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大洼县实验小学始建于1948年,是辽宁省重点小学。学校占地面积2.3万平方米,教学班48个,在校学生2774名,教职工125人,本着"办规范加特色学校,育全面加特长人才"的办学理念,走出了一条具有实小特色的发展之路。学校把努力建设一流的教学环境、打造一流的教 相似文献
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弹指一挥间,走上中心校校长这一岗位已近十个年头,这十年,是我和我的团队努力耕耘收获的十年,更是不断创新发展的十年。燕河营学区中心校共辖一所中学、六所小学、四所幼儿园,有教职工230名、学生2842名、在园幼儿586名。多年来,我中心校在"办高品位学校,育高素质人才"办学思想的引领下,强化管理责任意识,深化学校内涵发展,关注生命成长,追 相似文献
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张掖市甘州区新乐小学坐落于甘州区新乐住宅花园小区,学校现有教学班18个,在校学生822名,教职工44名。办学16年来,学校秉承"办人民满意教育"的宗旨,围绕"一个中心"(全面提高素质教育质量),深化"两项改革"(教育教学管理改革,学校内部激励机制改革),营造"三个 相似文献
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《中小学心理健康教育》2012,(19):100
北京市石景山区古城第二小学始建于1965年,上世纪八十年代初被确定为区重点小学,1986年被北京市政府命名为"中秘友谊小学",拥有古城南路、古城地铁家园两处校区。学校现有40个教学班,1500名学生,百名教职工,设有计算机房、音乐、美术、书法、自然、劳动等专业教室。学校以良好的风貌赢得了广泛称赞,成为石景山区的一所开放型、现代化的新型学校,是北京市颇有名气的全面发展特色学校。学校提出了"以人为本、健康发展"的办学思想,确立了"学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长"办学思路,倡导"工作有声有色、生活有滋有味、待人有情有义"的管理理念,提出"我健康、我快乐、我成长"的宣传口号,形成了全面发展的办学特色。 相似文献
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正学校发展是基础教育的永恒主题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。"这一政策从多个方面明确了学校发展的目标、路径、方式和手段,给我们思考和设计学校发展模式提供了思路框架。学校发展涉及的内容十分广泛,从过程看,包括教育思想、办学理念、学校制度、管理决策、学校文化建设等;从内 相似文献
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黑河市第六小学,现有25个教学班,79名教师,1426名学生,是一所省级标准化学校.学校办学条件先进,教育质量优异,办学特色鲜明,深受社会各界的认可和赞誉.学校始终把"以师生发展为本,办人民满意教育"作为办学指导思想,努力营造阳光和谐校园,让学生健康快乐成长. 相似文献
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坐落在黄山之麓,新安江畔的安徽省黄山学校创办于1998年,是黄山市第一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制寄宿型市直民办学校,现有师生员工1800人。自创办以来,学校以陶行知教育思想为指导,以"为民办学、为国育才"为宗旨,以"正品行、健身心、求真知"为校训,坚持"质量立校、特色兴校",坚持"优质高中"、"品牌初中"、"精品小学"的发展策略,业绩显著。学校先后获得"全国社 相似文献
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正湖南省衡阳市雁峰区中南路小学(以下简称"我校")创办于1929年,是一所文化底蕴深厚的历史名校。八十多年的风雨历程见证了中南人谱写雁峰教育华章的传奇,学校先后被授予国家级、省级、市级、区级等二十多项荣誉称号,涵盖德育、课改、学校管理等多个范畴,拥有广泛的社会美誉。有学者说,三流学校做制度,二流学校做品牌,一流学校做文化。的确,学校文化是学校核心竞争力,是造就名师、名生、名校的重要因素。近年来,濡染雁峰灵秀的中南人形成了以"无痕德育文化"为领头雁,以"品质教学文化""书香校园文化""人·和'管理文化"为翅翼的雁阵文化引领模式,促进学校内涵发展,铸造城区精品学校。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,企办学校作为企业的社会职能部门剥离已成必然.在企业剥离与社会接受尚未实施的过程中,企办学校如何生存与发展已成为社会关注的热点问题.结合西安东方小学的工作实际,我认为企办学校在逐步走向自立自主过程中必须坚持"向管理要质量,以质量求生存,以创新求发展"的改革思路,这样才能确保学校在改革中稳步、健康发展. 相似文献