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伦敦是世界上最拥挤的城市,高峰时汽车只能一点一点地向前挪动。在拥挤程度最甚的街道上,车速甚至在12英里/时之下。2003年,伦敦行车速度下滑到8.69英里/时,平均每行进1公里就得等待2.3分钟。面对这种状况,政府发出了号召,要人们减少私家车出行,多乘公交车。交通状况虽然有所好转,但是依然很拥挤。 相似文献
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海滩上的蓝甲蟹分为两种,一种是较凶猛的,不知躲避危险,跟谁都敢开战:一种是较温和的,不善抵抗,遇上敌人,便翻过身子,四脚朝天,任你怎么叼它,踩它,它都不理不动,一味装死. 相似文献
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说话误区
误区解读：有的年轻教师往往在学生不听话的时候,就脱口而出：“你再这样,不要呆在这个班了,到隔壁班去吧!”很多年轻教师认为这是杀手锏。而实际上在短暂的实效后,也是一种不起作用的威胁方式。学生的灵性很高,会感觉到这种威胁是假的。而且,学生被大人欺骗了一次,不信任的阴影会长久地留下来,教师在他们的心目中就成了说话不算话者。 相似文献
6.
我班有这样几个学生：学习差、劳动差、纪律差,骂人、打架甚至更出格的事情全都发生在他们身上,每学期损坏公物也都有他们的份。我该批评时批评,该表扬时表扬,用尽了所有的办法,却总是收效甚微……周磊就是这些学生中的一个。 相似文献
7.
我家的孩子(9岁)最近老是提一些莫名其妙、不合常理的要求.当这些"要求"被拒绝后,孩子就会采取一些反抗的形式来向我们示威,如大声哭泣、拒绝吃饭,甚至做出要离家出走的事和语言或公开表示不喜欢我们. 相似文献
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在人格上,教师和学生是平等的,如果教师总以教育者自居,即便教师的批评有时百分之百正确,学生们也会“口服心不服”。因此,教师应蹲下身来和学生说话,并且尽量做到语气和善,让学生觉得受到教师的充分尊重,这样大家的感觉都会很好。学生也会认真地接受教师的批评。 相似文献
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