共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
根据学生的个体优势智能要求以及行业多样化专业人才的要求,差异化教育打破"千人一面"的标准化教育模式,采用个性化教学方案,给予学生自主选择职业方向的空间,可培养多样化、个性化的专业人才。高职院校应探讨电子信息工程技术专业实施差异化教育的意义以及差异化教育的实施方案。 相似文献
3.
地方院校工商管理类专业差异化人才培养模式探析 总被引：2，自引：1，他引：1
地方院校工商管理类专业在人才培养上存在着统一状态,差异化模式是地方院校工商管理类人才培养的必然选择,它要求结合地方院校办学特色、学生个体优势,有针对性地开展差异化培养,从而提高学生的就业能力,可以通过基于学校特色、就业差异和订单培养的方式来实现工商管理类专业人才差异化培养。 相似文献
4.
5.
6.
7.
学生成功素质培养遵从了现代高职教育发展理念、符合高职院校办学规律。本文以深圳信息职业技术学院计算机信息管理专业高职人才培养实践探索为背景,从理论上剖析了信息管理专业高职学生成功素质的内涵,在此基础上分析和阐述了信息管理专业在成功素质培养目标下的"双线并举"差异化人才培养模式以及校企多元化实践教学培养路线。从高职学生成功素质培养的角度全新审视了对高职学生的合理评价,以此推动高职学生以成功素质为导向的全面协调发展,并带动和深化信息管理专业教学改革和人才培养模式改革。 相似文献
8.
李存 《宁波教育学院学报》2011,13(1):41-44,48
《大学语文》作为一门重要的公共基础课,现有的常规教学模式未能很好地发挥作用。大学语文教师应积极构建大学语文差异化教学模式,通过引入专业文化名篇,实现分专业差异化教学;通过建立学生日常学习档案,实现个体全过程差异化教学;通过建立教师观察记录,实现教学效果差异化评价。最终使差异化教学全过程引入,形成科学、规范、能够自我发展完善的大学语文教学模式。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
人才的差异化培养既是时代的要求,也是技工教育发展的要求。本文根据“素质蛛网模型”评价结果,将学生分为大赛型、升学型、创业型和就业型四个类型,并采用系统化的技能人才差异化培养路径,通过匹配不同的师资、专业群整合以及第一课堂和第二课堂的优势互补的做法,实现对学生的差异化培养,从而切实解决技能人才宽口径和专业需求这两者之间矛盾。 相似文献
15.
针对于独立学院差异化发展战略与电气工程专业及此专业所具有的自动化专业的相关特点,特别着重培养本科学生应用型、复合型以及技能型的高级专门人才.本文主要通过课程体系设置,实践教学以及课外实践活动等教学对象研究成果,探析独立学院电气工程学以及所具备自动化专业分层次人才培养的模式. 相似文献
16.
全方位提高高职学生就业力的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职学生就业力包括基础能力、专业能力和发展能力三个方面.提升学生就业力,必须把培养学生的就业力纳入学校的整个教育框架之内,从观念、能力、潜力三个方面提升学生就业力,主要是开展全程式的职业生涯指导,构建差异化的育人模式,开展创业教育,帮助学生找准自我定位,提升职业技能,提高学习能力、自我管理能力和创业能力. 相似文献
17.
探索人文课程体系的构建,有助于高职院校在注重实用性、技术性为代表的专业教育的同时,关注学生的全面发展及其个体素质的全面提高,有利于学生在踏上工作岗位之后的可持续发展。专业群对接区域产业发展,加强专业群建设有利于高职院校集聚专业资源,密切与产业界的合作。常州工程职业技术学院结合专业群教学运行的三个阶段构建了高职人文课程体系,进一步优化培养模式,提高学生的职业能力和发展能力。同时也拓展了专业群的内涵建设。 相似文献
18.
19.
从培养旅游管理专业学生营销策划能力的角度,提出财经类本科院校旅游管理专业的发展必须明确定位,发挥自身学科优势,走差异化发展道路,培养出具有独特竞争力的旅游专业人才。 相似文献
20.
2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中将创新人才培养模式作为提高教育质量的根本途径,而遵循教育规律,施行差异化教育是创新人才培养模式的核心。研究差异化教育的内涵,探索、创新差异化培养模式,是提高高职教育质量的重要途径。本文论述了差异化教育的内涵,提出了差异化教育理念下的高职"层块式"人才培养模式理念。 相似文献