共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是陶行知先生教书育人的警世名言,也是我园培养新教师的准则。帮助新教师快速成长,是幼儿园可持续发展的生命线。更是我们园长责无旁贷的义务。我园对新教师的要求是：一年入门,二年胜任,三年成才。为了帮助新教师走稳第一步。我们实施了“五个一工程”：一次培训、一位导师、一次展示、一次交流、一次家访。 相似文献
2.
教师的职务是“千教万教,教人求真”。
学生的职务是“千学万学,学做真人”。 相似文献
3.
4.
教育家陶行知先生曾说：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”向学生传授真知是教师的神圣使命。在一个真实的课堂,学生会永远充满好奇心、求知欲、创造力,真实的课堂是富有生命力的课堂。那么“真”的英语课堂是怎样的？ 相似文献
5.
伟大的人民教育家陶行知提出“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,他一生把“求真”教育作为自己办教育的宗旨,这是他教育思想的精髓。他要求培育的“真人”是追求真理,献身真理,无私奉献,具有创新精神的人。教育学院是成人师范院校,是教育行政干部和教师接受再教育的基地。目前,学历教育已步入尾声,继续教育逐步走向正轨。如何培养出面向２１世纪的优秀教育工作者,是我们面临的新课题。“科教兴国,教育为本”,教师素质的高低直接影响着２１世纪接班人的质量。因此,成人师范教育必须认真贯彻党的教育方针,以邓小平“实事求… 相似文献
6.
7.
“教学做合一”教师培训模式的实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张德勤 《课程.教材.教法》2009,(2)
针对当前影响教师培训的主要矛盾和存在问题,我们应该用陶行知"教学做合一"的思想指导教师的培训活动,以"千教万教,教人求真"的职业信念制定培训目标,以"千学万学,学做真人"的标准选择培训内容,以"学研用一体"的模式组织培训活动,以培训活动的方式的多样化来增强培训的有效性,构建教师培训的新体系。 相似文献
8.
王以新 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(12):62-63
陶行知先生曾经说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教师之所以伟大,就是因为教师肩负着培养未来栋梁的重任。如何教会孩子们在人生的白纸上绘上重彩,是每个教师终生探究的课题。 相似文献
9.
叶良骏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):95
陶行知提出:教师的任务是"千教万教教人求真";学生的任务是"千学万学学做真人".学生们觉得这两句话意义深刻,但范围似乎太大,不知从何说起. 相似文献
10.
乔治华 《中国基础教育研究》2006,2(3):62-63
教师的职责是传道授业、教书育人，教师应“千教万教，教人求真”，学生应“千学万学，学做真人”。我们必须讲求德育教育实效，重视做人教育理念，做到“欲求人成才，先求其成人”． 相似文献
11.
教书育人,是教师的职责,但教书容易育人难。尤其是对自控能力差、学习习惯不好的后进生,教育起来更是让家长、老师感到束手无策。陶行知先生曾说过：“干教万教教人求真,千学万学学做真人。”尽管育人的工作很难,但是我们作为教师,无论是从良心还是职责上来说,都该牢记前人的训导,认真做好后进生转化工作。 相似文献
12.
伟大的人民教育家陶行知先生是我国“以德育人”的典范。他从1913年至1946年，对以德育人发表了许多意见。他说教师的职务是“千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。那么，什么是“真人”，从他的文章和讲话中可以概括为六种人。这六种人都是我们今天“以德充分的”应该做到的。 相似文献
13.
陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这是教育的真谛，是每个教育工作者行为的目标和准则。然而在教给学生“求真学真”的同时，某些教师的教学行为却出现了弄虚作假现象。“虚假自主”“虚假合作”“虚假探究”“虚假渗透”……表面看上去形式活泼，学生动手、动嘴、动脑，师生协调互动，其实只是欺骗学生，欺骗听课人，最终欺骗自己的假课! 相似文献
14.
教师是"蜡烛""春蚕";教师是"梯子""渡船";教师是辛勤的园丁,是灵魂的工程师。韩愈在《师说》里言:"师者,所以传道授业解惑也。"培根说:"教师是知识种子的传播者。"陶行知强调:"先生不应该去教书,他的责任是教人做人,学生不应该去读书,他的责任是学习人生之逆,千教万教,教人求真,千学万学学做真人。" 相似文献
15.
16.
教师的教育魅力如夜空的明星,光芒四射;教师的教育魅力似海上的灯塔,能照亮前行的航程;教师的教育魅力像一把金钥匙,能开启成功的大门.那么如何成为一名受学生欢迎的魅力教师呢?
一、高尚的品质是魅力教师的灵魂
一个有魅力的教师,高尚的品质是首要条件.因为教师永远是学生心中的神、心中的偶像,教师正确的人生观、高尚的品质,会感染他们——“润物细无声”,从而在学生心中树立正确的道德价值观念和道德价值判断,达到真正“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”的目的. 相似文献
17.
18.
“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这是叶圣陶先生为师的追求,也是其一生的践行。教师,要有一颗真心,要真的热爱教师这个职业,真的喜欢与学生在一起,真的享受教书育人的简单和平淡。真的爱一件事,眼睛里是有光的,会期盼每一个明天的到来,会愿意为这件事付出时间与精力,会一想到这件事便会情不自禁地微笑,会苦着累着仍甘之如饴。教书足以点燃激情,激发勇气,即使逆风扑面,也会向阳而行。那么,教师所“求”的“真”指的是什么? 相似文献
19.