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1.
《兰州教育学院学报》2016,(2):30-32
近年来,随着越来越多社会问题的产生,公益广告作为解决这些问题的有力工具正在蓬勃发展。由于公益广告具有教育功能、象征意义、受众的广泛性等特点,也吸引着越来越多的学者对其进行研究。本文基于关联理论中的明示——推理交际观以及最佳关联两个基本理论,探讨公益广告的情感诉求的实现,以期能丰富和发展关联理论对于公益广告的研究。研究发现:情感诉求手段只有恰当地结合具有自身语言特色的公益广告才能充分实现广告的情感诉求,达到最佳的广告效果。 相似文献
2.
公益广告以社会关注的问题为核心,通过媒介以广告的方式引起公众注意并改变公众的态度和行为促进社会健康持续发展。在公益广告设计中,修辞手法的广泛使用是公益广告的一个重要特征。由于受自身民族语言文化的制约与影响,英汉公益广告又各自有风格特点。本文通过英汉广告修辞手法的比较,以期在公益广告理解与翻译中,把握其自身的特点。 相似文献
3.
商业广告与公益广告虽然在根本目的、主题内容、目标群体、社会影响方面存在很大的差异,但二者在广告表现技巧、传播途径等方面也有些类似之处。如若在实际操作中,商业广告借鉴公益广告的情感诉求方式,公益广告借鉴商业广告的表现技巧,则能更一步促进二者的良性发展,满足人们在物质上和精神上的双重需要。 相似文献
4.
朱传玲 《商丘师范学院学报》2003,19(3):124-125
公益广告语言亲切感人，体现了人文关怀。许多成功与失败的案例表明，商业广告虽是一种纯粹的商业性诉求活动，它也应借鉴公益广告的情感诉求方式，满足受众的心理需求，这样才能获得预期效果。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告;是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任的一种体现。公益广告如何在公众当中实现其效应,达到一种宣传的效果,语言文字的应用是一个关键性的因素。如果公益广告的语言能够有着多种多样的体裁,广泛使用短语和修辞手法,幽默风趣,并且语境正确,那么在一定程度上就能实现公益广告语言的艺术化。 相似文献
6.
论公益广告创作的本质特征 总被引：1，自引：0，他引：1
于凤静 《鞍山师范学院学报》1999,(1)
本文在与商业广告和标语口号的比较研究中提出 ,公益广告是以形象营造的情感来传播社会公益思想观念的信息活动 ,公益广告以形象性和情感性为创作要素的美学特质 ,就是其创作的本质特征 ;并进一步探讨了公益广告升发情感和塑造形象的创作技巧。 相似文献
7.
公益广告为了能够通过情感诉求取得更好的社会效果,在广告文案的创作中,往往运用丰富多彩的文学表现手法,收到意想不到的效果。 相似文献
8.
李湘 《湖南科技学院学报》2008,29(11)
公益广告是为公众利益服务的非商业性广告,具有社会教育、文化传播和舆论导向功能。文章通过小型语料库方法分析中文平面公益广告的在词汇层面、句法层面以及修辞层面的语言特色,分析结果表明：中文平面公益广告以频繁使用名词、动词、简单句、陈述句、祈使句、夸张和比拟等为特点,而商业广告中经常使用的形容词、疑问句和双关等在中文平面公益广告中并不常见。 相似文献
9.
《陕西教育学院学报》2017,(12):22-25
自从有了人类历史就有了叙事。叙事是人与人之间传递信息、交流沟通的一种有效方式。公益广告是对社会公众道德观念、社会主流价值观和行为规范宣传,以提高社会公众的综合素质,形成良好社会风尚的传播方式。把叙事与公益广告相结合,有利于社会公众自觉接受道德观念,达到增强宣传效果的目的。目前,许多学校采用公益广告的形式,对学生进行隐性地思想道德教育,校园公益广告已经成为校园文化和精神文明建设的重要体现。但是,校园公益广告在主题内容、形式设计等方面有待提高。把叙事融入到校园公益广告中,把道德观念与情感、审美相结合,为学生培养道德素养、提高道德认知提供新方法。 相似文献
10.
将现代汉语中的修辞手法运用于公益广告文案写作中,可以使公益广告更生动、更有感召力,从而能够达到提高公益广告宣传的效果.重点分析和探讨了公益广告中经常使用且效果较好的13种修辞的运用技巧,包括反复、比喻、对偶等. 相似文献
11.
互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
13.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
14.
15.
Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
16.
当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
17.
针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” . 相似文献
18.
田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
19.
David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
20.
刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献