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1.
我国的英语教学在较长时间内存在着"费时较多,收效较低"的问题.针对这一问题,原国务院副总理李岚清同志曾多次发表讲话,敦促有关部门切实研究外语教学问题.他认为:"普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济、社会发展的重大问题."他对外语教学的重视,极大地支持和鼓舞了我们广大的外语教育工作者.  相似文献   

2.
冯载族 《教师》2010,(16):49-49
我国的英语教学在较长时间内存在着“费时较多,收效较低”的问题。针对这一问题,原国务院副总理李岚清同志曾多次发表讲话,敦促有关部门切实研究外语教学问题。他认为:“普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济、  相似文献   

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关于改进外语教学方法的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
关于改进外语教学方法的几点思考张世梅一、改进外语教学方法是社会发展的需要1996年6月28日,李岚清同志在外语教学座谈会上的讲话指出:“普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国经济和社会发展的重大...  相似文献   

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最近中央领导指出:“从某种意义上可以说,普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题”。然而,我国现有的各种英语教育考试是根据不同的政策需要,在特定的历史条件下分别设计  相似文献   

5.
21世纪是信息时代,社会经济`高速度'发展,世界经济朝全球一体化迈进,英语必将成为国际经济发展与文化交流的必备工具.学好一门外语,尤其学好英语,是适应 21世纪发展的国民素质的要求.李岚清副总理指出:`普及外语和培养外语人才,改革外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题.' 一、对教学模式的认识 1978年改革开放后第一次英语统考至今,英语高考难度逐年上升,说明我国外语教学水平逐步提高.但我国中学外教学也存在一些问题,表现为:在教学目标上,只…  相似文献   

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1996年6月,李岚清副总理在全国外语教学座谈会上明确指出:“普及外语教育和培养外语人才,改进外语教学方法和外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国经济和社会发展的重大问题。”“这里的“普及外语……”显然是指在全国各地各族人民当中之普及。然而,时至今日,少数民族地区的外语教育在很大程度上仍然是一个被遗忘的“角落”。笔者作为少数民族地区的一名英语教师,深感这是一个迫切需要解决的问题,国家各级教育管理部门应把少数民族地区的外语普及工作提到议事日程,在深入调查研究的基础上,制定出在我国少数民族地区…  相似文献   

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李岚清副总理在 1996年 6月 2 8日关于外语教学的座谈会上指出 :“我国由于英语等外语普及不够 ,影响了对外交往的规模和效率 ,也吃了不少亏 ,对我国许多优秀文化和科技成果对外交流合作也受到很大制约 ,特别是在一些经济发展比较后进的地区甚至制约了对外开放的进程。因此 ,从某种意义上可以说 ,普及外语和培养外语人才 ,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题 ,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题。”根据李岚清同志的指示和 2 1世纪对外语人才的需求 ,我们必须在教学中采取相应…  相似文献   

8.
普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国经济和社会发展的重大问题。从目前各级各类学校的外语教学的现状看,创建一套符合中国国情的外语教学方法尚未系统化,在学校外语教学方法上,还普遍存在着亟待解决的问题,如缺乏对外语教学方法的正确认识,教师讲得多,学生练得少,调动不起学生学习的积极性等。从几个结合中寻找改进外语教学方法的出路。如句型法和情景法的结合,传统教学方法与现代电教手段的结合,正规的课程学习和非正规的潜课程学习的结合。  相似文献   

9.
外语是我国中学的一门基础课程,是吸收和传播世界一切文明成果,对外开放和搞好经济建设的重要工具。为了贯彻落实近年来李岚清副总理关于外语教学的一系列指示精神和原国家教委基础教育司1997年6月召开的中学外语教学工作座谈会议精神,鼓励和支持基础教育界广大外语教师和研究工作者积极开展基础教育外语教学研究,推动我国基础教育外语教学的改革和发展,促进外语教育质  相似文献   

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经济一体化促进全球信息交流渠道快速建设,其不但保证了我国市场经济的高速发展,同时对我国专业性人才的外语交流能力提出了严格的要求。如何保证专业人才外语沟通能力的培养,已然成为当前高职院校专业外语与公共外语教学的重要考量。就此,本文以探究高职院校外语教学策略的研究价值为出发点,细致分析高职院校外语教学现存弊端,并对照其产生的实质问题进行有针对性的对策拟定,以此来保证高职院校外语教学的效落实,并实现其巩固我国专业性人才的专业外语与公共外语能力。  相似文献   

11.
目前,中心首批100所外语实验学校挂牌工作已经基本结束,这些学校在国家基础教育实验中心外语教育研究中心的指导下,开展了各种教学研究和实验研究活动,就我国基础教育英语外语教学的某一项目进行实验研究,如外语教育教学理论研究,我国外语教学的类型研究,中小学英语课堂教学模式与技巧研究,外语学习主体研究,外语学习策略研究,外语教学中的素质教育,外语课堂教学方法研究,外语测试与评估,外语课程、教材研究,现代信息技术在外语教学中的应用,以及对本校、对本地区外语教学中切需解决的问题的研究。此首批百所实验学校与中心互相促进,示范一方,促进了我国外语  相似文献   

12.
文章通过分析国外高校的外语课程设置,指出我国外语课程的主要存在问题有大学外语学习费时低效、课程设置缺乏统一规划等。然后结合我国外语教学现状,将“差序格局”的概念引入我国外语学科发展的研究之中,期望促进外语学科建设,对高校外语课程重新定位,推动外语教学改革。  相似文献   

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改革开放三十年来,我国外语教育规模不断扩大,教育质量显著提高,取得了令人瞩目的成就。同时,我国外语教育也存在不少问题,因而"外语热"遭到了各方面的质疑和批评。笔者认为,对于我国的外语教育应该全面客观地进行总结、回顾和评价,既要肯定外语教育对我国经济和社会发展作出的巨大贡献,又要对存在的问题进行冷静思考,应积极探索和建立具有中国特色的语言学理论和外语教学体系。  相似文献   

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文章通过分析国外高校的外语课程设置,指出我国外语课程的主要存在问题有大学外语学习费时低效、课程设置缺乏统一规划等。然后结合我国外语教学现状,将"差序格局"的概念引入我国外语学科发展的研究之中,期望促进外语学科建设,对高校外语课程重新定位,推动外语教学改革。  相似文献   

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外语学习的最佳年龄一直是讨论的热点问题,而这一问题对我国外语教学尤其是小学外语教学影响重大。外语学习的起始年龄并非决定外语学习的唯一因素,学习环境和学习者个人特征则是影响外语学习成败的关键。  相似文献   

16.
二十一世纪是竞争激烈的时代 ,国际间交往日益频繁 ,新技术革命挑战日趋加剧。为了我国经济和社会更好地发展 ,便于交流和吸收世界一切文明成果 ,扩大国际的交往和合作 ,学习和掌握外语尤为重要。只有掌握一门或几门外语 ,才能适应社会的要求。因此 ,普及外语与改进外语教学已成为影响、推动我国经济和社会发展的现实问题。然而 ,当前学校由于教育经费不足 ,缺乏现代化的教学设备和相应的外语教学氛围 ,普遍存在费时较多、收效较低的问题。因此 ,亟待改进外语教学方法 ,提高外语教学水平 ,以适应新世纪发展的需要。笔者试图借鉴其他国家的外…  相似文献   

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二十一世纪是竞争激烈的时代,国际间交往日益频繁,新技术革命挑战日趋加剧。为了我国经济和社会更好地发展,便于交流和吸收世界一切文明成果,扩大国际的交往和合作,学习和掌握外语尤为重要。只有掌握一门或几门外语,才能适应社会的要求。因此,普及外语与改进外语教学已成为影响、推动我国经济和社会发展的现实问题。然而,当前学校由于教育经费不足,缺乏现代化的教学设备和相应的外语教学氛围,普遍存在费时较多、收效较低的问题。因此,亟待改进外语教学方法,提高外语教学水平,以适应新世纪发展的需要。  相似文献   

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21世纪是充满希望和挑战的世纪 ,它需求的教育 ,是培养有国际理解意识和能适应国内外各种发展变化的 ,具有创新能力的公民和专门人才。外语教学只有不断改革和创新 ,才能适应因经济发展而进行的交流与合作。正如李岚清副总理所说 :“普及外语和培养外语人才 ,改革外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题 ,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题。”实现外语教学由应试教育向素质教育转变 ,已成为我国基础教育深化改革的紧迫任务。教育指导思想和育人模式的转变 ,是一个认识问题 ,也是一个实…  相似文献   

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二语习得和外语学习都涉及到语言能力的发展过程等问题。在外语教学过程中,借助第二语言习得的理论或模式来指导和探讨我国外语教学,有利于改革外语教学方法、提高外语教学质量。本文主要结合以克拉申的输入假设为依托,探讨二语习得对我国外语学习的影响。  相似文献   

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Internet时代的英语教师与英语教学   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文主要讨论 Internet对我国外语教学的影响及作用。文章认为 ,网络将为促进我国外语教学整体水平的提高带来新的契机。文章着重讨论了 Internet对于创设外语交际教学环境 (包括语言环境和外语学习心理环境 )的作用及外语教师在 Internet时代的角色转换。文章最后展望了 Internet在我国外语教学中的应用前景及目前亟待解决的问题  相似文献   

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