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1.
沈磊明：老师,我在做课后习题时,发现有这样一道单项填空题：Mr Green teaches English．Aour B．ours C．we D．us我选了A,结果答案却是D。这是为什么呢？老师：teach作为及物动词,可以用于“主语＋谓语动词＋宾语”句型。如：①Mr Green teaches English．格林先生教英语。teach也可以用于“主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语”句型。如你问的这道题：②Mr Green teaches us English．格林先生教我们英语。那么,为什么句②中的us不能换成our,用our来做English的定语呢？因为English作为“语种”来讲时,属专有名词,只能属于一个民族或一个时期。我们可以说：British English(英国英语),American English(美国英语)； 相似文献
2.
“orange”一词的用法较多,就其词性来讲常见的有以下三种:1.用做可数名词,其意为“橙子,橘子”,复数形式是“oranges”。例如:Please give m e anorange.(请给我一个橘子。)2.用做不可数名词,其意为“橘汁,橘色”,没有复数形式。作“橘汁”讲时,常用“数词+表示量的名词(bottle,box等)+of+orange”这一结构表示数量。例如:H ere is a bottle oforange.(这儿有瓶橘汁。)I likeblue,I don't like orange.(我喜欢蓝色,不喜欢橘色。)3.用做形容词,其意为“橘色的”,可用在系动词be之后做表语,也可用在名词前做定语。例如:I have an orange co… 相似文献
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苏瑛 《中学课程辅导(初一版)》2006,(1)
学习国籍词,应注意以下5个方面:1.以下各词都是专有名词,它们的首字母都要大写。如:China中国,Chinese中国人;汉语2.通过下面的表格来记忆国籍词。国家国籍(形容词)语言国人(单数)国人(复数)首都America美国American美国的English英语American美国人Americans美国人W华a盛sh顿ington D.CChina中国Chinese中国的Chinese汉语Chinese中国人Chinese中国人Beijing北京Canada加拿大Canadian加拿大的EFrnegnlcishh法英语语Canadian加拿大人Canadians加拿大人Ottawa渥太华Japan日本Jananese日本的Jananese日语Jananese日本人Jananese日… 相似文献
4.
苏瑛 《中学课程辅导(初一版)》2006,(1):46-46
学习国籍词,应注意以下5个方面:1.以下各词都是专有名词,它们的首字母都要大写。如:China中国,Chinese中国人;汉语2.通过下面的表格来记忆国籍词。国家国籍(形容词)语言国人(单数)国人(复数)首都America美国American美国的English英语American美国人Americans美国人W华a盛sh顿ington D.CChina中国Chinese中国的Chinese汉语Chinese中国人Chinese中国人Beijing北京Canada加拿大Canadian加拿大的EFrnegnlcishh法英语语Canadian加拿大人Canadians加拿大人Ottawa渥太华Japan日本Jananese日本的Jananese日语Jananese日本人Jananese日… 相似文献
5.
文言文教学每遇词句多解。为了帮助学生比较确切地理解其意,我们可以用多种方法进行别异, 择善而从之。本文从课文中挑举数例试作辨析,分别说明之。一、分析语法功能。例如: “吾属今为之虏矣!”(《鸿门宴》) “为之虏”,是“被他们俘虏”呢,还是“做他们的俘虏”呢?这可以从“之”的语法功能来辨别。“之”作代词,一般只充当宾语,很少充当定语,即使充当定语,也只作指示代词用,而极少作人称代词用。这里的“之”是人称代词,宜视“为之”作介宾结构,说作“被他们”;而不宜视“之 相似文献
6.
董明义 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):42-42
1 英语中每句话句首的第一个字母要大写。例如:What’s your name,please?你叫什么名字?This is a book.这是一本书。2 表示人名、地名、国名、语言、某国人、某机构名称等专有名词的第一个字母要大写。例如:Jim吉姆,English英语,China中国,Miss Gao高老师,ClassThree,Grade One一年级三班3 重要节日、星期、月份的第一个字母要大写。例如:Monday星期一,May五月,Children’s Day儿童节4 某些缩略词的字母要大写。例如: 相似文献
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在英语中,名词与形容词一样,可以作定语。如:agirl student,an English eve-ning等。但作定语用的名词在数上须注意以下几点。1、一般来说,名词用作定语时,通常以单数形式出现,即使这个作定语的名词有复数意义也是这样。例如:①a tooth brush———three tooth brushes;②a coralreef———some coral reefs.2、有些总是以复数形式出现的名词,在用作定语时,也往往用其单数形式。例如:①trousers———trouserfactories;②pyjamas———pyjama bottoms.3、但sports,customs,arms,savings,accounts,communica-tions等名词用作定语时,仍用复数… 相似文献
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旁指代词单独作定语有两种情况：一是旁指代词单独修饰专有名词。旁指代词独用时一般不能修饰专有名词,但“另”和“另外”在两种情况下却可以例外;二是旁指代词单独修饰非专有名词。旁指代词独用时可修饰有量名词,但不能修饰无量名词。 相似文献
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一、从句
1.考查定语从句只能用that引导的情况和主谓一致的问题
例1(2014年河南卷)“Underground”is the only word in the English language____begins and ends with the letters“und”.
A.what B.that C.who D.whom
解析:分析句子结构可知,“____ begins and ends with the letters ‘und’"是定语从句,先行词是the only word而不是in the English language,先行词中有修饰词only时,定语从句只能用引导词that.答案选B.
例2(2014年咸宁卷)——Have you seen the documentary named A Bite of China (《舌尖上的中国》)?
—Yeah! It's the most funny one_____I have ever seen.
A.that B.what C.which D.where
解析:当先行词one被最高级修饰时,引导定语从句的引导词只能用that,答案为A. 相似文献
10.
施钟雨 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(3)
这里主要介绍句子成分中的定语和状语。 什么是定语?定语是修饰主语、宾语和名词谓语的一种句子成分,一般是用在名词之前,使被修饰的名词所表示的人或事物从性质、形状、数量、领属和范围等方面得以更具体、更确切、更精密,更清楚地表示出来。例如“群众中蕴藏了一种极大的社会主义的积极性”这句话,主要是因为用了“极大”和“社会主义”这两个定语,使宾语“积极性”从量上和质上的特点揭示了出来。 什么可以充当定语呢?各种实词都可以充当定语。但是,形容词、数量词、名词、代词作定语的时候较多,动词作定语的时候较少。例如:“我们走过了曲折的道路”,形容词“曲折”是宾语“道路”的定语;“一场新的战斗就要开始了”,数量词“一场”是主语“战斗”的定语;“我们的时代是伟大的时代”,代词“我们”是主语“时代”的定语;“鲁迅的杂文可以给我们深刻的启示”,名词“鲁迅”是主语“杂文”的定语;“希望的事儿成了事实”,动词“希望”是主语“事儿”的定语。 各种词组也都可以作定语。例如:“这是一个极老实的人”,定语“极老实”是偏正词组;“我们必须学会自己不懂的东西”,定语“自己不懂”是主谓词组;“心里有一种说不出来的高兴”,定 相似文献
11.
“无为”是老子哲学的一个专有名词,不能照字面直译作“没有作为”,或误解为“无所谓”。
老子说：“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。” 相似文献
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先看一道有关非限制性定语从句的试题: has beenannouneed,we shall haveourfinal exams next month.(上海春招’03) A .ThatB.AsC.ItD、W】lat 解析:本题考查as引导的非限制性定语从句,由题中“,”可知所填的词应是连词才可以把两个句子连接起来,排除公what引导的是名词性从句,排除D;that不可以引导非限制性定语从句,所以选B,关系代词as引导非限制性定语从句,指代后面整个句子。 非限制性定语从句一直是高中英语教学的重难点和高考的热点,本文拟结合高考历年考试题从以下几个方面对其归纳如下:Yo全k/China Daily/Ling乃rig等专有名词… 相似文献
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I.复习要点一、名国的数 1.不可数名词不可数名词一般没有单复数之分,包括专有名词、物质名词和抽象名词。例如: health,advice,wood,English 表示学科名词的以-ics结尾的名词常视作单数。例如: 相似文献
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一、引言 “中国英语”（China English）的出现距今不过20多年。一般认为是葛传榘首先把“中国英语”作为一个严肃的概念提出来的。他在指出Chinese English和China English的区别时认为：“各国有各国的情况。就我国而论,不论在旧中国或新中国,讲或写英语时都有我国所特有的东西要表达”。从此,“中国英语”的提法已渐为中国学者接受并不断地引起关注。 相似文献
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路遥 《语数外学习(初中版)》2008,(9):34-35
在英语口语中“我afraid”是一个使用频率较高的形容词,我的意思是“害怕、担心、恐怕”,是一个表语形容词,在句中只可用作表语,而不可用作定语,也就是说我常跟在系动词be,feel等后面作表语。例如： 相似文献
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“-ed”分词是非谓语动词的一种形式,它既保留了动词的某些特征,又具有形容词和副词的特征。下面重点谈谈它的定语功能。1.“-ed”分词作前置定语一般是及物动词的“-ed”分词在句中作前置定语。例如:Polluted rivers and lakes have also been a cause of death.被污染的河流和湖泊也是导致死亡的一个原因。W hen we arrived,w e w ere given printed question papers.我们到达后,有人把印好的问卷发到我们手里。用“-ed”分词作前置定语要注意以下几点:(1)该定语在意义上相当于一个省略形式的定语从句。例如:Last M onday our class wen… 相似文献
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在中学教科书中,讲到名词作定语时说:有的名词可以直接修饰另一名词,作定语的名词后面可以不带“的”,例如“木头房子、玻璃器具、语文课本”等;有的名词则不能直接修饰另一名词,特别是一些单音节名词作定语时,后面必须带“的”,例如“人的性格、水的深度、树的形状”等。然而,在什么情况下,名词之间可以直接依靠语序组合成修饰关系?在什么情况下,名词之间必 相似文献
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1.比较对象的“一致性”问题我们都知道,只有同类事物才能比较,在使用比较级时,一定要注意相互比较的对象要有可比性,要对等。作为比较对象的成分不能省去。例如: 误:Your spoken English is better than I. 正:Your spoken English is better than mine. 误:The population of China is bigger thanAfrica. 相似文献