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高校合并办学中的财务合并是高校合并的基础，本联系合并高校的具体实际情况，试就高校合并与财务合并，财务合并的原则，根本任务，内容等作些粗浅的探讨。 相似文献
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高校合并办学中合并是手段，办学是目的，合并办学高校的重点放在合并后学校事业的发展上。章针对高校合并办学的特点和办学目标，思考了高校合并发展建设的几个重点，从普遍意义上提出了合并高校实现中长期发展目标的具体发展思路。 相似文献
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对高校合并的理性思考 总被引：7，自引：0，他引：7
要全面认识和分析高校合并问题，避免盲目哄上，出现大的波动。高校合并从目标上讲有利于提高办学效益，调整高教结构，引入社会参与办学，提高质量，有其合理性。但合并工作是复杂的，难免不受到诸如传统观念与旧习、动机与目的、利益矛盾与心理障碍以及宏观与微观协调等因素制约，认清复杂性有利于合并的定位。要看到高校合并功能是有限的，不能任意提高对高校合并的期望；同时，高校合并效益也是不确定的，其中政府推动的作用与方式、规模的大小、如何稳定发展均关系到合并的效益。因而要具备六个方面的条件才是确保合并顺利的基础。 相似文献
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高校合并中的文化整合与文化创新 总被引：13，自引：0，他引：13
1992年以来，我国已有387所普通高校、169所成人高校，共计556所高校，经合并调整为232所高校，减少了324所。尽管高校合并的指导思想和目标是明确的，效果也是可以预见的，但在实际操作过程中，实现实质性合并还需要时间。本文仅从高校合并中的文化整合与文化创新进行一些探讨。 高校在合并之前，都已形成各自的文化，这些文化已深深根植于各校园，各校域间的文化尽管可能存在许多共同点，但其实质决不相同，或许相互间存在某些冲突。同时，原有文化并不都是先进的、有效的，或多或少存在某些不合理的成分，是需要在高校合并过程中克服或改… 相似文献
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龚佑清 《湖南教育学院学报》2000,18(3):60-62
高校合并络档案工作带来了发展的机遇，也给档案工作提出了新的要求。做好高校合并期间的档案工作，是保证高校合并顺利进行的条件之一，也是档案事业本身发展的契机。 相似文献
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邹丽林 《柳州职业技术学院学报》2004,4(4):36-39
合并院校的财务管理是指高校合并后其有关资金的组织、筹集、融通、使用、结算、分配以及资金使用效益等管理工作的总称。由于高校合并具有其自身的特殊性，因此，合并后高校的财务管理工作必然成为高校管理工作的重要内容之一。本文分析了高校合并后财务管理中存在的问题，并提出了强化财务管理的相应措施。 相似文献
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试论高校战略联盟及其构建策略 总被引：13，自引：0，他引：13
高校战略联盟是高校间一种有效的竞争合作的方式。在我国高校合并热潮过去之后，并不意味着高校间合作的结束，高校战略联盟相比高校合并而言，在具备高校合并的效用的同时，还具有其所不具有的优势，战略联盟成为后合并时代高校的最佳选择。文章在分析高校战略联盟的特征的基础上，指出了目前高校战略联盟的几种方式，最后提出了在我国建立高校战略联盟的具体策略。 相似文献
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瞿华 《珠海教育学院学报》2004,10(1):15-17
我国高校合并有着深厚的历史背景。社会主义市场经济体制的建立和发展，要求我国高校的发展与之相适应。高校合并调整是体制转型过程中行业经济向区域经济发展变化的要求。高校合并是知识经济时代培养高技术复合型人才的要求。高校合并是迎接高等教育国际化的挑战，是提升我国高等教育的国际地位的需要。国外高校合并给我们以重要启示。对这一问题进行系统探讨具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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孟现志 《商丘师范学院学报》2002,18(3):122-124
高校大合并是中国高等教育发展史上的一件大事，其影响将和20世纪50年代的高等院校调整一样深远。作为改革高教体制，合理配置资源，组建若干所综合大学，形成交叉优势，使中国高教走向世界一流，高校合并是手段之一。高校合并意味着权力的重新分配、组合以及利益调整。为了实现既定目标，我们不应再对高校合并心存疑虑,(尤其是对已合并高校的领导职工来说）而要集中精力思考学校如何抓住机遇，深化教学、科研和管理体制改革，特别是要加强学科建设，加快后勤改革步伐等。 相似文献
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论高校合并中管理重组与创新 总被引：10，自引：0，他引：10
高校合并存在三个重要的环节，即合并前的战略导向与规则，合并中的管理重组与创新，合并后的文化整合与重构。当前的高校合并工作过多地研究实物性资源上的合并，却对管理和文化等非实物性层面的整合与重构认识不够或忽视，而管理的创新和文化的重构恰恰是高校合并能否成功的重要保证。本文指出了高校合并进行管理重组与创新的重要性，并就管理重组的目标和管理创新的机制作出探讨。 相似文献
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李科 《湖南城市学院学报》2001,22(4):113-115
资本经营是高校合并的核心思想。高校合并的目的是要实现我国高等教育资源的优化配置，获得最大的规模收益。高校合并应遵循一系列的经济学原则。 相似文献
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师资队伍的整合是实现学科融合的基础和前提，能否形成优化的师资队伍结构，在很大程度上影响着合并高校的长远发展。本文在分析了合并高校师资队伍整合现状的基础上认为，“学科专业建设”应成为合并高校师资队伍整合的路径，并根据合并高校所处的不同阶段，提出了师资队伍整合的两种策略。 相似文献
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教学质量是高校的生命线。合并高校更需要重视教学质量的提高。文章从系统论的角度出发。探讨通过构建多维动态的合并高校教学质量管理系统，提高教学质量管理系统的整体功能。高校合并后思想认识、利益调整、管理结构重组等方面面临很多的问题，文章以解决这些问题作为教学质量管理创新的切入点，从管理思想和管理制度两个方面探讨合并高校教学质量管理创新的思路。合并高校教学质量管理特色的形成必须注意“三个结合”。 相似文献
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论高校合并中的文化整合 总被引：6，自引：0，他引：6
杜志强 《安徽教育学院学报》2002,20(5):96-97
文化整合是高校合并中最艰难、最重要的环节。要成功实现合并，高校必须对被合并院校的文化进行整合。有效的文化整合，可以促进高校的发展，使被并院校真正形成一个有机整体。 相似文献
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高等教育体制改革的目标之一是要着力提高高等教育效率，高校合并这项改革措施的目标之一也在于此。截止2000年6月、全国已有31个省市的600多所高校参与合并，并且新的合并正在酝酿之中。从已经合并的一些高校运行情况可以看出，高校合并的正负效应是同时存在的。这场意义深远的改革必须思考并解决的一个难题是：如何进行有效率的合并?本文试图从适度规模、成本节约、资源合理配置这三个方面对高校合并这一独特改革形式作一个经济学意义上的效率分析。 相似文献
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姚艳玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(3):111-112
高校合并是我国教育体制改革的重要措施，高校图书馆之间的合并决非是简单的增减过程，本论述了合并后图书馆的献资源建设、管理体制、及人力资源管理模式． 相似文献
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程靖 《广东技术师范学院学报》2007,(8):132-133
高校合并重组是我国高校近几年来出现的一个新趋势，面对高校合并后档案工作遇到的诸多问题，作者根据自己从事高校档案室工作的实际情况，浅谈几点自己对档案工作的认识和看法。 相似文献
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高校合并是我国教育体制改革的重要措施，高校合并图书馆必须加强体制管理、资源统筹，树立读服务意识，促进教学科研工作。 相似文献