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教书育人是教师的职业道德,教师除了教给学生技能知识外,更要有一颗爱心,树立全心全意为学生服务的意识,把对自己孩子的爱心拿出来关爱自己的学生。 相似文献
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爱心文化是中华民族的优秀传统文化,爱心是公民的基本道德素质要求。本文从培养学生热爱学校、热爱所学专业入手,将社会主义核心价值观与传承爱心文化精髓紧密结合起来,营造具有浓厚爱心氛围的民政特色爱心校园文化,这是传承优秀传统文化,培养热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的有效方法和途径。 相似文献
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黄有能 《广西教育学院学报》2009,(3):165-167
师德的本质是热爱学生,爱心是教师职业道德的灵魂,宽容是爱心的一种表现.教育需要宽容,教育更需要爱心.新课程标准,体现在自主探索和合作交流过程中.在这种理念的指导下,坚持育人为本,促进学生自主意识的强化和自主学习能力的提高. 相似文献
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爱心文化是中华民族的优秀传统文化,爱心是公民的基本道德素质要求。爱心文化作为一种潜在的环境教育力量,能够有效的促进学生人生观、价值观以及世界观的塑造。本文以吉林财经大学为例,从培养学生热爱学校入手,宣扬爱的理念,发挥教师的言传身教作用,倡导爱的实践,塑造爱心品牌,将社会主义核心价值观与传承爱心文化精髓紧密结合起来,通过营造具有浓厚爱心氛围的特色爱心校园文化,来保障大学生综合素质稳步提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
一个合格的班主任,一定要有责任心与爱心。责任心是班主任工作的原动力,是做好班主任工作的灵魂,是管理好班级的关键。管理好班级更需要爱心,因此,班主任的责任心在班级管理中应该升华成爱心。爱心是班主任责任心的源泉,是沟通班主任与学生心灵的桥梁,是班主任搞好班级工作的前提,是教师职业道德的核心。有了班主任的责任心和爱心,孩子们才能在班级这个大家庭里幸福快乐地生活,健康茁壮成长。 相似文献
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2003年11月总第287期有人说,师德是教师的灵魂,一个没有职业道德的教师就等于没有灵魂。关爱学生是职业道德的核心,一个没有爱心的教师就是没有职业道德的教师,也就不是一个合格的教师,或者说就不配当教师。由此可见,教师关爱学生被认为是最基本的品质、素质、天职。教师应如何关爱学生呢?根据目前学校情况,结合个人实践体会,我谈以下三点:一、爱生,就要全身心地关爱每一个学生,不要只爱优生不爱差生爱学生,所有的教师几乎都会说能做到,然而他从内心里自觉地爱后进学生就比较难了。于是,就出现了有选择的“爱”,或叫做“偏爱”的问题。由于… 相似文献
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关爱学生是教师职业道德的核心。在学生的成长过程中,他们需要教师的用心关爱,需要班主任教师的细心呵护,所以做一名有爱心的教师尤其重要。笔者做了好几年的班主任工作,在这几年中充分体会到了爱心对于一个学生的成长是多么的重要。 相似文献
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爱心教育与高职校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
爱心教育的提出与黎明职业大学的创始人——梁披云先生所倡导的“爱”的教育思想以及高职教育的人才培养的全面发展人的目标有关,爱心教育的实施有助于繁荣校园文化、增强学校的文化力和竞争力,从而促进学校的和谐发展。为确保爱心教育的实施,学校需充分利用校园文化建设这一有效途径和载体,努力调动全体师生的积极性、创造性,着力加强物质文化、制度文化、精神文化等层面的校园文化建设。 相似文献
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文化强国的最终目的是人才强国,高校作为培养高素质人才的基地,大力发展爱心文化,推进和谐校园建设,则是实现这一目标的当务之急.文章旨在从爱心文化的视角探讨校园文化建设,探讨爱心文化对构建和谐校园的意义,从物质、制度和精神等层面分析当前高校爱心文化建设中存在的问题,并提出了相应对策,以期为新时期高校爱心文化建设做一些有益的探索与尝试. 相似文献
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有人说,没有爱就没有教育。是的,爱心是消除师生之间的情感障碍的保证;爱心是沟通老师与学生的情感,使师生成为知心朋友的桥梁;爱心是转化后进生,使他们良好地发展的灵丹妙药;爱心是培养学生健康品行的前提。如何用爱心做好班主任工作,培养下一代新人呢？笔者是这样尝试的： 相似文献
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陈盛鸠 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):7-8
“学为人师，行为世范”，就是对教师职业道德最精辟的概括。师德的力量，就在于以自身有价值的成长去引领学生的成长。让我们真正关注每一个学生的成长，用爱心点燃他们学习的希望，用激情点燃他们理想的火花，用自身的人格魅力照亮他们一生的道路。 相似文献
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申茂芬 《广西教育学院学报》2004,(Z1):239-242
现在的孩子大多是"小公主"、"小皇帝",过多的溺爱与纵容使他们变得目中无人,但他们并非不肯付出,只是不知如何付出罢了.这就要求教师要注意启发引导,让他们学会关心学会爱.培养学生的爱心,首先,师爱是对学生爱心教育的示范.其次培养学生人集体观念,对学生进行爱心教育.再次还通过体验生活,培养爱心. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
富有爱心是一个人素质的综合反映,爱心教育应贯穿于整个教育过程。《品德与生活》作为学生教育的一门课程,要大力提倡爱心教育,提高国民综合素质。一是教师胸怀博爱之心,以热爱教育、热爱学生的真诚态度做爱心教育的榜样;二是精心设计爱心教育载体,开展多种形式的爱心活动,激发培养学生的爱心。 相似文献
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师德是一门学问,是一种付出,良好的师德要做到为人师表,以正确的心态对待孩子;关注孩子,以自身的爱心感染孩子;引导孩子,以平等的方式帮助孩子。教师教育学生既要言教,更要身教,身教重于言教,所以教师必须提高职业道德修养,具有优良的品德和高尚的情操。 相似文献
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"要给人以爱,你心中必须有爱心。"班主任是教育工作者者、学生的领路人,只要我们的班主任心中拥有爱心,了解学生的心理,对学生教育晓之以理,动之以情,持之以恒,定然会润物无声。 相似文献