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政府行为到位是实施“两基”的关键──德令哈市实施“两基”的基本做法和经验本刊记者王仲林，臧小平最近，国家教委教育督导检查团对海西州德令哈市的“两基”工作进行了督导检查。根据省委、省政府关于我省“两基”。作目标任务的要求，德令哈市要在１９９６年完成“两... 相似文献
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陕西省从1993年开始实施“两基”工作,经过各级党委、政府、社会各界和全省广大干部群众14年坚持不懈的努力,2007年6月已顺利通过国家“两基”督导检查验收组的评估验收,提前一年在西部十二个省区中率先实现“两基”达标。“两基”目标的实现是新时期我省基础教育发展最显著的成就。上世纪80年代,在我省农村学校,黑房子、土台子、泥孩子的现象到处可见, 相似文献
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2009年9月,根据新疆维吾尔自治区人民政府申请,国家教育督导团检查组对新疆进行了“两基”国检。检查组认为,新疆“两基”主要指标达到了规定的标准。新疆自1995年启动“两基”工作以来,自治区党委、政府高度重视,始终把实现“两基”目标作为教育工作的重中之重来抓。正如教育部部长周济在新疆接受国家“两基”督导检查总结大会上指出的, 相似文献
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为了普及义务教育,提高国民素质,我国在1992年提出了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标。截至2005年,我省119个县(市、区)全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的中请,教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队,国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人,于10月15日-22日对我省的“两基”工作进行了检查指导。省委常委、常务副省长范堆相代表于幼军省长会见了检查组一行,副省长张少琴代表山西省人民政府向检查组汇报了“两基”工作情… 相似文献
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为了进一步巩固与提高我省“两基”成果,全力以赴迎接2007年上半年国家督导检查组对我省“两基”工作的督导检查,2007年1月15日, 相似文献
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教育督导工作要围绕教育工作的中心任务和改革发展目标,以求真务实的精神督政和督学。当前和今后一个时期,我省教育督导工作的主要任务是: 一是继续做好“两基”督导检查工作。我省虽然去年实现了“两基”阶段性的目标,但必须清醒地看到,除城市之外,绝大多 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(11):F0002-F0002
为了昔及义务教育、提高国民素质，我国在1992年提出了“基本普及九年业务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标，截至2005年，我省119个县（市、区）全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的申请，教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队，国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人，于10月15日-22日对我省的“两基”工怍进行了检查指导。 相似文献
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6月21日，国家“两基”督导检查组结束了对我省“两基”工作为期7天的督导检查。当天下午，省政府接受国家“两基”督导检查总结会在贵阳召开。教育部部长周济，省长林树森，教育部副部长、总督学陈小娅出席会议并讲话。国家督导检查组长、国家总督学顾问、北京市人大常委会原副主任陶西平反馈了国家督导检查组对我省“两基”工作进行督导检查的意见。省委常委、常务副省长王晓东，省人大常委会党组书记、副主任肖永安，副省长刘晓凯，省政协副主席、省教育厅厅长孔令中，国家督导检查组副组长、副总督学、教育部基础教育一司司长姜沛民，教育部直属高校司司长陈维嘉，教育部督导办主任高洪和国家督导检查组全体成员出席会议。 相似文献
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经过国家“两基”督导检查组对我区“两基”工作全面的督导检查，教育部经研究认定并于8月1日下文宣布：根据督导检查结果和广西整改情况，广西实现了“两基”目标。 相似文献
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2009年6月14日至21日，国家教育督导团对我省“两基”工作进行了全面督导检查，8月18日教育部认定贵州省实现“两基”目标。这表明安龙县“两基”工作已达“国检”标准，全省义务教育实现了跨越式发展，站在了新的历史起点上。8月27日省人民政府提出了进一步巩固“两基”成果、 相似文献
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2000年，山东省教育系统认真贯彻落实党中央、国务院及省委、省政府关于教育的指示精神，积极推进教育改革，努力提高教育质量和办学效益，使我省教育事业的发展取得了巨大成绩。 一、基础教育 经过长达 14年的努力，到 2000年，我省 139个县市区已全部完成“普九”任务，通过了省政府的验收。经教育部有关专家确认，我省“两基”工作的有关指标均达到了现阶段国家规定的标准，实现了现阶段国家规定的“两基”工作目标，这是我省教育史上的一座丰碑。但我们应该清醒地认识到，加强和巩固“普九”成果的任务是复杂的和艰巨的。 … 相似文献
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“两基”国检是国家教育督导才代表国家对省级“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作进行督导检查,通过检查验收后,教育部正式宣布该省实现“两基”,并授予“两基”纪念牌。“国检”内容包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等。 相似文献
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2009年6月中旬，国家对我省“两基”工作进行督导检查。“两基国检”后，我省教育的发展将进入到一个新阶段，大规模的普遍的教育基础设施建设阶段基本结束，促进教育均衡发展，全面提高教育质量成为新阶段的任务。为了实现这个任务，必须充分发挥学校的积极性，强化学校的“两基”工作职责，以促进学生健康发展。 相似文献