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1.
马占杰 《数理化学习(初中版)》2006,(12)
中考试题联系生活、在具体情景中考查所学知识已成为中考命题改革的重要趋势·家用电器问题以其同生活联系的紧密性、应用知识的综合性成为中考命题的热点·近几年来各地中考题又在前几年考查电热水器、电热毯、电饭锅、洗衣机、饮水机、电冰箱等问题的基础上,精心设计了微波炉、豆浆机、电动自行车、电视机等问题,成为中考命题的新亮点· 相似文献
2.
周建兰 《数理化学习(初中版)》2006,(4)
中考考试的内容主要源于课本,因此,如何利用课本进行中考复习是初三年级师生共同关心和研究的问题·本文从以下几个方面进行探讨·一、中考命题的特点近几年中考物理命题者遵循既有利于选拔,又有利于初中物理教学的原则,突出素质教育主旋律·所以,中考命题坚持着重考课本知识,又注意考能力的方向·也就是说,中考命题以教学大纲为准绳,以教科书为蓝本·具体表现为在试题中出现“原题”和“小变化”题·所谓“原题”主要考查考生能否正确叙述物理现象、概念、公式、单位,能否表述物理规律的内容即具体使用条件,是否能识记物理常量等,主要以选… 相似文献
3.
高焱 《数理化学习(初中版)》2006,(6)
化学实验题是利用化学基础知识和实验基本技能知识对化学问题进行实验设计的题目,旨在考查学生能否使用科学方法来分析和解决实际问题·由于此类试题解题时可选择不同的实验方案进行验证,因此,具有较强的综合性和灵活性·纵观近几年中考化学试题,化学实验题已逐步成为各省、市中考命题的重点和难点·命题的重点是:常用仪器和化学实验的基本操作;药品、仪器的选择与连接;实验操作的步骤;实验报告的填写等·命题的中心是三大气体的制备、净化、收集和性质实验·笔者在分析、比较的基础上,对2005年各地中考化学实验题常见类型归纳如下·一、基… 相似文献
4.
《中学生阅读(初中版)》2005,(2)
名刊精华经典题集掌握"语文双节棍"闯过中考读写关阅读和写作技能是语文中考制胜的"双节棍"。《中学生阅读》初中版编辑部组织编写的《语文双节棍·中考作文精讲精练》《语文双节棍·中考阅读精讲精练》已由海燕出版社出版。《语文双节棍·中考作文精讲精练》精选几十 相似文献
5.
张北春 《数理化学习(初中版)》2006,(12)
在近几年的中考试题中,联系实际、学科综合等热点试题明显增多·这类试题,对培养学生的综合思维能力起到了积极作用·下面结合2006年各地中考题谈谈这个问题· 相似文献
6.
高贵书 《数理化学习(初中版)》2006,(5)
简答题是中考物理试题中的几大重要的题型之一,通过对简答题的解答,可加深对物理概念的理解,可考查学生用物理知识联系生活实际,结合分析问题和解决问题的创新思维能力,能反映学生真正的理解情况·现以各地的中考简答题为例,分类解答如下,供同学们中考复习之用·一、现象解释型此种题型一般要求学生就日常生活中存在的某种物理现象作出科学的解释·例1(2005年北京市)小磊同学是班里的“大力士”,一天他放学回家,看到公路上有一块大石头,他担心大石头会妨碍车辆正常通行·于是他决定把石头推到路边,累得满头大汗,石头却一点没动·他的同学小… 相似文献
7.
现代物理教学注重科学探究能力的培养,注重让学生经历探究过程,获得理智和情感体验,积累科学知识与方法·综观2005年中考,各省市对学生的科学探究能力的考查都很突出,能有效地考查学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和科学素质,在选拔功能上发挥了重要作用·预测今后的中考中,科学探究题的比重还会增加·现从2005年各省市中考物理题中选取几道进行赏析、研究·一、让学生提出问题,进行猜想与假设,进行验证与评价例1(哈尔滨市)今年是“国际物理年”学校综合实践活动小组提出一个关于“城市垃圾如何利用”的研究项目,请你就该项目内容提… 相似文献
8.
丰顺荣 《数理化学习(初中版)》2006,(6)
随着高考“3+X”改革模式的推广,中考命题也发生了变化,一些新颖综合题层出不穷,分数比也逐年攀升,学科综合的趋势日益明显,这给中考命题注入了新鲜活力·试题往往以信息给予题出现,即在大纲和教材中没有呈现的信息而构成新情景,解题时关键在于捕捉新信息,与旧知识进行对比、联想、创新,从而使问题得以解决·根据试题命题的角度不同,主要采取如下综合分述·一、化学与数学数学是学习化学的工具,化学计算题、函数图象题等等都渗入了数学知识·解此类试题的关键是:把数学基础知识与化学知识有机结合起来,应用数学思想、方法来解决化学问题·… 相似文献
9.
电路变化型综合题既是中考的热点又是难点·它考查考生的识图能力、分析和解决问题等综合能力,考生在考试中很容易失分·现举几例,供同学们复习时参考· 相似文献
10.
葛余常 《数理化学习(初中版)》2006,(6)
近年来,中考试题更加灵活和开放,更加注重应用和创新,不仅使试题设计有更多的创新,并且也通过试题更好地鼓励学生创新·分式是中考的必考内容·近年来,有关分式问题的创新题目百花齐放,令人目不暇接·它的背景更丰富、更贴近学生的生活实际·为帮助同学们熟悉新题型,迎接新挑战,特采撷部分中考题并加以浅析,供大家参考·一、规律型例1(2005年深圳市)已知:21×2=12+2,23×3=23+3,43×4=34+4,……,若ab×10=ab+10(a、b都是正整数),则a+b的最小值是·分析:通过观察已有三个等式,左边的一个因式分母比分子小1,左边的另一个因式就是第一个因式的… 相似文献
11.
刘飞 《数理化学习(初中版)》2006,(9)
光学图形可以形象、直观地反映光的反射定律、光的折射规律、平面镜成像的特点、透镜对光的作用等重要规律·由此,光学作图在各地的中考作图题中占有较大的比例·光学作图题是根据题目提出的具体要求,完成光路图·那么,正确完成光路图的依据是什么呢?下面以2005年各地的中考试题为例加以分析·依据之一、光的反射定律例1(贵阳实验区)请你在图1中作出反射光线OB的入射光线AO·解析:要正确作出入射光线,需依据光的反射定律进行·具体作法:(1)过反射点O(也是入射点)作反射面的垂线ON,即法线·(2)在法线的另一侧作出入射光线AO,注意使∠BON… 相似文献
12.
13.
张北春 《数理化学习(初中版)》2006,(5)
在义务教育阶段,物理课程的培养目标为:提高全体学生的科学素养·具体地说,就是使学生具有一定的科学知识技能;使学生掌握一定的科学方法;使学生形成相应的科学观;培养学生的科学品质·为了体现素质教育的要求,2006年的中考物理试题将依据教学大纲和课程标准,试题也将反映课程标准对学生的知识技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求·下面结合2005年各地中考题谈谈填空题的特点、命题趋势、类型及解题方法·一、填空题的特点填空题是在物理问题的陈述中,给出两个左右的空格要求考生填写·要求填写的既可能是问题的条件,也可能… 相似文献
14.
顾广林 《数理化学习(初中版)》2006,(11)
借用一类问题的性质来研究另一类问题的思维方法在解数学题时常常起到意想不到的效果·构造法便是这种思维方法的具体体现,所谓构造法就是根据题设或结论所具有的性质特征构造出满足条件或结论的数学模型,借助于数学模型解决数学问题的方法·“构造”是一种重要而灵活的思维方法,这也正是新课标下中考特别强调的考查“运用所学知识和方法创造性地解决问题的能力”的体现·以下通过一些典型问题,展示用构造法解题的精妙之处·一、构造函数通过观察数学结构式的特征,引入相关的函数模型,再运用该函数熟知的性质,往往使解答有理有据,顺畅自然·… 相似文献
15.
袁隆强 《数理化学习(初中版)》2006,(4)
近几年来,全国各省市中考物理试卷中常常出现理化综合试题·这是因为该类题将化学内容渗透到物理题中,这既符合物理“课程标准”的要求,体现了学科之间知识的紧密联系,又考查了学生基础知识、基本技能及基本能力,更重要的是加大了对学生应用能力、学科交叉和学科综合能力的考查·因此,该类题逐渐成为中考命题的亮点·下面,以四道典型题为例谈谈理例化1综(合20题03的年解陕法西·省中考题)如图1所示,把点燃的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,蜡烛在氧气里比在空气里燃烧得更旺,发出白光·燃烧停止后,稍稍冷却,瓶内壁上就会有水雾出现·瓶内壁的水… 相似文献
16.
周忠文 《数理化学习(初中版)》2006,(12)
“电功率”一章教学内容的编写注重从学生的认知水平出发,紧密联系学生生活实际·以下例题与学生的生活密切相关,是中考的命题趋势·有利于增强学生的节能意识,渗透情感教育,体现从“生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念· 相似文献
17.
陈家云 《数理化学习(初中版)》2006,(4)
分类思想就是把所研究的问题按照某种标准分成若干种情况,然后分情况一一解决,从而使整个问题得到解决·我们在解几何题时,经常会碰到这种情况,特别是某些没有给出图形的几何题,可能隐藏着多种情况,这需要学生有系统的基础知识,全面周到的思考方法,分类解决·近年的中考和数学竞赛中,这类试题也较常见·解决这类问题的关键是如何找出点,直线,角,圆等图形之间的各种不同的位置关系,分别求解·下面用分类讨论思想举例说明·一、根据点与角的位置关系进行分类例1⊙O的半径r=1,弦AC=2,弦AB=3分,则析:∠BAC的度数是·此题要分圆心在∠ABC内… 相似文献
18.
刘四方 《数理化学习(初中版)》2006,(5)
信息给予题又称新情景题,简称信息题·由于此类试题情景新、知识活、能力要求高,在近两年的中考和竞赛试题中频频亮相·信息给予题题型丰富多样,知识覆盖面广,要求考生能快速、准确、全面地在短时间内获取有用信息的临场阅读理解能力、观察分析能力、抽象和概括能力、综合类比能力、数据处理能力、信息迁移能力(即学即用)以及快速运用一系列的思维活动创造性地解决问题的能力·以下是笔者对近两年中考和竞赛试题中出现的典型信息题从十个方面进行分类赏析·一、考查气体的性质、制备和收集的信息题例1(2005年贵州省毕节实验区课改卷)如图1装… 相似文献
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2005年,浙江绍兴中考自然科学卷以当地名产“绍兴黄酒”的酿造、生产过程立意命制了一道考查学生跨学科综合运用所学知识分析问题能力的好题,对我们今后初中物理、化学等自然学科的教学有着重要的启示·下面就结合原题谈一点自己的看法与大家商榷·(2005年浙江省绍兴市)绍兴是中国著名的“酒乡”·绍兴黄酒,为世界三大古酒之一,多次获得国际金奖·绍兴黄酒是一门综合性的发酵工程学,涉及到多种学科知识·它的酿造过程可以概括为:选料→发酵→压榨→勾兑→澄清→煎酒等步骤·(题中部分数据为方便计算略做处理)(1)发酵即淀粉→葡萄酒→酒精的… 相似文献
20.
《江西教育学院学报》2003,(6)
数 学序半群的素模糊理想谢祥云 ( 3·1)…………………………二元Bernstein型算子陈 进 ( 3·4)…………………………拓扑空间中的强半开集艾为鸿 ( 3·8)………………………有关Banach压缩映象原理的几点注记王孚和 ( 3·11)………浅谈高考、中考应用题命题的走势与解决对策樊美盛 ( 3·14 )……………………………………………关于严有效点的几个性质郑志荣 ( 6·1)……………………关于多元函数微分学的几点注记何先应 ( 6·3 )……………正交表Ltu[tq]的构造及正交性的证明徐增德 ( 6·5)………物理学对“泻流”问题的进一步探讨付… 相似文献