相似文献
12.
在中学和大学的物理教学中,动量守恒定律、角动量守恒定律是物理学的基本规律也是教学的重点。为了使大学物理教学与中学物理更好地衔接,对力学中动量守恒定律与角动量守恒定律的建立及适用范围进行了探讨,目的是使学生清楚这些定律的实验基础,加深对守恒定律的理解,更快地适应动量守恒的学习。 相似文献
13.
根据最小作用量原理,另辟蹊径,系统推导了广义相对论的广义守恒定理、能量守恒定理与角动量守恒定理,特别是简明扼要和较完整地推出带有自旋角动量守恒的角动量守恒定理这一新的表述结果,在广义相对论理论中还是第一次． 相似文献
14.
根据麦克斯韦方程与电磁力公式。利用一个实验。验证了电磁场与电荷系统的总动量和总角动量守恒定律。并且电磁场的角动量可以转化为电荷一带电体的机械角动量． 相似文献
15.
对经典力学中的矢量力学形式、分析力学中的微分形式和积分形式的时空对称性进行了分析,探讨了空间均匀性、空间各向同性和时间均匀性所对应的动量守恒、角动量守恒和能量守恒三个守恒量的物理规律,从而全面阐述了经典物理学中的时空对称性与守恒量的关系. 相似文献
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木棒和子弹组成系统的动量守恒问题 总被引：1，自引：0，他引：1
王宗昌 《南阳师范学院学报》2005,4(9):36-37
详细分析了子弹射击木棒问题与子弹射击砂箱问题的区别，利用质心运动定理和角动量守恒定律说明了在什么情况下系统的动量才守恒。又引入打击中心的概念，指出了理论的实际应用。 相似文献
18.
颜振珏 《黔南民族师范学院学报》2003,23(3):13-16
本文从对称性入手，阐述了物理操作的对称性的实质即为守恒律，并从系统的机械能对坐标的平移、旋转及时间平移的对称性出发。推导出动量、角动量及机械能守恒律。同时进一步阐述了“对称性破缺”所包含的深远意义。 相似文献
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指出了一般力学教材对动量守恒定律中，动量部分守恒情况表述的缺陷，同时给出了正确的表述及其证明。 相似文献
20.
以典型的体育运动动作如跳水、跳高、掷标枪、掷铁饼和体操、跳水中的旋为例,深入浅出地阐释了角动量定理、角动量守恒定律等转动力学的基本原理. 相似文献