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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
随着高校课外培养工作在学生的成长成才中所发挥的作用逐渐彰显,对高校课外培养体系的研究也越来越受到重视。本文主要基于学生主体观的理念,探讨目前高校课外培养体系建设中存在的问题,紧紧围绕学生这一主体,从高校课外培养"谁培养"、"培养谁"、"怎样培养"等方面,阐述如何有效地建构"四位一体"课外培养体系。  相似文献   

2.
要实现制造大国向制造强国转变,急需一大批具有"匠心"精神的能工巧匠。社会发展,技术更新都离不开"匠心"精神。因此,培养职业院校学生的"匠心"精神迫在眉睫。采用"全员培养、全面培养、全程培养,重基础、重过程,使学生具备一项高的技能"的培养方法,是培养具有"匠心"精神的合格职业劳动者的有效途径。  相似文献   

3.
《中国教师》2013,(16):10-11
广东第二师范学院组织承担了"百千万工程"的三个子项目,分别是"初中文科类名教师"培养项目、"初中理科类名教师"培养项目和"小学名校长、幼儿园名园长"培养项目。学校积极整合内外培养资源,以科学而系统的项目申报方案、理论与实践相结合的培养模式及规范、细致的培养管理,形成个性化的经验与亮点。一、"名教师"的培养独具特色广东第二师范学院承担了42名来自全省各地市优秀教师的培养任务,旨在以"课堂教学"和"班级管理"为阵地,以"课题研究"和"导师引领"为抓手,计  相似文献   

4.
张蕾  魏龙  冯飞 《职业技术》2007,15(11):15-16
"订单式"培养模式是一科产生研结合教育的人才培养模式,它为学校、企业、学生实现"三赢"提供一条有效途径.本文结合我院热能动力设备与应用专业"订单式"培养模式的成功实践,对高职热能专业"单式"培养模式的理论和实践进行了研究.  相似文献   

5.
张娇 《小学生》2013,(10):118-118
数学是思维的体操。数理逻辑智能是加德纳多元智能理论中的一种,它在数学学科中的表现方式就是计算和逻辑推理,其核心智能就是对学生思维能力的培养。在数学活动中,任何有助于学生思维能力培养的活动都有助于学生数理逻辑智能的发展。我们通常利用"一题多解"、"一题多变"、"多题归一"、"转换问题"、"设计开放性问题"等方法,培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和创造性,从而促进学生这一智能的发展。【案例1】在教学苏教版第十册"分数的大小比较"这一内容时,我就利用"一题多解"的方法来培养了学生思维的广阔性。  相似文献   

6.
高职院校“双师型”教师的培养路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校"双师型"教师培养必须突出职业性、技能性和适应性。应在政府的协调下,积极探索"双师型"教师培养机制,搭建培养平台,畅通培养路径,逐步完善院校与基地模式,校企合作模式,校本培训模式和自我生成模式,努力培养一支数量充足、质量合格、专业配套、结构合理的"双师型"教师队伍。  相似文献   

7.
《中国教师》2013,(16):8-9
华南师范大学承担了"百千万工程"的四个子项目:"高中文科类名教师"培养项目、"高中理科类名教师"培养项目、"中学名校长"培养项目和"教育家"培养项目。为此,华南师范大学全力调动教师教育资源,钻研探讨教育教学规律,以期在培养模式和教学方法上开辟新路。一、双重培养模式,引领研训一体化华南师范大学搭建了供培养对象进行常态化学习和交流的平台,根据培养对象从优秀到卓越的成长路  相似文献   

8.
人才培养模式涉及"培养什么样的人"和"怎样培养人"的根本性问题。新建本科院校应用型人才培养模式创新是一项复杂的系统工程,它贯穿人才培养的全过程,包括培养理念、培养目标、培养体系、培养途径、培养机制等方面的创新,它们组成了一个相互联系、相互制约的系统。  相似文献   

9.
专业学位硕士生培养必须坚持以"社会需求"为导向,突出研究生的能力提升。文章在分析当前专业学位硕士生培养诸多问题的基础上,结合江苏大学专业学位硕士生培养实践,提出了以研究生个体"1"为中心,包含"2"类校外平台、"3"类实践元素、"4"项课程改革、"5"项保障举措的"12345"专业学位硕士生培养体系,探索出一套全过程与系统化的专业学位硕士生培养质量提升路径。  相似文献   

10.
依据"因材施教、模块化培养、个性化发展"的人才培养理念,按照"公开选拔、优胜劣汰、滚动培养"的原则,整合学科、专业、师资等资源,按照年级学生总数6%的比例选拔优秀学生,制定个性化菜单,实行"一对一"导师制培养。工作实施以来,在校内外产生了广泛影响,发挥了较好的示范辐射作用。  相似文献   

11.
实验教学中的创新探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验教学是培养学生科技创新能力的重要环节,实验教学的方法和手段是推行素质教育、培养学生创新能力的重要途径。随着高等教育体制改革的不断强化和深入,愈加需要强化创新在实验教学中的地位和作用。该文介绍了浙江大学对实验教学改革和创新进行的大量的探索和尝试,探索了创新在实验教学工作中的应用,构建了科学的实验教学体系和创新人才培养模式。  相似文献   

12.
电气信息类人才实践创新能力培养体系   总被引:3,自引:1,他引:2  
创新人才培养是目前高等教育所面临的重大任务之一,实践教学在创新型人才培养方面发挥着举足轻重的作用。河海大学信息学院在实验教学示范中心建设、国家特色专业建设及创新基地建设等基础上,借鉴国内外创新人才培养经验,在实践教学方面加大改革力度,创新实践教学体系。文章从实践教学与能力培养相融合、实施多元化人才培养模式、利用学科赛事提高实践创新能力、组建实践教学教师队伍等4个方面,阐述如何构建电气信息类人才实践创新能力培养体系。通过多年的探索和实践,该体系在培养学生实践创新能力取得了显著成效。  相似文献   

13.
针对当前高职汽车维修专业要培养学生适应工作一线的能力要求,从校企技术交流、人才培养模式、课程教学体系、师资队伍建设等方面进行了探索,提出了切实可行的措施,为当前倡导的应用型人才培养提供了一种可参考的教学模式。  相似文献   

14.
自中国加入世界贸易组织后,我国的商务英语发展一日千里,然而其教学模式却未有变化.应创新商务英语教学模式,以期对商务英语教学起到帮助作用,使得我们的人才更适应市场经济中现代企业的需求.  相似文献   

15.
高职教育是一种职业特征明显的培养"实用人才"的教育,应依据高职教育的培养目标,从专业设置、课程模式、教学设计、实践教学等方面做好人才培养,其人才培养的教育模式就是以市场为导向科学设置专业,职业能力为核心进行课程教学模式设计,以学生为主体进行实践教学,只有构建特色鲜明的教育模式,才能达到培养"实用人才"的目的。  相似文献   

16.
郭婷婷 《成才之路》2020,(7):140-141
高中历史教学要注重作为核心素养之一的家国情怀教育,教师应深刻认识家国情怀教育的内涵,发挥其在培育和践行社会主义核心价值观、开展德育工作、培养学生唯物史观方面的积极作用,结合多元化的教学手段切实把家国情怀教育融入历史教学中,提高学生的历史核心素养。  相似文献   

17.
商务英语属于应用语言类的一门学科,而应用英语专业学生的综合能力的培养必须通过实践教学环节来完成。对于高职院校而言,实践教学是培养学生职业技术能力及职业关键能力的重要环节,对学生就业能力的培养起着至关重要的作用。  相似文献   

18.
温州职业技术学院高职市场营销专业独特的人才培养模式是以市场和就业为导向,以培养学生职业素质和能力为主线,建立“一个专业,多个方向”模块式、开放型、个性化的理论和实践教学体系,培养高素质、宽基础、高技能、适应性强的营销高级技术应用性人才。本文就人才培养模式方面进行了大胆改革和有益探索的总结。  相似文献   

19.
以能力为主线,以应用型为主,辅之以复合型、外向型和创新型的人才培养模式是宁波大红鹰学院在应用型本科人才培养过程中提出的一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。文章结合物流管理专业探讨了实践教学体系构建的基本思路以及具体实施方法,并且提出了保证实践教学质量的主要措施。  相似文献   

20.
钢琴即兴伴奏教学是一门极具实用性与实践性的基础音乐技能课程,它有利于增强学生实践能力、配合协作能力,培养学生艺术想象力和艺术创造力。为了钢琴即兴伴奏教学有效开展,应着力进行音乐听辨能力训练,同时增强学生对音乐作品风格类型的准确把握能力,从而培养合格的实践型音乐教育人才  相似文献   

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