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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 583 毫秒
1.
黎锦熙(1890-1978),1911年毕业于湖南优级师范史地部。他一生的学术研究活动,涉足了诸多领域,多有建树,是我国20世纪学术界名的学和教授。在语教育理论研究方面,他也成就卓。他是20世纪初“白话运动”和“国语运动”的主要倡导,在推行“国语统一”和“言一致”方面,做出了突出贡献:他在语教学论方面的代表作有《新国语教学法》(1924年商务印书馆初版,以下简称《国语》)和《新国教学法》(1950年北京师范大学出版部初版,  相似文献   

2.
张际春同志是我党老一代无产阶级革命家。他从青年时代起,到一九六八年九月十二日被林彪、江青反革命集团迫害致死止,为推翻旧中国建立新中国,为社会主义革命和建设事业,奋斗了一生。他的一生,正如中共中央悼词所说:“是革命的一生,战斗的一生,光荣的一生。”际春同志于一九○○年十二月二十四日出生在湖南省宜章县一个贫苦农民家庭里。  相似文献   

3.
站在世界文学理论第一个辉煌顶点的人,是亚里士多德。车尔尼雪夫斯基指出:亚里士多德是“第一个以独立体系阐明美学概念的人,他的概念竟雄霸了两千年”(车尔尼雪夫斯基《论亚里士多德的<诗学>》)。的确,这位“古代最伟大的思想家”(马克思语)、“最博学的人物”(恩格斯语)以其广博的学识,丰富的著述,深刻的思辨,当之无愧地成为人类的导师。他不但是希腊最伟大的百科全书式的学者,而且也是许多门学科的奠基人。  相似文献   

4.
《郭店楚简平议》对《郭店楚墓竹简》(文物出版社 1998年版 )所列楚简《老子》、《儒书》、《语丛》凡 18篇的字、词、句、篇进行了全面研究。认为 ,《老子》甲、乙是表述道家原创者以道治国、“清静为天下定”思想的两册重要典籍 ,《老子》甲所提出的“道” ,是战国道家“建之以常无有 ,主之以太一”的理论依据 ,是道家本体论的发端。《大一生水》(含老子丙 )为晚出 ,似为关尹子所作 ,当是战国早期的作品。传世本《老子》晚于《大一生水》(含老子丙 ) ,将楚简《老子》甲、乙、丙的内容全部溶入 ,“建之以无常有” ,完成了道家学派的本体论的建设 ,于是便以《老子》著称于世。《语丛》比较复杂且佚简较多 ,在编排篇目时仅据简文内容对简序作了部分调整。  相似文献   

5.
《通化师范学院学报》2006,(4):I0003-I0003
“第40届英语二语和它语教师协会(TESOL)”国际年会于3月 15-18日在美国南部佛罗里达州美丽的海滨城市坦帕(Tampa)召开。本届年会的口号是:勇于领先(Daring to Lead)。来自40余个国家的 4000多名代表和会员参加了会议,其中美国本土教师参会人数比例较大。3月17日上午,TESOL现任总裁Elliot L.Judd作了题为“Turn- ing 40:A Midlife Crisis for the Profession”的大会报告。“英语二语和它语教师协会”(TESOL)的前身是美国“国家外国学  相似文献   

6.
光绪十七年(1891年)进士,卫辉李敏修(名时灿),一生从事教育工作,兴学校,办刊物,以培育英才,振兴国家,造福社会为己任。他于光绪二十八年(1902年)在卫辉创建的“经正书舍”是较为早期的具有图书馆性质的民办学校,受到当时官府和百姓所共赏。“经正书舍”是在光绪二十五年(1899年)九月成立的“经正文社”的基础上成立的。据新乡郭泉声《诚谷记过簿》中说,以李敏修为社长、高幼霞、王筱汀为副社长、郭泉声为社宾的“经正文社”共有社友二、三十人。所以要成立“经正书社”,是当时“汲县在籍刑部主事李时灿、拔贡王锡彤、廪生高方灏、新乡  相似文献   

7.
徐同林 《现代语文》2006,(4):121-124
语能给我们什么?似乎什么也不能,尤其在此讲求实用、实惠、实在,盛行功利的当今。于是,就出现一种见怪不怪的悖论——语“无用”,“难学”,“无效”,所以就不必学,自然也就不用教了。学生不学——老师难教——校领导也就认为大学语课(中小学必修,且不详论)可有可无,可开可不开了。大学语的逐步边缘化引起了人们的警觉和关注,甚至焦虑与讨论。(参见刘芳《课时学分萎缩必修变选修“大学语”走向边缘化》,《中国青年报》2005年11月1日;刘擎《中国大学语正处于“紧急状态”》,《新京报》2005年11月2日:温儒敏《正视大学语教育的实际问题》,《新京报》2005年11月3日;刘成友《从大学语到大学人》,《人民日报》2005年11月10日)  相似文献   

8.
张子清,名涛,一九○一年二月二十六日出生于湖南省益阳县桃江区(现为桃江县)板溪风景市。一九二五年加入中国共产党,同年冬进我党主办的广州农运讲习所政治讲习班学习。一九二六年参加北伐战争,一九二七年参加“秋收起义”,同年九月参加“三湾改编”,十月随毛泽东同志进入井冈山。一九二八年五月,红  相似文献   

9.
刘熙载(公元1813—1881),字融斋,江苏兴化人。道光二十四年(公元1844年)进士,官至广东提学使,晚年主讲于上海龙门书院。刘氏一生以治经学为主,“六经子史仙释家言靡不通晓”。①其著述甚富,尤以《艺概》一书称名于后世。《词曲概》是《艺概》中极为重要的一个部分,是关于我国古代词曲的专论。本文拟就其中论词部分作些初步探讨,以求教于方家。论曲部分暂不涉及。  相似文献   

10.
备受社会各界关注的“第三届‘语通杯’全国中语‘教改新星’评选”已经拉开帷幕,本届评选活动分三步进行:第一步:5月1日至5月31日,由全国中语会、会刊编辑部专家共同组成的“评选委员会”采取无记名投票方式进行初评,评出“‘教改新星’提名奖”60名。所有获“提名奖”者的照片及小传将刊登于《语文教学通讯·高中刊》第7-8期合刊的彩色插页上,同时附有读者选票。第二步:7月1日至10月15日,由全国各地读者自主投票,在60名被提名者中选出30名“教改新星奖”获得者(最终评选结果以得票多少确定排名先后)。第三步:10月15日至11月15日,由全国中…  相似文献   

11.
革命先烈李大钊同志是五四运动的一名主将,是中国早期马克思列宁主义的宣传家和理论家,是中国共产党的创始人之一。李大钊同志的一生,是追求真理的一生,光辉战斗的一生。他的著作,不仅“是先驱者的遗产,革命史上的丰碑”(鲁迅:《守常文集序言》),而且是历史科学的宝库。他是中国运用马克思列宁主义的观点研究历史的第一人。从一九一八年起,他就开始把中国历史的研究,真正建立在科学的基础上,并紧密地为无产阶级的革命斗争服务。他认为,所谓历史就是“社会的变革”,历史科学就是“研究社会的变革的学问”(《史学要论》)。社会历史的发展是有规律的,“世界一切现象,无  相似文献   

12.
1935年6月18日,我党早期领袖瞿秋白烈士英勇就义,至今六十周年。他一生坎坷,舍弃士大夫阶级的立场,投身共产主义运动,作了党的领袖,却仍然是诗人、文学家;受到王明路线的排挤,开除出政治局而仍忠于党的事业。1935年2月11日在福建上杭突围被俘时。  相似文献   

13.
《语课程标准》贯穿期间、渗透其中的是以人为本和以学生的发展为本的新理念。以学生发展为本就是要真正认识“学生是认知和发展的主体”,确立“学生是语学习的主人”的观点,做到尊重学生的主体地位,千方百计激发学生学习的主动性和自主性。语课堂就会形成自由自在、无拘无束的氛  相似文献   

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蒋新颖 《云南教育》2009,(21):42-42
在人生长河中,学校生活是一个十分短暂而又对一生有着深刻影响的时期,所以在这个特别的时期开展“三生教育”是非常必要的。最近,我们学校就开展了一次别开生面的“三生教育”活动——学校组织高一年级16个班的32名团干部到普雄建水八中体验生活。  相似文献   

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2004年3月13日,著名的社会科学家和社会活动家陈翰笙因病逝世,享年108岁。翰老是中国留学的老前辈。1915年,他为实现“科学救国”的理想,赴美国勤工俭学,在芝加哥大学获得历史学硕士学位后,又赴德国,在柏林大学获得博士学位。陈翰笙经历了清末、北洋军阀、国民政府和新中国四个时期,是中国革命史的见证人,也是舍生忘死的革命老人。1927年4月,翰老是李大钊被害前最后一位去监狱看望李大钊的人。1926年的“3.18惨案”和1941年的“皖南事变”,是翰老第一个冲破反动派的封锁,用英文把反动派血腥暴行公布到全世界的人。1936~1939年,陈翰笙受党中…  相似文献   

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记忆1985年1月21日,六届全国人大常委会第九次会议,同意国务院关于设立教师节的议案,决定每年的9月10日为教师节。今年,我们迎来了第20个教师节。心意初二(5)班卢韵妍:我们怀着远大的理想,飞渡学海;老师肩负神圣的重任,一直把我们护送到知识的彼岸。初二(4)班张昊鹏:老师,我们的苦和累,和您的无私比起来,永远是微不足道的。初二(3)班葛丝丝:古人曰:“一日为师,终生为父。”我认为:“余得师教,三生有幸。”初二(3)班黄健翔:学海无涯苦作舟,师如扁舟载我行。初二(1)班黄晓杰:山,有仙则名;学,有师则通。初一(3)班陈曦:老师是灯,照亮我们前进的…  相似文献   

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关于茅盾的出生时间。南京师院中文系一九六○年使用的《现代文学》讲稿说是“一八九六年四月”,山东师院一九六一年编印的《中国现代作家小传》则认为是“一八九六年二月”。我曾就此并其它问题致书茅盾翁,他于一九七八年七月二十一日复信说:“我的出生时间是一八九六年七月四日(阳历)。”  相似文献   

18.
一九九一年十月十八日是陶行知先生100周年诞辰。陶行知先生是“伟大的人民教育家”(毛泽东语),是“无保留追随党的党外布尔什维克”(周恩来语),是当之无愧的“万世师表”(宋庆龄语)。为了隆重纪念陶行知先生,深入研究和学习陶行知先生的教育思想和教育实践,努力探索一条适合于中国国情的社会主义的教育道路,本刊将辟专栏发表有一定理论深度和实践意义的研究论文和实验报告。现特发“中国陶行知研究会研究部”编拟的若干研究题目,以供参考。  相似文献   

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<正> 一、《<诗经>已说到“日”的颜色》质疑 曾钢城同志《<诗经>已说到“日”的颜色》(载《中国语文》1987年第1期)认为:陈白夜同志《“白日”与“红日”》(载《中国语文》1981年第4期)一文所说的“在《诗经》中描写到太阳的地方,……都没有提到‘日’是什么颜色”是不正确的,因为“‘说有易,说无难。’(赵元任先生语)《诗经·王风·大车》篇中有‘谓予不信,有如皦日’一句。毛传:‘皦,白也。’孔颖达疏云:‘我言之信,有如皦然之白日,言其明而可信也。’《说文》云:‘皦,玉石之白也。’”我觉得,“说有”似乎也难。  相似文献   

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邓中夏(1897—1933年)是著名的无产阶级革命家。他在我党早期革命斗争和理论建设中均有巨大的贡献,尤其在党领导的早期工人运动中成绩更其突出。他是以我党领导工人运动的启蒙者和实干家的形象出现在中国革命史上的。他不仅具体领导了著名的长辛店工人运动,京汉“二、七”大罢工,还指导和帮助了天津、唐山以及北方各铁路工  相似文献   

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