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《当代学生》2006,(9)
谁都有自己的母亲。对每一个生命个体来说,母亲是最亲最亲的人。母亲孕育了子女,用自己鲜红鲜红的血,用自己体内储藏的热力和养料;母亲培育了子女,用自己热切的期盼。用自己谆谆的教诲,用自己生命的全部。母恩如山。用“母亲”这两个字眼来指代伟大、无私、奉献,是再妥帖不过的了。作为一个公民,他也有自己的“母亲”,这个“母亲”就是他的祖国。祖国母亲是孕育公民体魄的沃土。树高千文,叶落归根,祖国是每一个公民的“根”。祖国母亲是培育公民人格的温床。一个成熟的公民,他也许会有自己的鲜明个性, 但是,改不掉的是乡音,忘不了的是故土,你的一举手一投足、一笑一颦、一喜一怒,都有着祖国留给你的、永远也褪不掉的印记。祖国是每个公民的“魂”。德国的大诗人海涅说:“谁不爱自己的祖国,谁就不属于人类。”这就为我们划出了一道“人”与“非人”的界线。胡锦涛总书记把“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”列于“八荣八耻”的首位,正是出于这样一种理性思考。 相似文献
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谁挡住了大学生回乡就业之路？ 总被引：1，自引：0，他引：1
一位母亲致电媒体:她的儿子去年毕业于华北电力大学工程管理专业本科,成绩优异,为了照顾体弱的母亲,决定回家乡就业。他希望靠自己的双手开创一番事业,孝顺母亲,也为建设家乡出力。但事与愿违,他先后在两个单位就职,均不如意,主要是工资太低,而且管理也不太正规。没想到自己的良好初衷却得到了这样的结果,他开始犹豫,是离开家乡还是在这里继续寻找机会。母亲不愿看到儿子失望难过,于是通过媒体呼吁,希望有单位能留住儿子,满足他体贴母亲、报效家乡的愿望。这位母亲道出了有志回乡就业学子的心声,他们愿意用自己的学识建设家乡,但就业的出路… 相似文献
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凸凹 《中学生阅读(高中版)》2014,(Z1):32-34
我父亲是个沉默寡言的人,居家过日子,他只是微笑,从不表达自己的意见。母亲却特别善说。母亲絮叨的时候,父亲自然烦,就去担水,把水缸担满之后,就浇庭院里的丝瓜葫芦,总之是不让自己闲。他觉得劳动才是大事,有足够的理由使他免听母亲的闲言碎语。母亲知道他的用心,很是生气,对我们说:你们的父亲是个十足的大坏蛋,他懂得怎么折磨人。母亲总能从我们身上找到缺点,不停地管教。我们非常不耐烦,逆反之 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9)
有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板,他把它拿回家交给了母亲。母亲不但没批评他,反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣,交给母亲,母亲很满意,更加夸奖自己的儿子能干。 相似文献
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父亲是一位小学教员,那时在镇上算是个文化人,可是不知为什么,他和母亲老吵架。我13岁那年,父母终于离异。15岁时,我便随母亲背井离乡去了遥远的鲁西北,当时我的心像一条无帆的船飘泊在芸芸众生中。我封闭着自己,冷漠地旁观这个世界,小心翼翼地保护自己。我痛恨父亲,恨他对母亲、对子女的无情;恨他使我不能像别人那样 相似文献
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他是美国洛杉矶贫民窟长相最难看的孩子。除了他的母亲,周围的人看到他都感到恐惧。可他却立志要当一名演员。年少的他跟大家说起自己想当一名演员时,没有一个人不讥笑他。但尽管他长相丑陋,母亲是爱他的。母亲总用善良的谎言安慰他:"孩子,你一定会成为出色的演员,因为你有表演的天才!" 相似文献