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随着我国职业教育的快速发展,中等职业教育经过多年的探索也取得了一定的成绩。但是对于中职学生的心理问题研究却没有给予足够的重视。本文通过对中职学生心理问题的分析和研究,提出了防治和解决这些心理问题的方法,目的在于引起中职院校以及中职教师和家长对学生心理问题的关注。 相似文献
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学生心理教育对于学生的健康成长具有重要意义,而中职院校学生作为较特殊的学生群体,加强对他们的心理教育具有更现实的意义。本文首先说明了当前中职学生存在的主要心理问题,然后对中职学生进行心理教育的重要性作了详细分析。 相似文献
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根据我们对部分中职教师和中小教师的调查,发现有80%以上的教师患有不同程度的心理疾病.人们往往对学生的心理问题非常关注,却忽略了教师的心理问题,所以针对实际情况,我们对影响教师心理健康的原因做了简单的分析. 相似文献
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中等职校作为社会知识、文化的传播和创新基地,承担着培养人、塑造人和完善人的重要使命,但是由于一些因素,个别学生会出现心理问题,给社会、学校和家庭都带来了不利影响,所以,中职学生的心理健康教育已成为一项重要工作。本文针对中职学校学生心理健康教育这一重要问题,结合作者多年工作经验,首先分析了中职学校学生目前的心理问题现状,接着从教师和学生两个方面分别阐述了加强中职学校学生心理健康教育的一些方法,为广大思想教育工作者提供了有益参考。 相似文献
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心理健康状况是衡量一个人整体素质的重要指标,心理健康对中职学生的成长和发展具有很大的影响。本文主要针对中职学生存在的心理问题,从以下几个方面提出一些对策,以改善中职学生心理问题,促进中职学生健康成长。 相似文献
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中职学校的特殊性使中职学生面临着人生观、爱情观、人生道路规划及就业等方面的困惑,人生理想和社会现实之间的矛盾,极易引起学生的不安和躁动,使得学生产生各种各样的心理问题。本文通过对中职学生心理问题的表现及原因分析,提出解决中职学生心理健康问题的对策及方法。一、中职学生心理问题的表现目前,大学的扩招、普高热的升温,导致中职学校招的学生大多学习基础差、行为习惯差,这些学生的内心需要常常被忽视,缺 相似文献
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笔者就目前中职教师中普遍存在的心理问题,以及对教育教学产生的负面影响,阐明了解决其心理问题的重要性,从社会和技术层面论证了优先解决中职教师心理问题的现实意义,并提出了利用教师常规培训制度来协助构建有效心理疏导环境的具体设想。 相似文献
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笔者就目前中职教师中普遍存在的心理问题,以及对教育教学产生的负面影响,阐明了解决其心理问题的重要性,从社会和技术层面论证了优先解决中职教师心理问题的现实意义,并提出了利用教师常规培训制度来协助构建有效心理疏导环境的具体设想. 相似文献
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中职学校的学生,大部分是一般普通高中都考不上的后进生,有的还是令人头痛的"双差生",这些学生整体素质较低,学习倦怠、缺乏兴趣,学习被动、懒于思考。面对这样的群体,作为一名中职教师,要正确认识和把握中职学生存在的学习心理问题,在实际工作中根据学科特点 相似文献
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卢文静 《作文成功之路(高中版)》2014,(2):50-50
当前,中职学校学生的心理健康问题越来越引起社会的关注,学生心理问题的产生和其个人、家庭以及社会因素都有一定的关系,中职学校教师应对学生的心理健康情况进行分析,并采取相应对策,加以正确地引导和疏通,使学生得到良好的心理健康教育,提高学生自身的心理素质。笔者通过对所在中职学校学生的问卷调查了解到,目前,中职学校的学生大部分来自初中,学习基础和考试成绩基本属于中下等,本身缺乏自信,文化课学习成绩不佳导致了学习专业课有很大难度,又因为他们在原有学校已经养成了懒散的习惯,缺乏远大理想,缺乏自立能力,利己主义严重,且由于他们处于生长期,心理、生理都不成熟,学习、生活诸多烦恼积压在心内,产生了不必要的焦虑、孤僻、自暴自弃等诸多心理问题。针对这样的现状,笔者认为,中职学校教师在工作中更要坚持教育原则,采用多种教育手段,科学实施,逐步提高学生的心理健康水平。 相似文献
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采用SCL-90症状自评量表对广西376名中职教师进行问卷调查,探讨中职教师常见心理问题及其成因,并提出相关对策,为中职学校改善教师心理健康提供参考。 相似文献
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现阶段中职学生存在普遍的厌学心理,而厌学心理问题导致学生辍学等现象的出现,除了学生自身原因及家庭教育等原因外,我们是否忽略了来自教师方面的原因呢？本文就从教师的角度出发,着重分析了教师在学生产生厌学心理问题上。可能是由哪些方面给学生带来厌学的影响,通过反思来总结我们在职教师应该在哪些方面增强认识,加强锻炼和培训,以此来减少对学生的负面影响。 相似文献
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作为一名中职学校的教师,笔者在十几年的任教过程中发现很多学生存在着一定的心理问题。中职学生由于阅历较浅,社会经验相对不足,对自己缺乏全面而正确的认识,受到社会上各种思潮的冲击,极易产生心理矛盾和冲突。因此,在中职学校对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质就显得尤为重要。 相似文献
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本文提出了当前中职学生存在的常见的心理问题,较为全面地分析了其诱发因素,探索并提出了关于中职学生心理健康的教育方法,使心理健康教育渗透到学校教育工作的各个方面,对困惑的教师和迷茫的学生起到“拔得云开见月明”的点化作用。 相似文献
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在中职学生大部分厌学的背景下,我们不仅要研究教法,更重要的是要研究学生的心理问题。改善学生的思想意识形态,使学生主动去学;不仅要抓学生学习的外环境,更要改善学生学习的内环境。 相似文献
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雷玉静 《中国科教创新导刊》2013,(19):246-247
中职学生这一庞大的群体,复杂而特殊的心理问题日趋严重。本文通过分析中职学生心理健康教育的必要性和目前中职学生心理健康教育存在着的误区,提出了九条解决中职学生心理问题的对策,以使得心理健康教育全面、切实的渗透到教育的各个环节,形成学校、家庭、社会共同参与的立体网络模式。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
伴随着社会经济的飞速前进,人们的生活压力也越来越大,导致心理问题时有出现。通过调查了解,目前很多中职学生出现心理偏差的原因主要是心理扭曲。因此在班级管理过程中,教师要针对汽修专业男生心理状况开展教育。尤其是班主任更有责任和义务给学生讲解健康的心理知识,培养学生良好的心理品质。 相似文献
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本文针对中职语文教学现状及中职学生的心理问题,分析了中职院校语文教学现状及所存在的问题,并进一步提出了克服中职生语文学习的心理问题以及解决中职语文教学问题的对策。 相似文献