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高职院校学生比本科生面临着更多的学习、就业压力,也更容易出现一些心理问题。造成高职学生心理健康隐患的原因有很多,诸如学习压力、就业压力、交际压力等。本文从学生宿舍的微社会环境入手,以个案访谈的方法探讨学生宿舍对高职学生心理健康产生的影响。 相似文献
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高职院校学生比本科生面临着更多的学习、就业压力,也更容易出现一些心理问题。造成高职学生心理健康隐患的原因有很多,诸如学习压力、就业压力、交际压力等。本文从学生宿舍的微社会环境入手,以个案访谈的方法探讨学生宿舍对高职学生心理健康产生的影响。 相似文献
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团体心理咨询对高职学生就业压力的干预研究 总被引：1，自引：0，他引：1
易旭灿;贾东立;高文锦 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(6):104-106
为探究团体心理咨询对缓解高职学生就业压力的作用,通过前后测实验设计,采用不同结构化程度的团体咨询对高职学生的就业压力进行干预,干预前后分别施测就业压力问卷。结果显示:相比非结构式团体咨询,结构式团体咨询能显著降低高职学生的就业压力水平。因此,结构式团体心理咨询是一种有效降低高职学生就业压力的途径,可在各高职院校推广使用。 相似文献
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目前高职院校学生的就业问题也无形地受到整个大学生就业市场压力的影响,造成高职毕业生求业的激烈竞争。本文就高职教育教学管理对学生就业难进行了详尽的反思与解析,并对高职院校毕业生的就业难问题给予了参考意见和建议。 相似文献
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心理因素作为影响就业的重要主观因素之一,已给高职学生带来了巨大的压力,也越来越为教育学专家、心理学专家以及管理者所重视。正确地疏导就业心理,不仅有利于解决当前的就业问题,而且对于学生将来的工作和生活也将产生积极的影响。本文在分析高职学生的就业心理现状及成因之后,对就业心理指导的对策进行探讨,旨在帮助学生塑造健康的就业心理,促进学生顺利就业。 相似文献
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当前我国的就业压力一直居高不下,如何缓解就业形势的压力成为一大民生难题。要化解高职院校学生的就业难题,就必须多头并举。根据对高职院校应届学生的实际调研,我们发现可以借助全民阅读推动高职院校学生创新创业素质的发展,以此缓解就业压力,解决就业的难题。 相似文献
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通过对某高职学院1657名学生进行问卷调查发现:职业效能感中的收集信息、目标筛选、制定计划、问题解决等因素是影响高职学生就业心理压力的重要因素。比较了高职学生职业效能、就业压力的差异,分析了高职学生职业效能感与就业心理压力总体状况,提出了提高高职学生就业能力的对策与建议。 相似文献
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《考试周刊》2017,(84):5-6
我国进入二十一世纪以后,社会工业化和现代化的水平不断提高,高等教育逐渐普及,而且随着经济的发展和社会的进步,高等教育不断扩招,高职毕业生的数量也日益增多,导致高职毕业生在毕业后面临着严峻的就业压力,高职学生的就业问题也成为了人们街谈巷议的重要话题。对于高职毕业生来说,他们刚步入社会的转折点就是就业压力,能否就业以及就什么样的业都会影响到高职毕业生今后的人生,也影响着毕业生今后的就业观和对工作乃至生活的态度。随着教育改革的不断深化,高职学生的就业问题也在不断凸显。和本专科学生相比,机电类高职学生的优势就是有更高的技能,但是学历和学位就不如本专科学生了。本文对机电类高职毕业生进行了研究,探索了如何帮助机电类高职毕业生更好地就业,并提出了一些解决对策。 相似文献
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随着大学教育从精英教育逐步转化为大众教育,高职学生面临的就业压力已成为高职学生最大的心理压力来源.文章基于积极心理学的理念,从高职学生个体和高职院校两个层面,构建高职学生就业压力应对的积极模式,引导高职学生培养积极的认知品质、情感品质和意志品质,帮助他们面对压力情境时动用自身拥有的积极策略和资源,提高就业压力应对能力,为高职学生更好地适应与发展提供支撑,为高职院校就业指导工作的创新提供借鉴. 相似文献
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研究表明,当前近50%的学生存在健康危险性压力状况;近23%的学生存在心理障碍。引起高职学生压力的因素较多,其中就业压力是一个重要的影响因素。分析就业压力源,探索缓解就业压力的路径,提出相应的指导策略是文章的主要内容和目的。 相似文献
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近年来高职学生就业压力越来越大,面对严峻的形式,如何增加就业机会,提升高职学生就业能力,拓宽学生就业途径显得尤为重要。经调查统计,大学生自身因素、学校就业指导工作不完善和家庭因素已经成为影响大学生就业的三大主要原因。通过从学生和学校双重角度分析得出,在完善就业指导工作的同时,也应加强对毕业生择业期间的心理辅导,树立正确的择业观,从而解决高职学生就业难的局面。 相似文献
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高职学生就业心理现状分析及指导对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
陈瑞莲 《北京城市学院学报》2010,(2):59-62
心理因素作为影响就业的重要主观因素之一,已给高职学生带来了巨大的压力.文章通过分析高职学生的就业心理现状,探讨就业心理指导的对策,旨在帮助学生塑造健康的就业心理,促进学生顺利就业. 相似文献
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高职学生就业心理问题分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
熊伟娥 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(3):110-111
随着高职教育的发展,高职学生就业压力不断加大,就业心理问题开始凸显。正确认识高职学生就业心理问题,分析原因,寻求对策,妥善处理,对高职学生的顺利就业,促进高职教育健康发展有着重要意义。 相似文献
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采用问卷对高职毕业生就业压力的状况及压力原因进行研究.结果显示,高职毕业生的就业压力高于大学本科毕业生;不同性别、是否找到工作、学生在就业压力上存在显著差异.通过就业压力源数据进行分析,表明高职毕业生所体验的就业压力更多是由社会现实状况带来的,其次是个人内在压力源和社会支持压力源. 相似文献
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万涵宇 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):101-106
采用随机抽样的方式对武汉职业技术学院2010届毕业生进行调查,采用问卷调查的方式了解了高职学生的就业压力源、择业效能感状况,并探讨了两者之间的关系。通过相关分析、t检验、方差分析、回归分析,结果表明,（1）高职学生就业压力普遍较大,其中缺乏求职帮助、专业供求矛盾、自我认识与定位成为就业压力最显著的三个来源。（2）高职生的就业压力有如下特点：女生压力大于男生,文科学生比理工科学生更多面临缺乏求职帮助和专业供求矛盾的压力。城市生在职业素质评价和就业心理预期两方面的压力显著高于农村生;非学生干部就业时的总体压力要普遍高于学生干部。（3）高职学生的择业效能感普遍不高,其中高职大学生在职业目标筛选方面的自信心最强。（4）高职大学生中,文科生在信息收集和制定计划两方面的择业效能感要显著低于理科和工科学生;高职生的择业效能感没有性别、城乡生源、是否学生干部等差异。（5）高职大学生就业压力和择业效能感之间有着密切的相关,其中,职业素质评价、自我认识与定位的压力越小,则高职大学生更有择业效能感。 相似文献
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随着我国市场经济的发展和高校毕业生就业制度改革的推进,就业竞争和压力越来越大,高职毕业生中存在着一些不良的就业心理,从而影响了就业能力。全程性就业教育就是通过建立一支高素质的专业队伍,将就业教育贯穿在高职教育的全过程,对学生进行连续性和针对性的就业指导,培养学生良好的就业心理素质与求职技能。 相似文献
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李真 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(3):105-107
随着教育结构的不断优化调整,高等职业教育逐渐成为高等教育的重要力量。目前,在高校毕业生就业压力不断加大的背景下,受师资力量和教育资源配备等因素影响,高职院校音乐专业学生职业能力不足成为影响就业的重要因素之一。高职院校要利用在校实践和就业见习等活动,帮助学生积累职业经验,多策并举地促进高职音乐专业学生实现就业梦想。 相似文献
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中国高等职业教育已进入大众化教育阶段,高职学生就业已完全社会化,庞大的就业群体带来了巨大的社会压力。高职学生创业既可以缓解社会就业压力,也能提升我国在经济全球化中的市场竞争能力。基于此,通过对高职学生创业现状的调查分析,阐述了高职学生创业的可行性。 相似文献