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1.
虞红 《河北大学成人教育学院学报》2012,(2):24-27
医学成人教育是在职医务人员继续深造的主要途径,它为提高医务人员的素质做出了重要贡献。医学成人教育校园文化建设对于提高医学成人教育质量具有十分重要的意义和作用。本文就医学成人教育的内涵、医学成人教育校园文化建设存在的问题及医学成人教育校园文化建设的具体路径进行了探讨。 相似文献
2.
医学成人教育是成人教育中其中一种学科的教育形式,它在我国的医学高等教育中占据一定的地位。随着医学成人教育的不断发展,医学成人教育管理在发展过程中存在着一定的问题和困难,这些问题和难点影响了教育质量的提高。本文医学承认教育管理存在的问题和难点,从各方面进行了详细分析,并且针对这些难点提出了相关对策和措施。医学成人教育是成人教育中其中的一种学科的教育形式,它在我国的医学高等教育中占据一定的地位。医务工作者的学历提升的主要方式是通过成人继续教育。因为成人教育的特殊性,在医学教育管理中存在着一定的困难,影响了医学教育的质量。解决医学成人教育管理中存在的问题和难点对医学教育质量的提高有非常重要的意义。 相似文献
3.
医学成人教育毕业生的质量调查存在着许多问题,其中涉及到用人单位方面的,也有高校学生管理方面的,还有调查对象的.高等学校作为教学单位有义务也有责任来做好毕业生质量调查工作,应从发现问题的几个方面着手来思考问题、解决问题,以提高成人教育教学水平,培养出高水平高质量的人才,促进成人教育事业的发展. 相似文献
4.
医学成人教育中病理生理学教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
病理生理学是医学成人教育基础课程中的重点和难点课程。本文阐述了医学成人教育学生的学习特点,指出应充分利用医学成人教育学生的特点,扬长避短,通过改变教学方法、手段,提高医学成人教育病理生理学的教学质量。 相似文献
5.
本文主要结合医学成人教育班主任工作的实际,分析了医学成人教育学员的特点,对如何做好医学成人教育班主任工作提出了一些建议和思考。 相似文献
6.
论高质量医学成教教材的编写●高体健教材的质量就是教材的生命。编写高质量医学成教教材是确保医学成人教育质量规格,培养２１世纪高素质医学专门人才的需要。作为医学成教教材,除应具有一般教材都应具有的思想性、科学性、先进性和适合于教学的适用性外,还应突出成人... 相似文献
7.
杨瑶 《中国科教创新导刊》2013,(19):145-145
面对医学成人高等教育的飞速发展,结合其教育教学管理工作实际,分析当前医学成人教育和成人学员中存在的特点,提出相应的构建网络教育措施。以求不断提高医学成人教育的教学质量,以满足社会和时代对医学成人教育发展的要求。 相似文献
8.
教师是成人教育的重要组成部分,教师队伍质量的优劣是能否搞好成人教育的关键.因此,建构一支优质的成人教育教师队伍,是提高成人教育质量的保证. 相似文献
9.
针对医学成人教育发展中的成教考试管理工作,文章分析了其存在的问题和原因,建议改革考核方式,加强对学生的诚信教育,加大考试管理制度建设和监管力度等,以促进成人教育考试管理工作水平和质量的提高。 相似文献
10.
质量是高师成人教育的生命线,在高师成人教育大发展时期,我们更应该关注质量问题.本文主要针对目前影响高师成人教育质量的主要因素,对提高高师成人教育质量,如何有效管理提出了几点有力的措施,并进行了有效的探讨. 相似文献
11.
近年来,我国成人教育改革不断深入,成人教育的质量越来越受到人们的关注.如何不断提高成人教育质量?国内外对这个重大问题的研究始终没有停止,先后有不少著作和论文问世,但大都针对以学历补偿教育为主体的成人教育,而对新形势下的成人教育质量问题涉及甚少,这就要求我们通过探讨新形势下的成人教育问题,建立一整套适应时代要求的成人教育督导评价体系,为确保成人教育的健康发展铺平道路.…… 相似文献
12.
《南昌教育学院学报》2014,(3)
随着国家经济的快速发展,成人教育也受到政府及相关部门的高度重视,尤其是医学成人教育,有重大的改善与发展。医学成人教育事业的发展和提高对我国医疗卫生事业中均具有十分重要的意义。基于此,文章分析我国目前医学成人教育的管理现状,并对现状提出了思考,深入分析医学成人教育管理中存在的问题,并积极探索应对出现问题的措施。 相似文献
13.
医学成人教育应注重学生的智能培养刘淑梅当前我国的医学成人教育已经取得了好多成功的经验,但是还仍然存在有重视知识教育而轻视智能教育的现象,笔者认为成人教育在加强基础知识教学的同时,更应该注重医学学生的智能培养。一、要把强化能力的培养放在成人教育教学工作... 相似文献
14.
成人教育需要完善教育教学监控体系,只有如此,才能保证成人教育教学的质量和技能素质.文章立足于成人教育教学的重要性,探析成人教育教学现状中突出的问题、并究其原委,从而为构建成人教育教学的监控机制提出有效的依据,进而完善成人高等教育教学,提高成人教育的质量. 相似文献
15.
自组织理论视阈下成人教育质量评估保障机制构建 总被引：1，自引：0，他引：1
开展成人教育质量评估是保证成人教育健康发展和人才培养的需要.结合自组织理论分析,成人教育质量保障机制具有全方位开放性、非线性运行机制和可持续发展性等特征.可从多元化目标体系机制、自组织运行的保证机制及可持续发展机制三个方面构建自组织视阈下成人教育质量保障机制. 相似文献
16.
本文阐述了教学医院图书馆在医学成人教育中的重要作用,针对教学医院图书馆应如何为医学成人教育服务提出了自己的观点。 相似文献
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18.
构建高校成人教育质量保证体系 总被引：2，自引：0，他引：2
高校的成人教育为我国经济和社会发展提供了有力的知识贡献和人才支持,为保证高校成人教育稳步健康发展,必须有成人教育质量保证体系的支持.本文根据多年来对高校成人教育质量管理的思考和研究.从提高认识、制定科学培养方案、加强师资建设、强化教学管理等四个方面,寻求构建高校成人教育质量保证体系,促进高校成人教育质量提高. 相似文献
19.
学习型社会背景下的高校成人教育师资队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
只有高水平的师资才会有高水平的教学,才能保证人才培养的质量.成人教育作为构建学习型社会的一种重要教育方式,为社会和经济的发展做出了重要贡献.为确保成人教育的质量和水平,必须切实加强成人教育师资队伍建设,保障成人教育健康发展. 相似文献
20.
世界各国日益关注成人教育质量,并为保证其质量采取了诸多措施.通过对《第二份成人学习与教育全球报告》的分析,国际上主要通过制定教育质量标准,认证非正规和无一定形式学习成果,检测学习成果,提高教育者素质四个方面来保证成人教育质量;四者之间具有相辅相成的关系,可见成人教育质量保证是一个系统工程.这项研究有助于全面理解成人教育质量,并对保证我国成人教育质量有一定的借鉴意义. 相似文献