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相似文献
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1.
人教社1992年版高中《中国近代现代史》教材上册,第三章第二节,对中国民族资产阶级的诞生有这样的阐述:“伴随着近代工业的出现,中国民族资产阶级诞生了。”最新版的高中《中国近代现代史》教材上册第二章第三节,也有同样  相似文献   

2.
据初步统计,在中国近现代史教材中,像“新思想”、“新学校”、“新阶段”这样具有“新”字的叙述有二十多处,本文试对其中一些难以理解的概念略作解释。1.“新思想的萌发”。(《中国近代现代史》上册P29,以下简称“上册”或“下册”)新思想是指:鸦片战争时期,一部分先进的中国人开始认识到“天朝上国”的虚妄和西方资本主义国家的某些先进之处,逐渐抛弃虚骄自大的陈腐观念,注目世界,探索新知,向西方学习。2.“洋务派先后创办了三十多所新式学校”。(上册P39)新式学校是指:洋务派用于培养兴办近代工业和近代海军以…  相似文献   

3.
初中《中国历史》第 3册第 3 7页 :“鸦片战争以后 ,中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。”高中《中国近代现代史》上册第 8页鸦片战争 :“标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。”相比较 ,初中教材的叙述更确切一些。但根据中国近代历史的发展史实 ,笔者认为在...  相似文献   

4.
今年秋季高中一、二年级将使用新版本《中国近代现代史》(试验修订本)教材,这一教材是在1997年试用本基础上依据新大纲修订而成的。这一套《中国近代现代史》教材(以下简称新教材),修订了旧教材的不足,并展示了未来教材的方向,现以本人的一孔之见求行家指正。  相似文献   

5.
全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》(必修)下册是根据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学历史教学大纲》,在《中国近代现代史》(试验修订本·必修)下册的基础上修订而成的,并于2004年3月在全国各高级中学高一年级中使用。新版历史教材与试验修订本(以下称“旧教材”)相比,做了大量的增删,体现了四个变化:一是删除了一些内容,使新版教材更具时代特色;二是增添了新的知识,体现了与时俱进的时代特征;三是修正了文字说明;四是改一部分必修课为阅读课,减轻了学生的学习负担。笔者现将新版教材四个…  相似文献   

6.
人教版《全日制普通高级中学教科书(必修)·中国近代现代史》上册彩图中印有《太平天国天王玉玺》。不少教师和学生来信,围绕“天王玉玺”提出一些问题。本文试就“天王玉玺”简单说明如下。太平大国天王玉玺现藏于中国国家博物馆。据曾国藩《金陵克复全股悍贼尽数歼灭折》(见《曾  相似文献   

7.
2002年春季开始,福建省也在高一年级开始使用“人民教育出版社”出版的《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修》中国近代现代史)下册(以下简称“新教材”),同时还配套了《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)中国近代现代史下册教师教学用书》(以下简称“新教参”)。经过教学实践证明,“新教材”对“提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活能力,促进学生的全面发展,为高一级学校和社会输送素质良好的合格的毕业生”是起了一些作用,但作用不明显。“新教参”在“帮助教师在教学中解决  相似文献   

8.
2003年我国各省的高考,涉及到历史学科的试卷主要有三种类型:文科综合卷、文理综合卷和历史学科卷。其中,各种类型的试卷又有新课程版和旧课程版两种形式,其考试内容也分成新课程版和旧课程版两种。除文理综合卷只考高中必修内容《中国近代现代史》以外,文科综合卷和历史学科卷既考必修内容《中国近代现代史》,也考选修内容《中国古代史》和《世界近代现代史》。一、新课程版考试内容的变动与现行高中历史教材《中国古代史》(试验修订本·选修)、《中国近代现代史》(试验修订本·必修)和《世界近代现代史》(试验修订本·选修…  相似文献   

9.
我们发现“经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过”的3本高中历史教材,在内容上还存在一些缺陷,现分条简述如下。如看法有误,恳望编写者和同仁指正。一、《中国古代史》(1)第68页第11行“炀帝时,又令宇文恺营建··东京洛阳城。”(请注意加点的字,点为笔者所加,下同。)“东京”应改为“东都”,才和下文一致。二、《中国近代现代史》(上)(1)封建经济解体问题教材第8页第3段论述鸦片战争后中国社会性质变化时说:“····中国自给自足的封建经济逐步解体。”这个结论是比较合理的。然而第9页第2行又说:“尽管这种现象(注:指洋布冲击土布…  相似文献   

10.
一、教材的分析处理(一)教材内容人教版高中《中国近现代史》(试验修订本·必修)上册第二章第五节。(二)知识地位甲午中日战争是中国近代列强侵华和中国人民抗争与探索两条基本线索的一次重要交汇点,也是列强对华侵略方式——自由资本主义的商品输出和帝国主义的资本输出两个阶段的分水岭,较明显地体现了自  相似文献   

11.
随着以课程改革为主要内容的新一轮教育教学改革的深入推进,不同版本的教材如雨后春笋般涌现出来,不同版本的教材对同一地理问题表述的差异性也随之显现出来。我国温带季风气候的分布在不同版本教材中的表述差异就很有代表性。在印有“经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过”字样的《义务教育课程标准实验教科书·地理》八年级上册(湖南教育出版社2002年7月第一版,2005年7月甘肃第一次印刷。以下简称“湘教版”)的“中国的气候”一节的“中国主要气候类型分布”图(附图1.1)中,温带季风气候的范围很广泛,其与温带大陆性气候的界线大体上…  相似文献   

12.
2000年人教版《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)中国近代现代史》(上册)是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学  相似文献   

13.
在人教版《中国近代现代史》(试验修订本·必修)上册第149页中讲“以陈独秀为代表的中共中央和共产国际代表,对蒋介石、汪精卫篡夺革命领导权的活动一再妥协退让,是党在革命后期犯了右倾投降主义错误”,同时在人教版《中国近代现代史》(试验修订本·必修)下册第8页中,讲八七会议时“会议纠正了陈独秀的右倾投降主义错误”。而在2003年6月人教版《中国近代现代史》(必修)上册第137页和2003年12月人教版《中国近代现代史》(必修)下册第7页中则将“右倾投降主义错误”改为“右倾机会主义”。那么为什么要这样改,刚刚出版的《中国共产党历史》第…  相似文献   

14.
第一,《历史科说明》明确删去的,绝对不复习。今年的《历史科说明》明确删掉了《中国史》和《世界史》教材中的一些目、节、章,如《世界史》上册第二章《17至18世纪的俄国》中“沙皇俄国的侵略扩张”和“普加乔夫起义”两目和第十七章的第三节《拉丁美洲人民反帝反封建斗争》;《中国史》上册第八章《近代前期文化(1840——1919》,下册第四章《近代后期的文化(1919——1949)》、第十一章《社会主义时期的文化》等。因此,在复习备考时绝不再复习。第二,与大字内容密切相关的,一定要复习掌握。  相似文献   

15.
根据教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲 (试验修订版 )》 ,人民教育出版社历史室在原《全日制普通高级中学教科书 (试验本·限选 )世界近代现代史》上册的基础上 ,编写出版了《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·选修 )世界近代现代史》上册。本书按照新大纲的要求 ,调整了部分内容 ,同时 ,吸取江西、山西和天津试验地区教师的意见 ,作了进一步的修订 ,简化教学内容和教学概念 ,增加易于培养学生的创新精神和实践能力的内容。本文将本次修订情况作一简要介绍 ,希望能对教学提供一些帮助。一、继承了试验教材的主…  相似文献   

16.
关于“经济危机”,现行全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》(必修)、《世界近代现代史》(选修)上下4册主要有10处提及。这么多的“经济危机”发生的时间、空间、危害程度彼此不同,甚至千差万别,但说到底只有两类不同性质的经济危机。第一类:生产相对过剩的经济危机①“自1825年英国爆发了第一次资本主义经济危机以后,差不多每隔十年左右,资本主义国家就发生一次经济危机。”——《世界近代现代史》上册第73页②“1857年,资本主义世界爆发了第一次世界性的经济危机,……”——《世界近代现代史》上册第75页③“1929~1933年资本主义…  相似文献   

17.
刀大杀人多     
对于大陆政策,人教版的不同版本有不同的表述。2003年版《世界近代现代史》上册第108页说:“日本天皇政府极力发展军国主义,制定了以征服中国为中心的‘大陆政策’,征服朝鲜是征服中国的第一步。”同样的表述也见于本节“练习”,由此我们可以得出:大陆政策的第一步是侵略朝鲜。  相似文献   

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林亲刚 《历史学习》2007,(11):11-12
现行人教版高中教材《中国近代现代史》上册第五章第二节《五四爱国运动》一节练习题中设置了这样一道选择题:  相似文献   

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编者同志: 你们好! 我在学习人教版《全日制普通高级中学(试验修订本·必修)中国近代现代史》下册时遇到了一个问题:教材第46页有这么一句话:“党从思想上清算了‘左’的和右的错误”,这句话中的“左”为什么加引号,而“右”没有加引号呢?请来信告诉我。  相似文献   

20.
在人教版高中历史《中国近代现代史》(试验修订本·必修)教材中,许多重要的知识点中都含有一个“新”字:1.鸦片战争后,新思想萌发:在鸦片战争中,英国侵略者的船坚炮利,使一些爱国知识分子从“天朝上国”的迷幻中惊醒,开始抛弃陈腐观念,开眼看世界,向西方学习,新思想萌发了。新思想“新”的本质含义是在当时的条件下,探索救国之路,具有爱国性和进步性。2.1905年,洪仁提出改革内政和建设国家的新方案《资政新篇》:新的地方是它具有鲜明的资本主义色彩,是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案,集中反映了…  相似文献   

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