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《思想理论教育(上半月综合版)》2020,(1):1-1
党的十九届四中全会聚焦“中国之制”与“中国之治”,强调要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,把我国制度优势更好转化为国家治理效能,夯实了国家治理现代化的制度基础,开辟了国家治理现代化的新境界,提升了人民群众对中国特色社会主义制度自信的层次和内涵。围绕着“制度自信与国家治理现代化”,我们邀请相关专家学者进行了集中研讨。华南师范大学陈金龙教授等撰写的《论制度自信与国家治理现代化的互动关系》一文认为,制度自信是对中国特色社会主义制度产生认知、情感和态度的心理活动,国家治理现代化是对中国特色社会主义制度的活化、运用和执行的实践活动,这两个活动发生在中国特色社会主义制度发展和完善的同一进程中,在内容和时空上是同质的,由此构成了耦合互动关系。制度自信能为推进国家治理现代化营造良好社会氛围、凝聚广泛共识、提供精神动力、提供智慧和方法,国家治理现代化的稳步前行,能促进中国特色社会主义制度效能的提升和优越性的彰显,从而进一步坚定人们对制度的认同,提升人民群众对制度的信心。 相似文献
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中国特色社会主义制度是当代中国向世人展示出的一种重要国家软实力,而人民代表大会制度作为我国根本政治制度是我国国家制度软实力中具有明显优势而又独具特色的制度因素。在抗击新冠肺炎疫情中我国的人大制度优势得到了更加充分地彰显,大大提升了我国的制度软实力。在全面建设社会主义现代化国家征程中,要毫不动摇地坚持和完善人民代表大会制度,把我国人大制度优势更好地转化为国家治理成效,不断提升国家制度软实力,进而成为推动我国综合国力稳步提升的硬核实力。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(18)
抓住疫情防控这一重大事件,把握这一契机,及时对中学生进行制度自信教育,能够收到事半功倍的效果。教育中学生增强制度自信,引导中学生深刻认识疫情防控彰显的制度优势,促使他们进一步增强对中国特色社会主义制度的自信。 相似文献
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党的十九届四中全会明确提出,要坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。中国特色社会主义制度与国家治理现代化既有显著区别,也有内在联系。制度自信能为推进国家治理现代化创造条件,推进国家治理现代化能强化人民群众的制度认同和制度自信。新时代要通过提高制度质量、提升制度效能、展现制度优越性,强化人民群众对中国特色社会主义制度的认可和认同。同时,要以制度自信存在的问题为突破口,抓住影响制度自信的关键因素,有针对性地推进国家治理现代化,构建制度自信和国家治理现代化的良性互动机制。 相似文献
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张志丹张尹 《思想理论教育导刊》2022,(1):79-85
党的十九届四中全会把"坚持马克思主义在意识形态领域指导地位"作为"根本制度"纳入中国特色社会主义制度体系,以此推进国家治理体系和治理能力现代化,在社会主义发展史上具有标志性意义。马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的确立表明党对社会主义意识形态和文化建设的规律认识达到了新高度,彰显了中国特色社会主义的"制度自信"和"制度优势",并呈现出强大的治理效能。需要站在哲学高度"回到马克思",从马克思主义制度哲学与当代中国制度建设的实际相结合的视角入手,阐明这一根本制度的根源、本质、定位和优势等四大基础性问题,从而为坚持和完善这一根本制度奠定坚实的学理基础。 相似文献
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齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2020,(1):10-16
把制度建设与国家治理相联系,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论成果。从发展生产力优势到促进国家治理现代化优势的思想认识发展,赋予中国特色社会主义制度自信以时代新内涵。中国特色社会主义制度的形成具有深厚的历史底蕴和实践基础,从历史实践到新时代经验的创造发展,体现了制度自信助力国家治理现代化的轨迹。从优势到效能的聚焦发展,显示了制度资源整合对国家治理的保证作用。中国特色社会主义制度优势的显著程度取决于制度资源利用的充分程度,制度自信的坚定程度取决于制度优势转化为国家治理效能的实现程度。坚持和完善中国特色社会主义制度是将改革开放向纵深推进的现实指向,从谋求发展到解决发展起来以后的问题的时代发展,必须坚定制度自信。 相似文献
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颜晓峰 《思想理论教育(上半月综合版)》2020,(1):17-23
坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,是坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基础建设。我国国家制度和治理体系的显著优势,是坚定“四个自信”的基本依据。多方面的显著优势是系统优势、历史优势、实践优势、中国优势、政党优势。要在弘扬中国特色社会主义制度和国家治理体系优势的实践中不断增强“四个自信”。 相似文献
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中国特色社会主义制度是国家治理体系和治理能力现代化的集中体现,是当代中国经济社会发展取得巨大成就的根本保障。制度自信,是基于国民对这一制度高度认同的基础上,所产生的一种政治情感归属、稳定的心理预期和自觉的实践遵从。制度自信不是凭空产生的,中国特色社会主义制度自信具有其深刻的内在依据:从理论维度上看,中国特色社会主义制度始终坚持科学的指导思想;从历史维度上看,中国特色社会主义制度的形成和发展经受历史考验;从现实维度上看,中国特色社会主义制度实践成效显著。 相似文献
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程伟礼 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(9):44-49
制度自信是当今主流意识形态的高频词汇。邓小平对社会主义制度自信充满辩证理性的思考,主要观点有：第一,制度自信离不开对共产主义的理想信念和精神追求;第二,制度自信必须提升到制度自觉的高度,只有克服现行制度的不足,才能实现制度自信;第三,实现制度自信有三大历史使命,即发扬民主与法制、肃清封建主义影响和实现制度改革及制度创新。这些观点对于全面深化改革、推进国家治理现代化具有重要意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(37)
制度强国和现代化强国是部分与整体的关系,制度强国建设与现代化强国建设具有时间和阶段上的同步性,制度强国是社会主义现代化强国优越性的展现,现代化强国是制度强国生命力的体现。制度强国建设的基点是尊重本国传统和文化,充分汲取中华优秀传统文化中制度建设的有益思想,牢牢把握基本国情,增强制度自信。将制度优势转化为治理效能是现代化强国建设的着力点,为此,要坚持党的领导,坚持以人民为中心,全面深化改革,简政放权,将成熟定型的经验与做法上升为制度,做好制度和政策的有效衔接,强化制度执行力,加强制度理论研究和宣传教育。 相似文献
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党的十九届四中全会提出了关于国家治理体系与治理能力现代化的重大命题,制度建设是国家治理的题中之义。高校加强马克思主义在意识形态领域指导地位的制度建设是顺应时代发展变化,提升高校治理能力现代化的必然选择。新时代高校坚持马克思主义在意识形态领域指导地位制度研究和制度建设呈现出许多新变化,但也同样面临着新问题和新挑战。高校要从落实立德树人根本任务的实际要求出发,完善制度设计,加强制度实施,以制度优势彰显制度效能,在现代化治理过程中巩固和确立马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。 相似文献
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社会主义核心价值观是当代中国凝神聚气的精神标识,汇集了全体中国人民的理想夙愿和价值追求。社会主义核心价值观在我国文化建设中居于引领地位。高校肩负着立德树人的重要使命,高校文化建设要坚持以社会主义核心价值观为引领,构建系统完备、科学规范、运行有效的文化制度体系,通过确立制度思维方式、构建制度运行机制、完善制度运行保障、彰显制度运行效能,构建效能评价体系,使高校文化建设的制度化体现在法律体系和政策体系中,体现在文化治理和文化教育事业的发展建设中,推动高校治理体系和治理能力的现代化发展。 相似文献
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党的十九届四中全会明确指出,坚持和完善中国特色社会主义制度,把制度优势更好转化为治理效能,推进国家治理体系和治理能力现代化,这为我们做好教育工作提供了重要遵循。不期而至的新冠肺炎疫情防控斗争,是对教育系统治理体系和治理能力建设的一次集中检阅。教育系统在全面落实疫情防控措施的同时,需要坚持顶层设计,统筹谋划,根据疫情期间各地各校实际,思考更适合教育教学和行政管理等方面的相关措施及对策。 相似文献
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人民代表大会制度是中国国家制度和国家治理体系的重要组成部分,为整个国家治理体系的正常运转提供支撑,同时将国家治理主体有机联结在一起形成治理合力,体现了人大制度作为根本政治制度的性质、地位和作用.作为我国现代国家制度的源泉和基础,人大制度具有显著的制度优势,集中表现为三个方面:在国家治理过程中,兼具民主性与集中性;在国家治理结构中,兼具监督性与合作性;在国家治理程序中,兼具合法性与合理性,它们为各级人大发挥自身作为国家权力机关、工作机关和代表机关的职能作用奠定了基础.健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治,要在新的历史条件下进一步坚持和完善党的领导体制和机制,优化人大制度自身的具体制度及其运行机制,理顺人大制度同国家治理体系中其他政治制度的内在逻辑关系,推动人大制度的优势更有效地转化为治理效能. 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(18)
新冠肺炎疫情突发虽然是对我国国家治理体系和治理能力的一次大考,但党和国家在疫情防控中的突出表现,充分展现了中国特色社会主义的优势。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,也是我国抗击疫情最大的政治优势;习近平新时代中国特色社会主义思想是我国抗击疫情最大的思想优势;坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事是我国抗击疫情的制度优势;全国人民都参与到疫情防控的战役中,充分展现了中国特色社会主义的路线优势。 相似文献
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切实把高校制度优势转化为治理效能,是时代赋予高校的重要责任和神圣使命。加快推进以制度建设为核心的高校治理体系创新和治理效能提升,要抓住党的领导是高校发展的最大政治优势这一治理之本,肩负起为党育人、为国育才的政治使命;保证高校治理为人民服务的根本方向,坚持人民立场系统推进高校治理现代化;坚持依法治校与以德治校协同发力,形成高校依法办学、从严治校的治理新格局;坚持以学术精神文化引领高校治理,以高校治理的文化品位不断提升高校办学水平。 相似文献
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制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。运用CiteSpace绘制关键词共现、关键词聚类、关键词共现时区、突现词等可视化图谱可知,党的十八大以来,学界对中国特色社会主义制度自信的研究不断深入,在研究中形成了一定的核心作者群,关注的主题日益深化,围绕制度自信的内涵、来源以及如何坚定制度自信等方面进行了有益探索。未来,在制度自信基本理论、制度建设、制度优势及其转化为治理效能、制度自信教育和构建中国特色社会主义制度自信话语体系等方面,仍有进一步研究的空间和必要。 相似文献
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开展青少年制度自信教育是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度的内在要义,也是引导青少年拥护党的领导、坚定中国特色社会主义制度自信、为加快建设社会主义现代化强国而不懈努力的必然要求。道德与法治课堂是对广大青少年进行制度自信教育的主阵地,教师可通过讲清制度自信优势、讲好制度自信故事、参与制度自信实践、用好制度自信数据、绘制制度自信导图、追溯制度自信历史等方式,引导广大青少年坚定制度自信,增强政治认同。 相似文献
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百年来,中国共产党带领中国人民取得了令人瞩目的成就,中国特色社会主义政治制度彰显了强大活力,解码其成功的历史奥秘,“团结”与“奋斗”具有独特的地位与意义。在新的历史征程中,要更深入把握中国特色社会主义政治制度中团结奋斗的精神元素,挖掘其时代价值,发挥其强大凝聚力,坚定制度自信,推动国家治理体系和治理能力现代化水平显著提高,为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴提供更为完善的制度保证。 相似文献