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Lagrange乘子也称影子价格(shadow price)，该文通过对偶理论求出在一定约束条件下最优问题的某种资源的影子价格，通过其进行经济管理和决策。 相似文献
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伍彦 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(1)
我是一个人,shadow是一个人。我们是两个人。A.shadow“我是shadow,是影子,也是幽灵。”我总是这样介绍自己。他们听完我这些话,总是笑,当然我不知道他们是否真的在笑,因为我看不到他们的真正表情,这只是一个虚拟的网上世界,一个网上的ID罢了。往往说:“shadow姐,一起去挖宝吧! 相似文献
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分式的条件求值是数学竞赛中常见的问题.解这类竞赛题目,常用到以下几种方法.一、求值代入法例1已知x满足方程1/{2001-(x/x-1)}=1/2001,则x3-2001/x4+29=_____.(2001年北京市中学数学竞赛初二试题)解:由已知方程可得x/(x-1)=0,则x=0.∴x3-2001/x4+29=-2001/29=-69.二、整体代入法例2若1/m=1/n+1/3,则3m-5mn-3n/m-mn-n=_____.(2002年全国中小学生数学公开赛初三试题) 相似文献
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●情景创设这节课,老师想请12位同学参与做几项实验,谁愿帮忙?(让志愿者们在讲台上自由组成两个小组,A小组2人,B小组10人。)感谢你们的大力支持!第一项实验是:请你们吃橘子。(A、B两组各发一个大小一样的橘子。)好,你们每组把橘子平分吃了吧。(问其中正在笑的同学)你为什么笑?是什么原因导致了他们所得橘子多少的不同呢?●新课引入这节课,我们共同来探讨有关人口的问题。现在我们常听到“竞争”“和下岗”这两个词,造成这种现象的主要原因是什么呢?一、世界人口的增长统计数据表明:世界人口的确在不断增长。出“示幻灯片世界人口增长曲线… 相似文献
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What ran under the rosebush?What ran under the stone?Could it have been a shadow,Running away alone?Maybe a fairy’s shadow,Slipping away at dawnTo guard a gleaming pot of goldFor a busy lepreehaun.是什么在蔷薇花F跑过?是什么在石头底『:跑过?这会是一个影h在孤独地奔跑吗?或许这是一个精灵的影子,在天亮时它溜Ⅲ来去替一个忙碌的妖精订管…罐闪闪发光的黄金。,这会是一个影子吗?@莫尼卡·香农
@胡瑞明$湖北省黄石市第六中学~~… 相似文献
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一、创设情境构建加法模型 1.创设情境、双向观察.教师在讲台上摆放两盆橘子(一盆5个、一盆1个).师:你发现了……(师抽象为圆片表示)如果站在老师的位置看,你又发现了……两者有什么不同?(左右两部分调换了位置) 相似文献
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我指导学生用语文课中学到的“缩句法”来解根据四则运算读法叙述的文字题 ,取得了较好的教学效果。其具体教学过程如下 :一、练习铺垫(一 )知识性铺垫1 只列式不计算。( 1 ) 3.6除以 1 15的商是多少 ?( 2 ) 7.8与 513的差是多少 ?( 3) 7.5与 23的和是多少 ?( 4) 3与 715的积是多少 ?(二 )技能性铺垫2 计算下列各题。( 4-4 .5× 23)÷ 1 19( 45-23)× 712(三 )原理性铺垫3 缩句。( 1 )机灵的小华是六年级的学生。( 2 )鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。( 3)可怜的小珊迪独自一人走在寒冷的大街上。二、学法引入通过上题的练习可以看出 ,同… 相似文献
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朱秀兰 《中学英语园地(高三版)》2005,(1)
(1)Q:Whoisknownas“TheFatherofModernMedicine?”(谁是“现代医学之父”?)A:Hippocrates.(希波克拉斯眼希腊医师演)(2)Q:HowoftenistheOlympicGamesheld?(奥林匹克运动会多长时间举行一次?)A:Onceeveryfouryears.(每4年一次。)(3)Q:Whichistheoldest(known)writtenlanguage?(世界上最古老的书画语言是什么?)A:Chinese.(中文。)(4)Q:Whodiscoveredthelawofgravity?(谁发现了地心吸引定律?)A:ItwasSirIsaacNewtonwhodiscoveredthelawofgravity.(发现地心吸引定律的是艾萨克·牛顿)(5)Q:Whowasthefirstmantotravelintothespace?(… 相似文献
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教学过程 :Step1Warmingup1 Greeting.2 (CAI呈现歌曲画面与声音)Singasong“FatherandMother”3 Freetalk:(1)Howareyou?Areyouhappy?(2)Whatdayistoday?(3)How'stheweathertoday?(4)Whatclassareyouin?(5)Whereareyoufrom?(6)Whatcanyoudo?4 Playaguessinggame(Who'sthisboy/girl?He's……She's……)(设计意图 :通过歌曲演唱 ,猜一猜的游戏 ,自由交流等活动营造轻松愉快的课堂氛围 ,为进一步的英语学习做好心理准备。歌曲演唱同时也复习了father,mother等家庭成员的词。)出现四人的照片)LuYi,YangChen,SongZuyingandZhouXun.W… 相似文献
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题目 :胸腺啶脱氧核糖核苷 (简称胸苷 )在细胞内可以转化为胸腺啶脱氧核糖核苷酸 ,后者是合成DNA的原料 ,用含有 3 H -胸苷的营养液 ,处理活的小肠黏膜层 ,半小时后洗去游离的3 H -胸苷 .连续 1 8小时检测小肠绒毛的被标记部位 ,结果如下图 (黑点表示放射性部位 )请回答 :(1 )处理后开始的几小时 ,发现只有a处能够检测到放射性 ,这说明什么 ?(2 )处理后 2 4小时左右 ,在b处可以检测到放射性 ,48小时左右 ,在c处检测到放射性 ,为什么 ?(3 )如果继续跟踪检测 ,小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化 ?(4 )上述实验假如选用含有 3 H -尿… 相似文献
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<正>前不久,我"意外"地把学生的一道题给批错了。题目是这样的:"有一堆橘子,每筐装56千克可以装60筐,现在只有56个筐,要把所有橘子都装上,平均每筐需要多装多少千克?"这道题一般有以下两种解法:一是用现在每筐千克数减去原来每筐千克数,即:56×60÷56-56=4(千克);二是用原来比现在多装筐数的千克数除以现在的筐数:56×(60-56)÷56=4(千克)。可是班里一个看似不起眼的孩子 相似文献
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在一次数学公开课上,一位教师出了一道课堂练习题:三·一班有男生29人,女生17人,女生增加多少人才占全班人数的一半?较多学生通过列方程:2(17 X)=29 17,解得X=6。教师看着不对,于是有了下面一段热闹的“循循善诱”:师:女生是不是三·一班的人?(生:是)师:增加的女生是不是三·一班的人?(生:是)师:女生增加了,全班人数有没有改变(?生:有)师:女生增加了X人,全班总人数就增加了多少?(生:X人)师:应该怎样列方程式?在这样细致地引导下,学生列出了方程:2(17 X)=29 17 X,解得X=12。从这个看似热热闹闹的教学片断来看,笔者认为有以下不妥:①教师的… 相似文献
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朱海兵 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z4)
一摆忿份嚷矶atanil?(b_)2.1 hav七玩ur T月mm月月尸legs.「of加nod,肠u雌n欢nn讯e.-矶ataml?(c?-3.1 am inthes场in thedayhot.1 amy已11owI?(s二二二)翻一一am机e,庸的)乙曲lalm at月介 4公椒漏;I?(i‘摘:耀雀滩aIrol(肠甜hat﹄)ulihat月门ao﹃11一一演一萝一沙卜-、J的介眨碗、J少叮。‘艺万ooq‘I,s东钾}一_憾Riddles@朱海兵 相似文献
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1现状爱美之心,人皆有之。与肥胖后再减肥比较,早期干预肥胖就显得尤为必要。课前调查学生:(1)你认为自己胖吗?(2)你想减肥吗?(3)为什么减肥?(4)用什么方法?(5)对胖人的评价如何?学生反馈结果:(1)调查群体普遍认为自己胖,包括体重不达标 相似文献
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