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相似文献
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1.
多元化、重能力:成人教育发展趋势剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大力发展成人教育,是我国经济社会及教育发展的一项重大方针,成人教育在构建学习型社会,建设人力资源强国战略中具有重要的战略意义,在新的机遇与挑战下,多元化、重能力是成人教育的发展趋势。  相似文献   

2.
师会敏 《成人教育》2012,32(6):20-21
从成人教育的特性和功能来看,成人教育在实施人力资源强国战略中占有重要地位,起着重要作用.它是培养人力资源强国所需高素质人才的重要途径,在培养人力资源强国所需的创新型人才方面起着关键作用,是培养人力资源强国所需要的全面发展的人的重要力量.发挥成人教育的这种作用,需要在发展策略上促进成人教育的社会化进程,提升成人教育发展的全面性,探索成人教育发展的新形式.  相似文献   

3.
正农民是新农村建设的主体,提高农民素质的关键在于开展农村成人教育。发展农村成人教育以优化农民素质,提高农民文化水平,增强就业能力,开发人力资源,转移农村剩余劳动力,增加农民收入,实现农民的全面发展为目标。党的十七大提出建设人力资源强国的战略目标,强调教育的地位、作用、责任。"三农"问  相似文献   

4.
<正>在党的十七大会议中,提出了"优先发展教育,建设人力资源强国"的教育理念,有效加强我我国教育建设的发展。自改革开放以来,成人教育成为社会经济发展的重要部分,而随着我国社会经济的进步,近年来普通高校扩招规模也在逐渐扩大,给成人教育带来了很大的影响,成人教育面临着一些系列的问题亟待解决。鉴于此,为了进一步提高成人教育质量,应正确定位成人教育,针对当前成人教育中存在问题,提出相应的发展路径,从而  相似文献   

5.
科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想。成人教育就其实质而言,是一种可持续发展教育。坚持以科学发展观为指导,是可持续发展教育的必然要求。建设全民学习、终身学习的学习型社会,成人教育在社会发展、个体发展和建设人力资源强国、建设创新型国家中将发挥重要作用。坚持以科学发展观为指导,进一步深化成人教育改革,创新体制机制,是实现高等教育全面、协调、可持续发展的必然要求。  相似文献   

6.
张和平 《继续教育》2010,(11):29-31
文章探讨了现代远程教育落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》关于成人教育的问题。重点阐述了现代远程教育的定义及内含,现代远程教育在“进入人力资源强国行列”中的地位和作用。使我国人民学有所教、学有所成、学有所用。加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,到2020年进入人力资源强国行列。  相似文献   

7.
由于教育形式的不同,成人教育学生的学习和管理一直处于“非固定化”的状态。这种状态使他们游离于高等教育的边缘,一定程度上脱离了教育和管理的视野。提高成人教育质量,使成人教育在建设人力资源强国中发挥更重要的作用,必须以“固定化”的思路,把他们纳入既具成教特色、又科学正规的教育和管理范畴,为他们创造民主、科学、平等、高效的成长成才条件。  相似文献   

8.
成人教育肩负着建设人力资源强国的历史使命,而成人教育的健康运行需要政策法规的支撑。当前,原有的调整成人教育的政策、规章、规范已显得力不从心,政策缺乏普遍的约束力。作者依据成人教育的现实,对健全成人教育政策法规提出几点想法。力图为当今成人教育政策法规的制定提供参考。  相似文献   

9.
农村成人教育是我国教育的重要组成部分,是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容。承担着提高农村居民思想政治和科学文化素质,促进农村经济社会发展的重要任务。大力发展农村成人教育是实施科教兴国、人才强国战略的必然要求;是培养新型农民、建设社会主义新农村的必然选择;是加快农村人力资源开发的现实需要;是完善农村教育体系,促进教育事业和谐发展的重要措施;是提高农村居民的整体素质和生活质量,增强农民就业、创业能力,促进农业增效、农民增收、农村发展的重要保证。  相似文献   

10.
由于教育形式的不同,成人教育学生的学习和管理一直处于"非固定化"的状态.这种状态使他们游离于高等教育的边缘,一定程度上脱离了教育和管理的视野.提高成人教育质量,使成人教育在建设人力资源强国中发挥更重要的作用,必须以"固定化"的思路,把他们纳入既具成教特色、又科学正规的教育和管理范畴,为他们创造民主、科学、平等、高效的成长成才条件.  相似文献   

11.
人才强国战略的主要目标是实现人才数量大幅度增加,人才结构与经济结构相适应和人才素质得到整体提高。当前,我国成人教育在人才强国战略中有重要作用,也存在诸多问题。可借鉴发达国家在成人教育立法建设、行政管理、专业课程设置、办学主体以及教育教学手段等先进经验,从成人教育制度建设入手,加强教学管理和师资队伍建设,创新人才培养模式,实现培养目标多样化,以此促进我国成人教育可持续发展,实现人才强国战略目标。  相似文献   

12.
人力资源强国呼唤着高等教育强国,人才强国也对高等教育强国提出了迫切的要求,高等教育强国不仅是教育强国的重要特点,而且是建设人力资源强国的最根本的要求。我国的教育纲要指出,提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。高等教育强国并不仅仅是一个数量的概念,更是一个质量的概念。高等教育强国是新时代下建设社会主义国家的必然选择。  相似文献   

13.
西方发达国家成人教育的发展与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着工业化兴起的成人教育,在西方国家经济和社会发展中起到重要作用,自身在发展过程中形成了很多鲜明的特点。本文对西方发达国家的成人教育发展进行了探讨和分析,并针对我国建设人力资源强国的设想,提出我国成人教育需要借鉴国外成人教育的先进之处。  相似文献   

14.
中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段,中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育,优先发展教育,建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。  相似文献   

15.
党的十七大报告以“优先发展教育,建设人力资源强国”为主线,对我国未来教育事业发展和改革进行了新的全面部署。建设人力资源强国是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的长期战略选择,也是我国教育与人力资源开发面临的新任务和新使命。  相似文献   

16.
《世界教育信息》2008,(4):76-76
“教育国际合作交流有利于人力资源强国建设。下一步教育部将进一步贯彻温家宝总理所作的政府工作报告,坚持教育优先发展,建设人力资源强国,推进教育国际合作交流。”全国政协委员、教育部副部长章新胜日前指出,教育国际合作交流必将为建设人力资源强国提供有力的支撑。  相似文献   

17.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中进一步重申“优先发展教育,建设人力资源强国”。基础教育是建设人力资源强国的基础工程,整体提升基础教育发展水平,不断适应和满足建设人力资源强国的要求,是当前基础教育面临的一项重要任务。  相似文献   

18.
建设人力资源强国,需要优先发展教育。人力资源发展的状况与水平,从根本上取决于教育的规模及质量状况。我国的高等教育在推动人力资源强国的建设方面还没有发挥其应有的作用。我国要从人力资源大国转变为人力资源强国,必须进行合理有效的人力资源开发,而这种开发最有效的途径就是发展高等教育。  相似文献   

19.
党的十七大特别强调教育的重要性,提出"优先发展教育,建设人力资源强国"。怎样才能建设成人力资源强国?这不是数量上的问题,而是质量问题,也就是说,我们的教育能不能培养出一批在各个领域引领时代潮流的创新人才。我国现在已经堪称人力资源大国,但还不是人力资源强国,就是因为  相似文献   

20.
建设人力资源强国和高等教育强国是高校责无旁贷的历史使命和时代责任.高校必须从创新教育观念、创建特色化高校、深化教学改革和完善体制等方面推进教育改革创新,落实人力资源强国战略.  相似文献   

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