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1.
开卷条件下如何提高学生参与课堂讨论的积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
在新课改驱动下,初中政治的课堂教学方式有了很多可喜的变化:越来越多的政治教师对课堂讨论等互动活动日益重视,并积极探索适合学情的课堂讨论模式.然而,在教学实践中,师生对课堂讨论的价值判断反差较大,课堂讨论活动的目标达成度普遍不高,同时也存在学生消极对待课堂讨论的现象.鉴于此,文章从分析开卷条件下初中生参与政治课堂讨论的积极性不高的原因入手,着重探讨如何提高学生参与政治课堂讨论的积极性,从而提高初中政治课教学的实效. 相似文献
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高德涧 《中学历史教学研究》2009,(4):30-33
随着教育教学改革的不断深入,考试模式的改革也正在逐步兴起和推广。近年来,很多省市的历史学科在中考时都采用了开卷的形式。开卷考试对历史教师传统的教学方法提出了挑战,对教师如何教、学生如何学提出了更高要求。本文笔者拟就中考开卷模式下初中历史教学方法作一简要探讨,以期有裨于广大教师的教学工作。 相似文献
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谢艳荣 《中国教育技术装备》2010,(31)
近几年来,中考政治采取开卷考试.开卷与闭卷考试截然不同,开卷考试侧重考查学生的综合归纳,分析运用和创新思维能力,给了学生较大的发挥创新性思维的空间.开卷考试有利于培养学生的创新意识和创新能力,有利于突破政治课教学死记硬背的模式,推进素质教育.从近几年的中考题目来看,开卷考试试题在课本或资料中没有现成或完整的答案. 相似文献
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新课程改革的大潮风起云涌,四川初中思想品德由人教版、陕教版、教科版轮番粉墨登场,中考模式由闭卷到开卷,但无论如何改,其中一个主要问题就是如何充分发挥学生的主体,激发学生学习的兴趣,让学生"参与、合作、研究"。 相似文献
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段洪艳 《中国教育技术装备》2010,(31)
清人李渔说:"开卷之初当以奇句夺目,使之一见而掠,不敢弃去."的确,文章的开头必须要讲究落笔的艺术,课堂教学的导语也理应如此.若导语设计巧妙,则能扣住学生心弦,激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,促使学愉快地、主动地学习.教无定法,导入新课也没有固定的方法.它本身就是一门教学艺术,政治教师了解掌握这门艺术十分必要. 相似文献
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自2001年7月,云南省中考政治实行开卷考后,初中思想政治教学中出现了许多新的观点和认识,集中表现为在开卷考试下,思想政治课的教和学的记忆问题.其实无论是对思想政治课基础知识的掌握、理解、良好行为习惯的养成,还是应对考试来说,记忆都是必不可少的. 相似文献
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高稳学 《新校园(当代教育研究)》2009,(6)
近年来,中学思想政治考试已由"封闭性"向"全开放性"转变.开放性试题贴近学生的生活实际,要求学生运用所学知识,谈见解、谈看法,减少了对学生死记硬背的要求,强化了学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力,很明显"开卷"要比"闭卷"更能考察学生能力.而在"开卷"的同时,也必然会对思想政治课教学产生一定影响. 相似文献
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广东省政治科中考主观题部分开卷考试已试行多年。考生和教师早已从听到这消息时欢呼雀跃,高呼万岁而转为沉默思考。他们少了欢喜多了茫然,已深深感觉到开卷并不比闭卷容易。如何适应这一考试模式的变化,让学生在中考中取得好成绩呢?我的做法是,引导学生利用学习小组的力量,共同做好中考政治开卷试题。为什么要利用学习小组的力量来做好这部分试题? 相似文献
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河北省2005年初中升学思想政治学科考试实行全开卷笔试.研究试卷及学生答题情况,了解思想政治教学中的问题,有助于我们把握中考改革趋势,调整教学方向,更好地培养学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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思想政治学科在中考中推行开卷考试以来，传统的教学方法和教学理念已不能适应新的开卷考要求。那么，怎样才能实现教与考的有效结合呢? 相似文献
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新课标下的政治教学,关注点由教师的教转到学生的学,通过自主、合作、探究的教学方式,使学生学会学习政治,学会运用政治视角去观察生活,从而提高学生的政治素养和科学世界观人生观.为此教育者必须构建和谐开放、平等对话、可持续发展的生态课堂教学模式. 相似文献
13.
王学江 《希望月报(上半月)》2007,(9):130
长期以来,政治课难教,学生不爱学,学生普遍不重视该学科的学习,政治学科也就成了被学生遗忘的角落.为此仓镇中学政治教研组近几年来,在课堂教学方面进行了积极有益的探索,摸索出一系列适合本校学生特点的课堂教学模式,其核心内容就是深化政治课堂教学改革,强化教学技巧研究. 相似文献
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杨建召 《学生之友(初中版)》2012,(1):26-26
随着初中思想品德课教学的改革、考试方式的变化,越来越多的政治教师对教学开始感到“雾里看花”。考试开卷,明明书上有现成答案,可学生总是答非所问。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”那么最好的老师就应激发学生学习兴趣,让学生走入政治学习的乐同。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,以兴趣促进学生乐学,从而提高课堂学习的效率。 相似文献
15.
目前,高职院校中外办学模式越来越普遍,取得了很大的成效,也出现了一些新的问题.高职院校的学生有其自身的特点,中外合作办学模式又具有特殊性和多样性,探讨目前高职中外合作办学学生思想政治教育中存在的问题,并对如何改善高职中外合作办学学生思想政治教育模式进行分析,有助于在新的办学模式下搞好学生的思想政治教育工作. 相似文献
16.
林颖 《福建教育学院学报》2003,(2):126-127
福州市自2000年中考实行初中思想政治开卷考至今已走过了三个年头,经过三年的不断摸索、总结,我们认识到“政治开卷考”这一新生事物是符合素质教育要求的,总体上是受到社会、教师、学生欢迎的。但毕竟我们是在“摸着石头过河”,在实践中总有差强人意的地方,不利于课堂教学的改革。为此,本文仅仅试图在开卷考基础上进一步探讨怎样加强考试命题的改革,使之更加符合新一轮课程改革的精神,促进教师教学观念的更新和学生学习方式的变革。 相似文献
17.
政治认同是培育学生学科核心素养的灵魂。双合课堂教学模式的“小组合作、学教合一”强调小组内学生相互合作,学生的学和教师的教之间的融合等,学生在有质量的“先学后教、边学边教、现学现教、互学互教”过程中,经历合作、探究、辨析、反思和感悟过程后,将政治认同从认知形成到情感意志逐步内化,最终达到践行政治认同的目的。 相似文献
18.
刘庆霞 《中学政治教学参考》2011,(3)
近几年来,中考实行了半开卷或全开卷的考试形式,这种做法有利于课堂教学改革,促进学生主动学习,培养学生的创新意识和创新能力,有利于突破政治课教学死记硬背的模式,推进素质教育。一、学生理解能力提升的对策1.用举例法,深入浅出教师要通过典型而又熟悉的事例来启发学生,使学生从中悟出事理,从而达到对基本概念和基本观点的准确理 相似文献
19.
张碧清 《山西教育(综合版)》2004,(6):37-38
从2000年开始,中考政治命题进行了重大改革:一是考查方式由闭卷变为开卷或半开卷;二是命题立意由考查知识转变为考查能力。分析试题特点,感觉难度不大,但突出了对能力的考查,体现了“题在书外,理在书中”的命题原则;逐步加大了运用所学知识,分析解决实际问题能力的考查力度,加强了命题的应用性;同时充分关注社会生活,反映时政热点,密切联系学生生活实际,体现了命题的开放性。这种考查趋势和考查方式的转变,使很多教师感到政治课实在难教,很多学生,特别是对于过去习惯于“背背书本,画画条条,记记重点”的学生来说,更是茫然不知所措。针对以上… 相似文献
20.
近年来,中考政治考试形式无常,开卷、闭卷、开卷闭卷相结合三种形式都有。如何把握中考脉搏,考出水平、考出能力,已成为初三学生迫在眉睫的任务。现就此谈一些粗浅的看法。 相似文献