共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
陈雪钧 《重庆职业技术学院学报》2009,18(2):152-154
旅游管理专业的学科特点决定了实践教学的重要性。实践基地是开展实践教学的重要场所。加强旅游管理专业实践基地建设势在必行。当前,国内高校旅游管理专业实践基地建设存在诸多问题,基于资源整合思想提出了旅游实践基地建设的指导思想和建设原则以及实践基地建设的途径。 相似文献
2.
加强高职物流管理专业实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李春香 《成都教育学院学报》2009,23(3):112-116
高技能应用型物流人才,既要熟悉物流管理技术,又要掌握供应链流程,因此实践教学在高职教育中具有不一般的意义。当前高职物流管理专业实践教学在实践教学模式、实践教学基地、实践教学师资、实践教学方法等方面存在问题。文章针对存在的问题提出相应对策：重构教学计划,优化课程结构;深化实践教学内容改革,以实践教学为主线,形成内外结合、校企结合、工学结合的实践教学内容体系;加大专业教材建设力度;丰富校内实训室建设内容,创新校外实训基地建设途径;建设双师型教师队伍;设置合适的实践教学环境,提倡项目教学法;以校内实训室和校外实训基地作为职业技能的主要训练平台,构建实践教学保障体系;建立多种形式相结合的技能考核制度。 相似文献
3.
李庆 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(6):65-67
我国高职物流管理专业发展迅速,但是物流管理专业的实训教学形式较单调、内容不足,师资力量不足,学生对于实践的认识不到位,严重影响了物流管理专业的进一步发展。提高物流管理专业实践教学效果,需要更新观念,切实重视物流专业的实践教学,加强政府的政策与资金支持,加强师资队伍实践能力建设。 相似文献
4.
王凌娟 《襄樊职业技术学院学报》2014,(4):117-120
文章主要从社会体育专业校外实践基地建设必要性、实践教学现状、基地建设面临的困境、有效建设途径四方面探讨如何建设社会体育专业校外实践教学基地. 相似文献
5.
张颖昆 《北京城市学院学报》2013,(4)
经管类专业大学本科学生毕业后,基本上从事的是人力资源、物流、财务管理等相关的管理岗位工作.管理重在实践,学生仅仅凭借在校内课堂中学习是远远不够的,因此,为经管类专业的学生开发校企合作的校外课堂尤为重要.本文从高校经管类专业建设校外实践基地的必要性入手,阐述了如何进行校外实践教学基地的建设与管理、并对如何充分利用校外实践教学基地,促进应用型人才的培养进行了探讨. 相似文献
6.
"高职物流管理专业实践教学模式构建的理论研究与实践"课题组 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4):58-61
本文主要对国内高职物流管理专业实践教学存在的问题和原因进行分析,提出高职物流管理专业实践教学改革在课程体系、课程建设、师资培养和实训基地建设等方面的对策. 相似文献
7.
基于创业型人才培养的高职物流管理专业实践教学体系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高职物流管理专业实践教学是培养应用型、创业型物流人才的重要途径,也是提高大学生综合素质和能力的必要途径.文章主要从课堂、校内、校外三个环节探讨了创业实践教学体系的改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力、创业能力和综合素质的实践教学体系. 相似文献
8.
9.
关忠金孟迎辉 《辽宁教育行政学院学报》2017,(1):53-56
实践教学保障机制是学校根据相关规定,对行政管理专业实践教学提供物质和精神条件的保障,它是实践教学顺利开展、有序运行的政策和制度环境。由于多种原因,我国行政管理专业实践教学保障机制仍存在着经费投入不足、师资队伍建设不完善、实践教学基地缺乏等问题,严重影响行政管理专业的教学效果。因此,我们有必要在经费投入、师资建设、实践教学基地建设和管理等诸方面,着手建立起具有科学性和有效性的行政管理专业实践教学保障机制,以提升行政管理专业实践教学的效能。 相似文献
10.
高职连锁经营管理专业实践教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓兰 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(3):63-65
高职连锁经营管理专业存在着实践教学基地建设投入不足,企业作用未得到充分发挥,实践教学师资匮乏及课程设计不尽合理等问题。结合高职院校的教学实践,从校内外实践教学基地建设、课程体系开发以及实践师资培养等方面进行了探索。 相似文献
11.
基于工学结合的高职物流管理专业实践教学体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
基于“工学结合”人才培养理念的基础上,针对我国高职物流管理实践教学存在的现实问题．探讨高职物流管理专业实践教学体系的构建思路,并构建了基于工学结合的高职物流管理专业实践教学体系框架,以完善物流管理专业人才培养体系,培养具有一定实践能力并具有良好职业道德的高技能人才。 相似文献
12.
高职物流管理专业人才培养模式创新实验区是职业教育质量工程建设的重要项目之一.围绕胜任基层管理岗位和基于价值链的人才培养模式设计要求,实验区教学组织应强调知识和技能递进式培养,以顶岗实习强化学生实际工作技能,在素质与道德培养方面强调卓越性,同时创新实验区管理与运行机制. 相似文献
13.
14.
15.
现代物流业发展离不开高素质物流人才的支撑。随着我国现代物流产业的蓬勃发展,社会对高素质物流人才的需求十分旺盛。财经类高校依据其特有的财经专业资源优势,在物流管理专业人才的培养上应彰显其优势和特色。通过财经类高校物流管理专业的实践教学设计以及相应评价指标体系的构建,促进物流管理人才培养质量的提高。 相似文献
16.
物流管理课程,是物流管理专业、工商管理专业、市场营销专业等管理类一门基础性学科,即具有理论性,又具有实践性。分析物流管理课程的教学实践,有助于同时达到实现本科教育与专科教育的目的。 相似文献
17.
翟希东 《天津工程师范学院学报》2014,(4):41-45
通过对CDIO人才培养理念的分析,结合现代港口物流的发展特点,论述了应用型港口物流管理人才的能力结构和培养目标;以此为基础,构建港口物流管理人才培养的课程体系和实践教学体系,提出与之相适应的教学手段和评价方法,并从师资队伍建设和教材建设等方面进行探讨,以保障应用型港口物流管理人才的培养质量. 相似文献
18.
根据高职院校专业建设与改革的要求,湖北职业技术学院在物流管理专业建设中从实施“行校结合、工学交替”的人才培养模式,建设“岗位定能力、能力定课程”的课程体系,建设“专兼结合、素质为先”的师资队伍和“校企融通,虚实结合”的实训实习基地等方面进行了有效尝试,为高职院校物流管理专业建设与改革提供了一定的经验借鉴。 相似文献
19.
新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求。为此民族院校财务管理专业的培养目标应随着做出相应的预测性调整，将其定位于培养民族经济需要的人才的市场上。本文通过对该专业学生面临的问题入手，提出了通过分解目标，分流教学，妥善构建课程体系，培养具有民族特色的高素质的财务管理人才的构想。 相似文献
20.
贾广敏 《成都教育学院学报》2014,28(12):91-95
课程建设和改革是提高教学质量的核心,是实现人才培养目标的关键。以广州工程技术职业学院物流管理专业为实证研究对象,从高职物流管理专业课程体系建设现状分析,提出"岗证课一体化"内涵,以工学结合的人才培养规格为切入点,以就业和职业岗位群综合能力为导向,以学历证书与职业资格证书对接为主线,以课程建设与改革为核心,构建工学结合的"岗证课一体化"课程体系,研究师资、教材、实训基地、考核方法,为课程体系的实施提供保证。 相似文献