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“百年大计,教育为本。”2009年,韶关市紧紧围绕建设教育强市、加快推进教育现代化的目标,全面实施城乡免费义务教育,积极推进县域内义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,深入推进素质教育,注重加强师资队伍和政风行风建设,着力推进教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。 相似文献
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有效盘活教育资源,加快城乡义务教育均衡发展,是彭阳县落实教育优先发展和＂科教兴县＂战略的重要举措。近年来,全县教育坚持以创建＂教育强县＂为契机,以办人民满意教育为目标,深入实施自治区义务教育均衡发展试点工作,从健全机制、整合资源、夯实基础、提升质量、强化管理、全面发展等六个突出方面,完善工作措施,狠抓落实,有力地推进了县域内义务教育均衡发展。 相似文献
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很高兴参加宁夏推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会。刚才,听了教育厅郭虎厅长的情况介绍和贺兰县、大武口区、灵武市的发言,还观看了宁夏近年来推进义务教育均衡发展、实施素质教育成果展,很受启发、很受鼓舞。宁夏回族自治区党委、政府十分重视这次会议,四套班子的领导都来参加,王正伟主席亲临会议,自治区政府与各县（市、区）签订了义务教育均衡发展目标责任书。在此,我代表教育部对宁夏推进义务教育均衡发展、大力实施素质教育取得的成绩表示热烈祝贺! 相似文献
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正处在古丝绸之路上的金塔县,近年来,教育步入了高速发展期,县域义务教育均衡发展势头良好。2010年,金塔县被国家教育体制改革领导小组确定为全国城乡教育均衡发展试点县。目前,该县以高标准普及学前教育、高水平发展义务教育、高质量普及高中阶段教育、高层次推进职业教育和高品位创新学校管理为重点,主攻内涵,全面提升,加快均衡,促进公平,在县域内形成了义务教育、学前教育、普通高中教育、职业教育和成人教育协调发展,公办教育 相似文献
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自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会,主要任务是：总结我区创建教育强县工作取得的成就;认真贯彻国家和自治区教育规划纲要精神,交流推进义务教育均衡发展的经验,全面落实自治区政府与教育部签署的推进义务教育均衡发展备忘录各项要求,动员部署全区进一步推进县域内义务教育均衡发展工作。根据会议安排,我向大家报告创建教育强县工作,并对推进义务教育均衡发展工作作一安排。 相似文献
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在综合文献资料的基础上,分析了安康市中小学教育发展的现状,认为近年来全市中小学教育发展较快,但同时也存在着诸如城乡教育发展不均衡、普通高中教育规模不大、办学条件薄弱等问题.因此,要推动安康市中小学教育事业持续健康的发展,就必须大力推进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,加强师资队伍建设和完善教育经费投入保障机制. 相似文献
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5月23日,自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会。自治区主席王正伟、教育部副部长刘利民、自治区副主席郝林海、自治区政协副主席安纯人等领导出席了会议。郝林海代表自治区政府与各县（市、区）签订了推进义务教育均衡发展目标责任书,明确了我区推进义务教育均衡发展时间表和路线图,全区到2017年将实现县域内义务教育基本均衡发展,比国家规划提前3年。 相似文献
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这次全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会议,是自治区人民政府召开的一次重要会议。正伟主席、刘利民副部长在百忙中参加今天的会议。刚才,大家观摩了全区义务教育均衡发展和素质教育成果,会议表彰了创建教育强县工作先进集体和先进个人,郭虎同志作了工作报告,我代表自治区人民政府与各市、县（区）签订了推进义务教育均衡发展责任书,灵武市、贺兰县、大武口区作了很好的交流发言。刘利民副部长作了重要讲话,请大家认真学习,切实抓好落实。下面,我讲几点意见。 相似文献
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＂十一五＂期间,石嘴山市大武口区委、政府坚持以科学发展观统领教育发展全局,强化基础教育综合管理,不断加大投入助推义务教育快速发展,采取有力措施解决义务教育均衡发展过程中的诸多难题,2009年被国家教育部评为＂全国义务教育均衡发展先进地区＂,尤其在推进城乡教育均衡发展方面取得了丰富的经验。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(1):24-27
地震后30多年,在经济快速发展的同时,唐山市始终把教育摆在优先发展的战略位置。2006年率先实现从学前三年教育到高中阶段教育的15年普及后,唐山市制定了一系列措施,缩小城市强弱校的差距,缩小城乡差距,实现城乡教育等值化发展,推进义务教育高位均衡发展。 相似文献
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当前我国基本普及九年义务教育还是低水平的,同时限于国家和地方依然十分薄弱的财力,决定了实现2020年基本普及高中阶段教育的奋斗目标,必须走超常规的跨越式发展之路。对江西这样的中部欠发达省份而言,实现高中阶段教育跨越式发展必将面临许多困难和问题。一、江西省高中阶段教育跨越式发展面临的问题与困难(一)高中阶段教育的非均衡发展问题高中阶段教育的非均衡发展问题主要表现在这样几个方面:一是优质教育与薄弱学校的非均衡发展;二是城乡的非均衡发展;三是普通高中教育与中等职业教育的非均衡发展。这里先讨论前两个问题。可以认为,目… 相似文献
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近年来,宁夏灵武市在自治区政府及银川市的高度重视和上级业务部门的大力支持下,把促进义务教育均衡发展作为教育适应经济社会发展需要和促进社会公平的重要工作,逐年加大教育投入,不断深化教育改革,扎实推进素质教育,教育资源进一步优化,教育规模不断扩大,教育质量不断提高,城乡义务教育均衡发展稳步推进,实现了教育工作的又好又快发展。近日,本刊记者就此采访了灵武市教育体育局局长王志勇。 相似文献
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关于我国高中阶段教育发展策略的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六大提出了 2 0 2 0年基本普及高中阶段教育的战略目标。为实现这一目标 ,就要妥善处理好发展高中阶段教育与普及、巩固和提高义务教育水平的关系 ,扩大优质高中阶段教育资源与推进区域内教育均衡发展的关系 ,政府办学与鼓励社会多方参与、积极发展民办高中的关系 ,发展普通高中教育与发展中等职业教育的关系 ,有效化解发展高中阶段教育的诸多矛盾 ,切实保证我国高中阶段教育持续的、稳定的和健康的发展 相似文献
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银川市兴庆区作为自治区城乡一体化示范试点区。近年来,把促进教育均衡发展和推进城乡教育一体化列为新形势下教育发展任务中的重中之重,通过实施＂优质教育资源共享行动计划＂,创新性地开展＂学校联合发展＂试点工作,在加快农村教育发展、改造城乡薄弱学校、缩小城乡之间和校际之间办学差距等方面取得了明显成效。一、实施＂三步走＂,阶段性地推进教育均衡发展第一阶段：2003—2005年。为了帮助农村学校加快发展,开展了＂城乡学校手拉手互助互学共发展＂活动,城市学校和农村学校进行＂一对一＂结对帮扶。 相似文献
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本刊讯 2月14日,2012年全区教育工作会议在南宁召开。自治区副主席李康作重要讲话,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫作工作报告。南宁市人民政府就加快发展高中阶段教育、玉州区人民政府就推进义务教育均衡发展尤其是教学改革、广西中医学院就提高教育质量和办学水平、广西职业技术学院就创建国家骨干高职院校分别作大会交流发言。 相似文献
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从均衡发展的视角看城乡义务教育,它不是限制发展而是共同发展,不是划一发展而是特色发展,不是平均发展而是分类发展,不是同步发展而是差异发展,不是孤立发展而是协调发展。武汉市洪山区在＂人人享受教育＂最高价值理念的指导下,逐步探索出以＂课题带动、人大推动、政府主动、部门联动、城乡互动＂为内容的＂五动＂保障机制,有效促进了城乡义务教育的均衡发展。但如何构建促进城乡义务教育均衡发展的长效机制仍是任重道远。 相似文献