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峻岭 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(7):48-51
朱光潜老先生曾经说过：“书是读不尽的,就算读尽也无用,许多书都没有一读的价值。”在信息大爆炸的今天,更是读不尽源源不断出版印制的书。如何选书,如何读书,如何不浪费宝贵的读书时间, 相似文献
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当前,人们普遍认同激励教育、赏识教育,强调家长、老师要以平等的姿态和孩子对话,尊重孩子,给孩子创造一种宽松自由的气氛。这无疑是正确的。但是,激励和赏识是否就意味着不能批评?近来无意中拜读了梁实秋老先生的大作《孩子》,书中的一则事例很是引人深思、反省。书中这样写道 相似文献
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前段时间看了一篇文章,那是周振甫老师写的《立方的懂》。文章是讲怎样学习古文的。作者向张元善老先生请教怎样读书,张老先生说他开始读书时,对读的书完全不懂,读了若干年,一旦豁然贯通,不懂的全懂了,而且是"立方的懂"。他说读书关键是要把所读的书全部装在脑子里。假如只是记住了一些生字和句子,那只是"点线的懂"。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z2)
<正>朱光潜老先生曾经说过:"书是读不尽的,就算读尽也无用,许多书都没有一读的价值。"在信息大爆炸的今天,更是读不尽源源不断出版印制的书。如何选书,如何读书,如何不浪费宝贵的读书时间,现如今已然是一个难题。青年少年时期是读书的黄金时机,一生良好的读 相似文献
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第一课时
师:大家先把书翻到第24页,我们来看看朱光潜先生的这篇谈读诗与趣味的培养的文章.朱光潜老先生是北京大学的著名教授,这篇文章是老先生上世纪40年代专为中学生写的.(师选读)…… 相似文献
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李焱 《语文世界(高中版)》2004,(5)
这是一位百岁老人,笑称自己是“四朝元老”的他历经风风雨雨已从容走过整整一个世纪。这是一位在经济学、语言学领域都颇有建树的老人,著名文学家沈从文称他为“周百科”,女作家方方读他的《语文闲谈》后感叹说读他的书既长见识又好玩儿,我们总编王晨老师说他在96岁时出版《比较文字学初探》一书,数十万字的电子文字稿都是他自己使用计算机录入和整理的。百岁老者的长寿已令人慨叹那份生命的神奇,百岁老者再兼睿智博学岂不更让人心向往之?因为这些,一直想去拜访这位著名的语言文字学家——周有光老先生,由于不知道周老先生家里的电话,在没有… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(4)
如果硬是要赶时髦,将"读书"这个传统的词汇也冠上"泡"——这个新鲜的时尚字眼,那么,我也算是泡书一族中的钟情一员了。论"泡龄"算来近二十载。这样就构成了别人的一个提问:泡书是什么?或者说,如那个老先生问少年周恩来的一样:为什么读书?先以为是一种爱好,又以为是一种荣光,再以为是一种信仰,再后来我更相信:泡书是一种命运——命运注定你离不开书, 相似文献
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近日,笔者拜读了吕型伟老先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从"观察蚂蚁"到"研究人"》一书,感慨颇多。吕老在书中以53个故事片断讲述了他一生从"观察蚂蚁"到"研究人"的教育历程,展现了一位 相似文献
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当前,人们普遍认同激励教育、赏识教育,强调家长、老师要以平等的姿态和孩子对话,尊重孩子,给孩子创造一种宽松自由的气氛。这无疑是正确的。但是,激励和赏识是否就意味着不能批评?近来无意中拜读了梁实秋老先生的大作《孩子》,书中的一则事例很是引人深思、反省。书中这样写道:一对夫妇领着他们的孩子去逛商店,在商店里,孩子看上了商 相似文献
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《胡同文化》是汪曾祺老先生的一篇书序,它实质是一篇文化散文,包含有浓厚的文化意蕴。本文中已明确交代“胡同文化”即是一种封闭文化,在商品大潮的冲击下,胡同文化已渐渐消失,但对于它的衰落,作者却说很眷恋,甚至伤感。封闭文化本应是加以批判的东西,对于它的消失,人们应该象鲁迅对待雷峰塔的倒掉那样拍手叫好,可是汪老先生却又为何如此伤感呢? 相似文献
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为推动祖国的统一大业,促进海峡两岸的文化交流,香港汉荣书局董事长石景宜先生不顾高龄,数度在台湾搜集和订正资料,并委托华南师范大学副研究员杨位平等编辑、出版《中国台北大专院校简介》一书。石老先生在前言中指出:高等教育“是反映所有国家、地区的经济、科技、文化发 相似文献
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