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一、激励机制在学校教师管理中的重要作用1.能不断调动教师积极性,形成"钻研、竞争"的学风。通过激励来控制来调节人的行为趋向,激发教师自身的动机,变"要我学"为"我要学",从而积极主动地去钻研新课改、尝试新教法,自觉地提高自己的业务能力,以适应教育改革的潮流。2.有利于教师教育教学能力的提高,形成"高效、创新"的教风。一个人能力再高,如果激励水平很低,缺乏足够的自动力,也必然不会有好的工作效绩。 相似文献
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初中学生进入青春期后,情绪容易波动,被各种外在因素影响,成绩也会直接影响其情绪,他人的负面评价容易导致其心理上产生受挫感,由此,对于初中生来说,心态急需调整。班主任要从学生的情绪管理入手,多进行目标激励。本文根据具体的班级管理案例,从班级管理中的目标激励策略谈起,论述目标激励中的基本原则和基本要求等,提出要加强班级管理中的目标激励机制,推进班级管理的有序发展,点亮学生奋进的明灯。 相似文献
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小学班级管理是学校管理的基础和主体部分。班级管理就是班主任有效组织协调班级一切资源,构建并实施激励机制等班级制度,实现学生全面发展的班级管理目标。在小学班级管理中要积极发现学生的需求,把握他们的心理动机,规范其行为,积极进行激励管理。在实施中要采取多种方式对其进行激励,要把握激励对象的特征、时间、 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
激励是实现组织目标的重要工具,企业管理的核心是把人的潜能充分激发,依靠激励不断调动他们的工作积极性,发挥企业员工的聪明才智和创造力,必须充分重视激励机制在人力资源管理中的作用,在激烈的市场竞争中不断发展壮大。 相似文献
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激励是管理学上异常重要的一个概念,其基本含义是激发人的动机,使其具有一股内在的动力,并朝着所期望的目标前进的心理活动过程。本世纪20年代以来,许多管理学家、心理学家和社会学家对这个问题都进行了大量的研究,得出了若干有益的结论,这些结论人们常称之为激励理论。激励理论虽然最初是就企业管理提出的,但长期以来,笔者一直尝试着将其用于班级管理,并取得了明显的效果。1 激励在班级管理中的作用激励理论认为,激励对于调动人们潜在的积极性,出色地实现组织目标,不断提高工作效率,具有十分重要作用。在班级管理中运用激励理论同样能达到… 相似文献
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正激励和负激励是现代企业管理中两种相辅相成的激励类型。负激励机制是正激励机制的有效补充,也是现代企业管理中的一种重要手段。通过阐述负激励的含义及其理论基础,分析负激励在企业管理中所起的作用及其在企业管理中的应用策略,以期为企业管理者应用负激励进行企业管理有所裨益。 相似文献
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刘伟光 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(3):57-59
激励机制是企业管理中的一项重要内容。目前不少企业管理者在激励机制的认识上还存在一些误区。根据我们国家企业的实际情况从激励的误区和激励的措施两个方面浅谈企业的激励机制，旨在使企业管理者走出激励机制误区，正确使用激励机制管理企业。 相似文献
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激励是经济管理学中的一个重要课题。所谓激励,就是管理者遵循人的行为规律,运用多种行之有效的方法和措施,最大限度地激发人的积极性、主动性和创造性。建立完善的激励机制与掌握合适的激励手段是人力资源管理的中心任务。激励通常有两种:一种是普遍的物质激励,物质激励更多地体现在工资分配制度上。另一种是人性化的激励,最基本的就是要让员工有发言权,有参与和说话的机会,让员工感受到尊重和关怀。本文从经济管理创新中的激励机制的方法与应用进行探讨。 相似文献
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易政 《湖南科技学院学报》2001,22(3):149-149
管理理论初步形成以来,已经历了一个世纪的演变.在这一个世纪的演变中,作为企业管理中的人始终是第一位的.现在已进入信息或知识经济时代,信息和知识将成为经济社会发展的强相关要素.人和知识常常难以分离,因而对人力资源的开发和管理越来越重要,也越来越艰难.在企业管理中,最大限度地调动全体员工的积极性,充分发挥各人的聪明才智和能动性,真正做到"人尽其才"、"各尽所能",使企业永远立于不败之地.要做到这些,必须坚持以人为本,有效地运用激励机制是企业兴衰成败的关键.怎样准确把握激励原则,灵活运用激励手段,达到激励目的,这是值得企业家研究和探索的重要课题,在当前如何有效实施激励,笔者认为应注意以下几个方面. 相似文献
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要银怀 《荆门职业技术学院学报》1999,14(5):94-95
大凡谈到管理都是强调对人的约束一面：如用制度来约束人,用纪律来规范人,用等级层次来限制人,用物质利益来钳制人等等。本文舍此不论,却就管理的另一面——激励,谈点肤浅认识。人劳动的内在动机不外乎两个方面：一是追求劳动的外在满足,即通过劳动获得工资、奖金等物质报酬;二是追求劳动的内在满足,即通过劳动满足高层次的精神需要而获得内感报酬。为此,在管理工作中建立和发挥激励机制的作用,激发其内在劳动动机,这才是管理工作之根本。一、目标管理是“激励”之基础目标是一个单位,一个部门,一个人价值观念的反映。目标能鲜… 相似文献
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吕艺高 《洛阳师范学院学报》2014,(2):101-104,113
通过分析激励的内涵和中国企业的激励机制现状问题,针对所讨论的问题提出激励的六个对策层面:精神激励;物质激励;"第三种力量"激励;工作岗位激励;"动车组"式激励;中庸之道激励.凡此种种,激励到位,基本能够解决企业管理中的诸多问题. 相似文献
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激励,是企业管理中的重要管理手段和管理环节,如何激励职工、调动职工的积极性、充分发挥其潜能一直是企业管理者认真研究和积极探索的一个问题.环保企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须建立自己有效的激励机制,运用各种有效方法调动员工的积极性和创造性实现组织目标,进行人性化、科学化的管理,使得人力资源发挥其最大的作用,实现企业和员工利益的双赢. 相似文献
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毕发月 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(1):25-28
企业管理中实施激励应从员工尚未满足的需要出发，针对性的采取相应措施，增加其满意度，激发员工的工作动机，使员工更加积极努力的工作。从而提高劳动生产率，实现组织的目标。如何运用好激励机制也就成为各个企业在管理中面临的一个十分重要的问题。文章试从企业管理中存在的主要激励问题、激励的原则、激励的方法等方面作一些浅显的论述．一 相似文献
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一、幼儿园呼唤激励管理 管理的实质是调动员工的积极性,通过人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用,最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用,形成集体的合力,完成组织的目标.在具体的管理实践中,经济激励对于调动教师积极性具有不可替代的明显效果.通过有效的激励,可以使组织中成员的个人目标和组织目标达到有机的统一,充分发挥自己的聪明才智.但并不是所有的激励都可以起到正面的作用.如果将激励在管理中所起的作用按正负、大小两个维度进行划分的话,那么可以分为"大正"、"小正"、"小负"、"大负"四种情况. 相似文献
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李祯海 《淮北职业技术学院学报》2021,20(2)
激励机制对高校行政管理队伍建设具有目标导向作用,能够促进管理部门的可持续发展。高校行政管理部门要想提升行政管理水平,就必须坚持精神激励与物质激励、刚性管理与弹性管理相结合原则,完善绩效考评运行程序与晋升制度,合理制定薪酬激励制度和奖惩措施,准确把握激励时机和激励程度,科学实施机构改革与岗位精简。高校只有通过构建多元化的激励机制才能促进其行政管理队伍的健康发展,提高行政管理人员的积极性和主动性,提升行政管理的效率和水平。 相似文献
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激励机制是高校管理的关键环节。如何调动教职工的积极性、主动性,完成高校的宏伟战略目标,是激励机制亟待解决的问题。本文从高校管理的激励理论探求入手,设计激励要素,提出激励机制的运行模式,并把三者融合起来形成高校管理的激励系统;同时强调要加强高校中的伦理、道德建设。 相似文献
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吕志强 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(1):75-77
管理是科学,更是一门艺术.人力资源管理是管理人的艺术,是运用最科学的手段,更灵活的制度调动人的情感和积极性的艺术.无论什么样的企业要发展都离不开人的创造力和积极性,因此企业一定要重视对员工的激励,根据实际情况,综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地. 相似文献