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“八荣八耻”为提高我们当代大学生的思想道德素质提出了新的要求，为我们确立了看得见、摸得着的行为规范和准则，为我们划定了评判是非的标准和界限。在价值取向趋于多元化的今天，许多青年的思想认识出现了偏差。大学生如何成为符合时代、社会、同家要求的“四有”新人，如何加强自身道德修养，已经成为值得关注、亟待解决的问题。 相似文献
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於国波 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(4):68-70
大学生和大学生党员是未来社会的中坚，是党的事业的接班人，学习、实战和宣传“三个代表”，已成为我们当代大学生的自党行动。大学生和学生党员应坚定不移地跟着共产党，深入学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”的重要思想武装头脑，切实按照“三个代表”的要求成长进步，为我们的祖国、我们的党创造出更加辉煌灿烂的未来。 相似文献
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《江西教育》2006,(23):22
胡锦涛总书记“八荣八耻”荣辱观的提出涵盖了个人、集体、国家三者的关系,为我们划出了评判是非、荣辱和美丑的标准及界限,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,也包含了对我们大学生思想道德教育的新要求。当代大学生的思想比以前更为开阔,但在荣辱观方面存在的问题不容忽视。为使“八荣八耻”内化为大学生的道德追求,使广大学生以社会主义荣辱观规范言行、砥砺精神,自觉站在时代前列、引领时代风尚、推动时代进步,省委教育工委、省教育厅、团省委联合在全省高校开展了“知荣明耻,树当代大学生新形象”主题教育活动。作为当代的大学生,是如何理解并实践“知荣明耻,树当代大学生新形象”这一口号,目前学生心目中的大学生是如何定义的,我们走访了省内几所高校,来听听同学们的看法。 相似文献
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“培养什么人”和“如何培养人”是关系中国特色社会主义建设和发展的重大问题，也是高等教育界需要不断地进行探索的重要课题。“三个代表”重要思想提出为高等教育发展指明了方向。当代大学生的先进性和“三个代表”的先进性在本质上是一致的，当代大学生是落实“三个代表”重要思想的生力军，当代大学生正沿着“三个代表”指引的方向健康成长。高等学枝必须按照“三个代表”的要求来把大学生培养成为合格的建设者和接班人。 相似文献
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随着时间的推移,大学生在祖国四个现代化建设中的地位和作用,越来越突出,因此,他们思想道德素质和科学文化素质的状况,密切关系着我们党和国家的前途和命运。我们必须对当代大学生护根固本,把他们培养成为又红又专的合格人才,在当前改革、开放的新形势下,如何根据当代大学生这个多层次、多侧面的社会群体,结合其思想的独特 相似文献
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江总书记在 2 0 0 1全国宣传部长会议上提出了以德治国的重要思想 ,强调在社会主义市场经济体制逐步完善过程中 ,要把“以德治国”与“以法治国”摆在同等重要的地位。当代大学生作为 2 1世纪祖国建设的生力军和主力军 ,肩负着振兴中华、开创未来、实现“以德治国”方略的历史使命 ,其思想道德水平如何 ,直接关系到社会主义现代化建设的成败。因此 ,加强大学生的思想道德建设已成为高校一项刻不容缓的任务。 一、加强大学生思想道德建设是“以德治国”在高校的具体体现 高等教育的根本任务就是培养合格人才。要加速人才培养 ,保证人… 相似文献
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每个人,从呱呱坠地开始,便有了自己的祖国。祖国是个永远让人心潮澎湃、热血沸腾的字眼。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,其中首要一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。今天,我们应该如何热爱自己的祖国, 如何表达对祖国的情感呢? 相似文献
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扎实有效地开展集体主义教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高等教育》2000,(Z2)
围绕着如何深入持久地对大学生进行集体主义教育问题,我们确立了“以邓小平理论为指导,以大学生成才为目的,以多层次、全方位丰富多彩的集体活动为载体,帮助学生正确认识和处理个人利益与集体利益的关系,引导他们自觉地把个人的前途同祖国的命运紧密联系起来,把实现个人价值同服务祖国人民统一起来”的思路,并采取有力措施狠抓落实。 一、抓理论武装 促认识提高 在集体主义教育中,我们旗帜鲜明地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于集体主义的思想,引导大学生不断抵制落后、腐朽思想的影响和侵蚀、牢固树立集体主义价值观。在… 相似文献
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对大学生加强基础文明教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立80周年大会上的讲话中,向全国青年提出了“四个统一”的要求,提出了“六点希望”,为当代青年在新的历史条件下健康成长指明了努力的方向。作为正在接受高等教育的当代大学生是青年中的主力军,是21世纪国家的主人,也是我们党后备力量的重要来源,并将是我们社会的中流砥柱。青年大学生具备什么样的素质,具有什么样的能力,包括大学生基础文明素质如何,直接关系到国家的昌盛与否以及党的生死存亡。应该讲,当代大学生更富激情,热情向上,有比较强烈的社会责任感和历史使命感,渴望为社会施展才华。然而,由于… 相似文献
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“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基和力量之源。当代大学生是当代青年中文化层次较高的优秀群体，祖国的未来需要我们去创造，党的前途和命运与我们休戚相关。当代大学生要认真学习、努力实践“三个代表”的重要思想，深刻认识、牢牢把握“三个代表”的精神内涵，用以指导自己的思想与行动，自觉地肩负起时代赋予的历史责任，以实际行动积极投身到伟大的社会主义现代化建设实践当中去。这不仅是时代发展的客观要求，而且是新时期大学生成才的现实需要。一、大学生学习实践“三个代表”，首要的是全面提高自身素质“三个代表”重… 相似文献
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网络不仅可以让我们受益无穷,也可以给我们带来许多危害。分析网络的利与弊,告诉中学生应如何对待网络,让网络这把“双刃剑”更多地成为学生的好帮手,让祖国的新一代茁壮成长。 相似文献
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安平 《雁北师范学院学报》1995,(4)
我们的高等学校的培养目标就是要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人.为实现这一目标,加强学生的思想道德建设是非常必要的.加高校学生思想道德建设的基本要求就是宪法规定的“五爱”和邓小平同志倡导的“四有”.要使我们的大学生以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”作为自己言论和行动的准则,努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人.当前,加强思想道德建设我们要抓以下几个方面:一、弘扬爱国主义精神.“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的最深厚的感情”(列宁语).这种感情表现为对自己祖国的山河、文化、人民以及历史和优良传统的热爱,对祖国前途和命运的关心,对祖国无限忠诚和为祖国的独立富强英勇献身的精神,尤其表现为民族自豪感和民族自尊心、自信心.爱祖国,是我们每一个学生必须具有的情感和 相似文献
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高校是引导当代大学生学习和吸收人类优秀文明成果的主要阵地,提升作为祖国建设宝贵人才的大学生的文化自觉,对于城市的文化建设具有重大而深远的意义。如何培养当代大学生高度的文化自觉,也成为新形势下我们高校教育工作者必须认真思考和实践的重要课题。本文以海滨城市——秦皇岛为例,围绕秦皇岛高校学生的文化自觉,从四方面探究了提升高校学生文化自觉的有效途径。 相似文献
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用邓小平理论教育和武装青年学生尤其是当代大学生 ,是关系到我国改革开放的前途和国家命运的大事 ,是保证和坚持党的基本路线一百年不动摇的重大战略举措。近两年来 ,山西师范大学党委高度重视邓小平理论课的教学工作 ,认真落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作 ,使邓小平理论课真正成为贴近大学生心灵的必修课。一、领导高度重视 ,营造“三进”氛围 ,确定必修课地位开设好邓小平理论课 ,用邓小平理论教育和武装当代大学生 ,是培养 2 1世纪的合格建设者和可靠接班人的迫切需要。这就要求我们必须把邓小平理论“三进”工作作… 相似文献
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陈云同志说:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”把四化、人才、教育和教师四者联系在一起,可见教师在社会主义建设中起着何等重要的作用。我们知道,当代青年大学生,是人类的未来,祖国的希望。他们是跨世纪的一代,国家将来的命运,可以说就操在他们的手中。正如有些大学生所庄严表示的那样:“再过几十年,我国在世界上居于何等地位,我们在科学技术和经济上是否赶上了发达的资本主义 相似文献
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当代大学生是国家和民族的希望,是祖国的建设者和栋梁,但市场经济的迅速发展,就业压力的不断加大,意识形态的多元化等种种因素,使当代大学生的价值观基础、价值判断标准、价值取向均发生着较大转变。因此,如何面对这种转变,以高尚的师德风范、高质量的高校德育和良好的育人环境积极引导大学生确立正确的价值观念是新形势下做好高校思政工作的理性要求。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,是社会主义道德规范的本质要求,是中华民族美德和时代精神的结合,它涵盖了如何对待祖国、人民、科学、劳动、团结、诚信、法纪、奋斗等当今社会生活的主要问题,具有重要的社会实践指导意义,应当成为我们生活的“座右铭”。八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻Eight do’S and … 相似文献
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周红斌 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(2)
当代大学生是跨世纪的一代,是祖国的未来和希望,肩负着社会主义现代化建设继往开来的重任,他们的政治、思想、道德、科学文化素质如何,直接关系着国家和民族的前途和命运。文章着重从当代大学生的政治思想素质的状况、时代对他们的要求和大学生政治素质的塑造这三个方面发表了自己的一些看法。首先分析了当代大学生政治思想的状况,肯定了绝大多数的大学生都具有强烈的时代感和责任感,有着为社会主义改革和建设作出贡献的远大抱负,这是当代大学生的主流,但是,事物的发展往往是不平衡的、多样的,部分青年学生有忽视政治的倾向。第二谈到了时代对当代大学生提出的新要求。第三点,当代大学生政治素质的塑造应从内容、形式、方法上进行创新,应随时代变化发展而转变政治教育的方式和内容。 相似文献
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当代大学生将成为21世纪祖国建设的骨干力量,党的十四大对大学生提出了新的要求,本文针对当代大学生的思想现状,论述了高等学校的思想政治工作者怎样用十四大的精神武装大学生,教育大学生。从而使他们成为中国特色的社会主义的建设者和接班人。 相似文献