共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
改革与发展中的经济平衡问题──学习陈云同志的有关思想卫兴华陈云同志是搞经济工作的行家、高手。他的有关经济思想和理论，对我国目前的经济改革与发展仍具有重要的现实意义。陈云同志对经济体制改革和经济发展都提出了指导性意见。他常从改革与发展统一的角度，从不同... 相似文献
3.
近几年在从事继续教育工作中，通过与来自生产一线的学员及送培单位的从事继续教育工作的同志之间的交流，我认为以下共同遇到的问题和应采取的相应对策有必要提出来与大家共同探讨。一、存在的问题1．对继续教育工作的意义及重要性认识不足、重视不够。尽管党和国家对继续教育工作在立法、政策以及财力物力等方面都给予了充分重视，但各地区、各行业、各部门对该项工作的重视程度还普遍不够或参差不齐，有的流于形式，有的工作被动，有的不愿行动或尚未行动。2．宣传工作的深度和广度不够。很多人对该项工作的意义、发展状况、发展趋势以及… 相似文献
4.
5.
人事部在北京召开国务院有关部委、直属机构专业技术人员继续教育工作座谈会。蒋冠庄副部长到会就继续教育工作在发展综合国力、衔接人才断层、促进科技兴农等方面发挥作用问题作了重要讲话,成银生副司长回顾总结了继续教育工作的发展,安排部署了1990年工作;庄英翘同志通报了中国继续工程教育协会情况。会议安排崔振风同志介绍了天津继续教育立法及实施情况,陈素明同志介绍了中国石化总公司制定继续教育规划情况。国务院有关部委、直属机构继续教育工作主管部门的负责同志60多人参加了会议。 相似文献
6.
7.
近年来,在中央电大、省市电大及各级协作会组织的领导和推动下,全国电大继续教育工作成绩斐然。然而,面对高校品牌化办学竞争战略以及各级各类培训机构的强有力冲击,电大继续教育工作如何继续秉承系统优势,发挥教学网络辐射功能,提升整体竞争力,谋求跨越式发展,在激烈的培训市场竞争中占有一席份额,是当前电大发展过程中亟待思考的问题。本期将于云秀等几位同志的文章组为专题,旨在引发广大电大继续教育工作者的深入思考。特别是于书记在文章中所提及的几个电大继续教育发展过程中的关键问题有着极强的现实指导性;程祖毅处长、沈光辉院长也从不同角度对电大继续教育定位与发展见仁见智,具有较强的昭示意义。同时,也向组稿过程中,给予本刊大力支持与帮助的领导、专家表示感谢。 相似文献
8.
近年来,在中央电大、省市电大及各级协作会组织的领导和推动下,全国电大继续教育工作成绩斐然。然而,面对高校品牌化办学竞争战略以及各级各类培训机构的强有力冲击,电大继续教育工作如何继续秉承系统优势,发挥教学网络辐射功能,提升整体竞争力,谋求跨越式发展,在激烈的培训市场竞争中占有一席份额,是当前电大发展过程中亟待思考的问题。本期将于云秀等几位同志的文章组为专题,旨在引发广大电大继续教育工作者的深入思考。特别是于书记在文章中所提及的几个电大继续教育发展过程中的关键问题有着极强的现实指导性;程祖毅处长、沈光辉院长也从不同角度对电大继续教育定位与发展见仁见智,具有较强的昭示意义。同时,也向组稿过程中,给予本刊大力支持与帮助的领导、专家表示感谢。 相似文献
9.
近年来,在中央电大、省市电大及各级协作会组织的领导和推动下,全国电大继续教育工作成绩斐然。然而,面对高校品牌化办学竞争战略以及各级各类培训机构的强有力冲击,电大继续教育工作如何继续秉承系统优势,发挥教学网络辐射功能,提升整体竞争力,谋求跨越式发展,在激烈的培训市场竞争中占有一席份额,是当前电大发展过程中亟待思考的问题。本期将于云秀等几位同志的文章组为专题,旨在引发广大电大继续教育工作者的深入思考。特别是于书记在文章中所提及的几个电大继续教育发展过程中的关键问题有着极强的现实指导性;程祖毅处长、沈光辉院长也从不同角度对电大继续教育定位与发展见仁见智,具有较强的昭示意义。同时,也向组稿过程中,给予本刊大力支持与帮助的领导、专家表示感谢。 相似文献
10.
11.
继续教育课程结构初探 总被引：2，自引：0，他引：2
1998年，由国家教育部师范教育司编写，东北师范大学出版社出版的《中小学教师继续教育课程开发指南》（以下简称“指南”）是我国世纪之交问世的一部有关教师继续教育的重要指导性文献，对继续教育在全国范围内的健康开展起到了极大的保障作用。“指南”的规范性、权威性集中表现在为中小学教师继续教育提供了具有操作指导性的教学内容和课程体系的原则规定。在继续教育开展过程中，教育行政部门和广大教师普遍关注的在一定周期内“讲什么”、“讲多少”和“怎样讲”的部分问题，就是我们要探索的结构问题。 一、学习“指南”，正确理解课… 相似文献
12.
论现代远程继续教育与“非指导性”教学法 总被引：5，自引：0，他引：5
本文认为日新月异的现代信息传播技术 ,促进了现代远程继续教育的迅猛发展 ,同时也加快了继续教育的教学改革。文章在分析了现代远程继续教育的特征 ,介绍了“非指导性”教学法的基本思想和基本特征后 ,提出“非指导性”教学法在现代远程继续教育中推广应用的六个步骤 ,并指出对“非指导性”教学法的运用将会对培养成人学员自我学习的能力、探索问题的能力、不断创新的能力和促进学员之间人际关系的协调都具有十分重要的意义。 相似文献
13.
14.
15.
16.
吴煜群 《珠海教育学院学报》1999,(3):49-50,66
国家教委于一九九一年十二月三日发出《关于小学教师继续教育的意见》指出：“小学教师不仅是学历合格,而且政治思想、师德修养、教育理论、教学艺术、工作能力等方面都要合格”。根据通知精神,我们明确小学教师继续教育的目标与任务,从小学新教师试用期上岗培训抓起,参照省的培训方案,联系当地实际．合理规划小学新教师上岗培训工作,统筹安排,充实培训内容,尝试多种培训形式与分类指导的方法,促使新教师能尽快适应教育教学工作。进行政治思想、师德修养和教育教学实践等方面的培训,同时侧重教育理论和学科教学法以及学法的辅导。多年的工作实践,体现了小学新教师培训工作的主动性、指导性、实践性、针对性和实效性。 相似文献
17.
《时事(时事报告大学生版)》2000,(1)
６月２８日至３０日，在北京召开了中央思想政治 工作会议。江泽民同志发表重要讲话。在世纪之交的重要历史时刻，召开以思想政治工作为主题的会议，充分体现了党中央对思想政治工作的重视。江泽民同志在会 上的重要讲话，高瞻远瞩，思想深邃，论述精辟，内容丰富，有许多重要的新思想、新观点，有很强的理论性和指导性，反映了党在新时期思想政治工作的重要理论成果，为我们提供了认识问题、解决问题的基本观点和方法，是对马克思主义思想政治工作理论的丰富和发展，是对跨世纪思想政治工作的战略性思考，是新时期加强和改进思想政治工作的… 相似文献
18.
19.