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"都说你是最小的主任,管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁,画着我们成长的年轮.说你是最大的官,管着未来的部长将军:说你是最好的人,就像我们的父母双亲."《班主任之歌》中的这一段歌词.唱出了学子们对班主任的赞美,唱出了班主任职责的艰辛.在河南省濮阳市油田第一小学,就有这么一群优秀班主任,他们在发展性教育理论的大旗下,针对新时期教育工作的特点,坚持不懈地探索小学阶段班主任工作的有效途径和方法,取得了丰硕的成果.本文中的五朵金花就是这一群优秀班主任的代表,她们将自己的人生、生活、生命融为一体.在用爱心浇灌幸福之花的同时,均获得多项荣誉,彰显了自己的个性和风格,收获了职业成功的快乐和喜悦,得到了更大的成就感. 相似文献
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宋庆英 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
无意间听到这首《班主任之歌》：＂都说你是最小的主任,管着一群长不大的孩子。都说你是最大的园丁,画出我们成长的年轮。都说你是最大的官,管着未来的部长将军。都说你是最好的人,就像我们的父母双亲＂。作为长期担任班主任的我感触颇深,回顾与学生们朝夕相处的日子,根据我的切身体会,谈谈我做班主任工作经常使用的＂五心＂。 相似文献
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朱向明 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):86-87
<正>班主任说得最多的每每是这么一句话:累死了。我从教二十年,也做了十余年的班主任,其中的酸甜苦辣早已体味个透——做一名班主任的确辛苦得不得了。可是,如果班主任该放手时就放手,轻轻松松地"偷些小懒",而不是将学生紧紧地"捂"在掌心里"很给力",效果可能很出乎你的预料,你也就不会那么"累"了。做过班主任的人都知道,每学期学校至少要进行一次广播操比赛,这个时候就是班主任"很给力"的时候。 相似文献
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周宏翔 《课堂内外(高中版)》2011,(12):44-47
一我和L说,我的精神世界如此的贫瘠。L指了指穿着高跟鞋路过的高三(8)班的年轻女老师,他说,你若懂得色迷迷地去看一个女人时,恭喜你,成为了一个男人,若你成为了男人,你的精神世界就会膨胀得无与伦比。自我认识L那天起,他就开始把"女人女人"挂在嘴边,L说,我们都是下半身动物,自我们开始发育时,下半身总是比上半身发育得快多了。L把这句话写在周记里,然后被班主任罚站了一天。那时候L拉着我跟在女生后面走,看见漂亮女生就吹口哨,他把两个手指屈起来,放在嘴边,和我说,这样,这样的。我们一块儿变成了女生眼中的小流氓。 相似文献
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＂高考,你准备好失败了吗？＂我的话不啻于一颗重磅炸弹,班里马上就＂炸营＂了。＂老师,班主任都是告诉我们要背水一战,只许成功,不许失败,你这不是在给我们泄气吗？＂＂老师,你说这样的话,纯粹是站着说话不腰疼!＂＂老师,是不是因为你孩子今年不参加高考呀,说得这么轻松!＂……学生七嘴八舌地声讨着我这个＂不负责任＂的老师, 相似文献
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如何干好班主任工作,通俗点说,就是"想干、能干、干好"."想干"是态度,"能干"是条件,"干好"是能力.想干是基础,是关键,只要想干,就能克服困难,创造条件,就能不断学习,努力提高.笔者从以下几个方面谈谈自己的体会.
一、首先要有积极健康的心态.
因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生.班主任要时刻保持着乐观的心态,珍惜所拥有的,淡化我们没有的,换个角度思考,适应所面临的环境.校长常说:高兴是工作一天,烦恼也是工作一天,我们为什么不高高兴兴的来工作?当你有苦恼时不妨向学生诉诉苦,当你高兴时不妨告诉学生使你高兴的事,这样你的苦恼可能会减少一些,可能会更让你的心情充满阳光.同时会缩短师生间的心理距离,加上恰当的语言,会使你的管理事半功倍. 相似文献
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第二节下课后,全体老师到多媒体教室开会,校广播里重复地播放着。学生振臂欢呼"yeah!""大课间自由了"。开会的内容其实很简单,无非是上级领导来学校检查工作要我们做好应查准备,嘱咐好学生什么该说,什么不该说。老师们都已习以为常,会后班主任各自到班里嘱咐学生。按理说这没有值得大惊小怪的,可问题偏偏就出现了。(本学期,我班刚从北京转来一名学生。)就在我向大家传达会议内容时,这名学生站起来大声说:"老师,你让我们说的与事实不符。你这不是让我们说谎吗?"我被问得哑口无言。 相似文献
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"童小菲,把你刚才扔的纸屑捡起来!""张志鹏,上课铃声都响了,你怎么还在外面晃悠?"虽然我不再担任班主任了,但是以往当班主任的惯性使我不由自主地要行使班主任的"职权".可是学生们却对我的"越权"行为不以为然,嘴里往往还嘟囔着"你管那么多干什么". 相似文献
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正著名教育家陶行知曾告诫我们说:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。"是啊,我们对待犯错误的孩子不必用"教鞭",不能有"冷眼"和"讥笑"。班主任要用爱去感化学生,用宽容去包容学生。离开了爱与宽容,一切教育都无从谈起。让班主任的批评撒满爱的雨露,滋润学生的心田;让班主任的批评撒满宽容的阳光,温暖学生的心灵。一、让批评撒满爱的雨露前苏联教育学家马柯连卡曾说过:"爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。"教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。学生们只有感受到老师的爱,才会有学习的动力,才 相似文献
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记得陶行知老先生说:"一名好校长也就意味着一所好学校",那么我们也可以说,"一位好班主任可以意味着一个好的班集体。"因此,我始终骄傲自己是一名幼儿教师,更为自己是一名幼儿园班主任感到自豪。一个班就是一个"家",班主任就是"家长"。众所周知,想当一名好"家长"可不是件容易的事儿,既要做到家庭温暖,又要使家里的每个成员积极向上、全面发展。因此,多年来,我一直都在尝试、摸索着怎样做一名快乐的班主任,感受班主任工作的魅力。 相似文献