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纵现池田大作的童话创作可以发现：池田大作童话的儿童教育观以“尊重生命”为儿童教育的基点和目的。以“惩恶扬善”构成儿童教育的伦理规范。以“和谐”作为儿童教育的最高理想。以“平等”支撑整个儿童教育的价值取向。而池田大作童话儿童教育观的哲学根基则建立在丰厚的“人学”土壤之上。 相似文献
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康克清是我国儿童保育工作的开拓者,为我国儿童教育事业做出了重大贡献。她的儿童教育思想内涵丰富,主要包括：精心培育儿童是全社会的伟大事业,要大力发展托幼事业,提高托幼组织的保教质量和管理水平,改进家庭教育,把学校教育、社会教育、家庭教育密切结合起来。她的儿童教育思想是一笔宝贵的精神财富,对我国儿童教育事业的发展有着积极的指导意义。 相似文献
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李晓红 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(3):32-35
本文从儿童教育的重要性、儿童教育的内容以及儿童教育的原则几个方面，对颜之推的儿童教育思想进行了述评，并在此基础上提出了颜之推儿童教育思想对现代家庭教育的启示。 相似文献
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《颜氏家训》一书,是颜之推家庭教育思想的集中体现。他从当时的社会现实出发,提出了许多有关家庭教育的思想,使之成为漫长的封建社会中的家教典范,尤其是其中关于儿童教育的独特论述,对解决现代儿童教育中的问题有很好的借鉴意义。 相似文献
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<颜氏家训>一书,是颜之推家庭教育思想的集中体现.他从当时的社会现实出发,提出了许多有关家庭教育的思想,使之成为漫长的封建社会中的家教典范,尤其是其中关于儿童教育的独特论述,对解决现代儿童教育中的问题有很好的借鉴意义. 相似文献
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蒯秀丽 《黑龙江教育学院学报》2009,28(3)
国内外有关家庭教育研究表明:学生的个性品质的形成与家庭教育密切相关。近些年来,儿童教育问题的大量出现,根源在于家庭教育的不当。研究家庭教育对小学生道德品质的影响,帮助家长提高认识,走出家教的误区,改变家庭教育中的错误做法,给学生一个良好的家庭教育环境。 相似文献
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家庭教育在儿童身心健康发展过程中起着举足轻重的作用。日本当代著名的佛学思想家、政治家、教育家及中日友好使者池田大作先生认为，家庭教育是儿童“灵魂的教育”，家庭教育方法要“以和为贵”，并且充分重视父母尤其是母亲对于儿童身心健康成长的影响。这种家教观与中国古典家教观相比，无论是在地位、作用还是方法及关键影响等方面，都有一定的相似之处。 相似文献
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幼年期是个体安全感形成的关键时期,母亲的教育品质对幼儿安全感的形成与发展有着重要的影响。母亲教育品质是母亲在学前儿童家庭教育活动中表现出来的思想、认识、人品等方面的稳定特质,主要体现为母亲的责任感、敏感性和爱。提升母亲教育品质,促进幼儿安全感形成的途径为:增强母亲责任感,发展幼儿安全依恋;提高母亲敏感性,满足幼儿合理需要;引导母亲施爱有度,建立幼儿基本信任感。 相似文献
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马薇 《唐山师范学院学报》2010,32(1):82-85
池田大作作为世界知名佛教团体——创价学会的现任会长,他女性观的形成与佛教中男女平等的观念息息相关。他一贯坚持尊重妇女权利和提高妇女社会地位,在思想和行动上都支持女性运动,在多部著作中肯定女性在家庭中和社会上的地位与价值。他还积极赞扬女性关爱、保护生命的美德以及倡导运用女性的力量推进世界和平。 相似文献
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张延华 《浙江教育学院学报》2010,(2):69-73
陈鹤琴先生十分重视儿童的人格培养问题,他分析了儿童健全人格的培养因素是身心健康、行为习惯及家庭氛围等,指出了家庭教育是儿童健全人格培养的重要途径,并提出游戏、劳动教育、美育等多种可供借鉴的培养儿童健全人格的方法。 相似文献
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高雪飞 《唐山师范学院学报》2013,(4):139-141
裴斯泰洛奇认为道德教育从爱开始,母亲的爱是儿童初步道德教育实施的关键。在《林哈德与葛笃德》一书中裴氏提出了儿童初步道德教育的三阶段,通过学习研究裴氏的初步道德教育的思想,对我国家庭培养儿童初步道德品质形成提出建议。 相似文献
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幼儿体育对幼儿的全面发展具有重要作用,家庭体育是幼儿体育的重要部分.家庭体育的实施受到家长教育观念、对幼儿生理心理的认识以及体育锻炼行为等因素的影响.由此,提出了促进家庭体育开展的策略:家长必须了解幼儿的生理心理的发展特点,要树立正确体育观以及父母要以身作则,注重培养幼儿的体育兴趣和爱好.只有从思想观念和行为两方面加以重视和改变才能真正促进家庭体育的开展,才能促进幼儿全面的发展. 相似文献
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马丽 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):225-228
针对家庭教育对幼儿英语教育的影响,首先分析了家长与幼儿一同说英语有助于激发幼儿学习的兴趣,利用家庭进行英语教育有利于对幼儿进行个别细致的辅导,有利于弥补幼儿园教学条件的不足等。然后提出家庭教育对幼儿英语教育的促进策略,即家长应树立正确的教育观,提高自身的英语素质,积极参与幼儿园的英语教育活动,掌握科学的英语教育方法,以便有效地对幼儿进行教育。 相似文献
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顾倩 《海南广播电视大学学报》2011,(1):65-68
受经济社会发展水平、传统制度的惯性作用等因素影响,农民工子女受教育权保障方面仍然存在不少亟待解决的问题。文章分析了保障农民工子女受教育权的重大意义,从社会因素、学校因素和家庭因素三个角度研究了当前农民工子女受教育权难以实现的原因,探讨了保障农民工子女受教育权的对策。 相似文献
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当今社会的家庭教育,是一种“家长判定式”家庭教育,即家庭教育存在着严重的“家长陈旧教育观念与儿童成长规律不适应的矛盾”.通过对学前儿童成长综合因素解析,倡导建立“关爱＋适度教育”相结合的家庭教育模式来化解这一矛盾.在开展家庭教育实践活动中重视学前儿童身心发展,最大化地提高学前儿童家庭教育质量. 相似文献
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Jason Goulah 《Asia Pacific Journal of Education》2020,40(1):35-48
ABSTRACT This article examines contributions to the ethic and practice of cosmopolitanism by Japanese educators Makiguchi Tsunesaburo, Toda Josei and, most significantly, Ikeda Daisaku. Collectively, they are “the philosophers of the Soka movement” that Rizvi and Choo refer to in their call for a special issue on “Asian cosmopolitanism.” The article advances understanding about the Soka movement for cosmopolitanism in two ways. First, it traces the genealogy and thought informing the Soka movement and then examines the substance of each progenitor’s contributions to cosmopolitanism from historical and linguistic perspectives. The author pays particular attention to the inclusion of courage and faith in Ikeda’s framework and also addresses important translational insights invisible to those not fluent in Japanese. Second, the author analyzes today’s Soka movement for cosmopolitanism in education and in the Soka Gakkai International. This section draws on Sato Masaru’s views of the Soka movement and presents concrete examples of how Ikeda’s perspective of global citizenship is understood and actualized curricularly in the U.S. context. 相似文献
20.
姚卡娃 《苏州教育学院学报》2012,29(5):106-108
通过分析独生子女的普遍心理及其成因,从家庭教育的角度就独生子女的教育问题进行探讨,应努力树立教育新观念,科学地引导孩子学习,做孩子的朋友,给孩子创设有同伴的生活。 相似文献