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Visual FoxPro 6.0是典型的面向对象的数据库管理开发工具;Visual FoxPro 6.0数据库系统的特点是提出了多种可视化编程工具;Visual FoxPro 6.0开发应用程序的设计步骤;毕业设计过程中,学生存在的普遍问题;应用程序开发过程中的一些技巧. 相似文献
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以"行动导向"和"工学结合"教学理论为依据,结合高职院校java初级应用软件开发课程的实际教学经验,分析了项目教学法的特点、实施的必要性,讨论了项目教学的实施过程以及在实施过程中遇到的问题,提出解决办法,并为项目教学法在高职院校软件编程类课程教学中的推广提出了一些建议. 相似文献
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廖瑞华 《绵阳师范学院学报》2010,29(9)
极限编程(XP)方法是一种轻量级的软件开发方法,在高校科研管理系统中应用极限编程的开发方法,使得科研活动各要素进行了信息化、系统化整合,实现动态管理.结对编程和自动化测试方法在管理系统中得以实践,提高了高校科研管理工作的质量和效率,促使高校科研管理工作健康有序开展,最后阐述了极限编程方法在软件系统开发中的应用特点. 相似文献
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在传统的3B编程方法基础上对编程技巧进行了新的探索和实践,得出一套"步骤表格"法,即直线和圆弧的编程分为五个步骤,可用表格形式直观地表述其编程过程,使3B手工编程更易记忆和掌握。 相似文献
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呼延寿康 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):44-44
文章介绍了多媒体技术在教学中制作课件的主要步骤,给出编程中遇到问题的解决方法.并以<三相电路>这一章的课件制作为例,介绍多媒体教学课件的制作过程和方法. 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2021,(1)
基于对《ASP.NET网站开发》课程教学现状和学生编程能力的分析,提出了在课程教学过程中以动态案例作为导向的教学方法。通过动态案例"个人网站"作品的设计和实践,使学生们的学习效率和程序设计能力都有了较明显的提高,同时也增加了其对编程的兴趣和创新意识,收到了较好的教学效果。 相似文献
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本文针对在计算机程序语言的教学过程中教师难教、学生难学的问题,提出了"能力本位,实例教学"的具体做法,从而改变以教师为中心的教学方式,提高学生的实际编程能力. 相似文献
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近年来,虽然儿童编程教育市场火爆,学界对计算思维的讨论热度不减,但有关"编程学习如何促进儿童思维发展"的理论回应并不充分.基于杜威的经验学习思想,梳理了"做中学"中经验与思维的关系,重点阐释了经验学习中反思性思维的发生过程.通过对计算思维和反思性思维的概念辨析发现,作为儿童编程学习目标的计算思维往往指向问题解决,并且具有反思性特征.儿童编程学习是一种在"做"的经验与反思经验之间循环的反思性实践活动.儿童编程学习源于兴趣,但与儿童自主性、进取心等意志品质相关的持续努力才是推动反思性思维的持久动力.同时,还需要为儿童提供安全的编程情境和开放的互动对话作为思维发生的外部支持. 相似文献