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1.
卢丹 《黄河之声(科教创新)》2016,(11)
中西方音乐史是我国音乐学术界的重要研究领域,对于中西方音乐史的异同研究将有助于我国对西方国家音乐的理解同时对发展我国的音乐有重要意义。本文试图从音乐史的历史记写、研究方法、著作及历史发展等方面进行中西方音乐史的异同比较研究,同时在中西方音乐的发展过程中亦渐有相互融合之势。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2017,(2):61-62
"音乐鬼才"谭盾以创作先锋、实验性的音乐作品而著称,擅长将中西方音乐进行融合,通过竞奏的表演方式,实现中西音乐的微妙对话,从而进一步实现了对中国传统文化以及民族音乐的呈现与演绎。本文以其代表作之一的音乐作品《地图》为研究对象,以"文化人类学"观点为依托,阐释作品中中西方音乐的巧妙融合,并从音乐创作的文化根源、器乐、声乐原生态的运用等方面,对谭盾的音乐创作进行一定解读。 相似文献
3.
张红兵 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):65-65
莫扎特是一个音乐传奇,在西方的钢琴音乐史上作出了不可磨灭的贡献。莫扎特的钢琴奏鸣曲能够带领我们深入地了解古典主义音乐盛行时期钢琴作品的特征和风格,也能够让我们在音乐欣赏过程中感受音乐的魅力,体会莫扎特传达给我们积极昂扬和自然质朴的情感。本文将重点研究个分析莫扎特钢琴奏鸣曲,并从不同的层面挖掘其音乐创作的精髓。 相似文献
4.
中国钢琴音乐创作民族化探索的外在动力 总被引：1，自引：0，他引：1
程征 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(4):492-496
20世纪上半叶中国钢琴音乐创作在民族化的探索中走出了一条属于自己的道路,其中西方各主要音乐流派的创作技法及创作思想对我们的影响不容忽视,这些流派的活动客观上构成了我国钢琴音乐创作民族化风格探索的外在动力。 相似文献
5.
王研 《忻州师范专科学校学报》2013,(6):127-128
伟大的"西方音乐之父"巴赫是一位多产的作曲家,他的作品为后世的音乐创作奠定了基础,对于西方音乐史的发展产生了深远的影响。巴赫的音乐贡献主要集中在他的三个创作阶段,文章以巴赫的创作阶段为切入点,具体分析其在每个阶段的音乐创作,并列举具体的音乐作品进行分析。 相似文献
6.
民间音乐是一座丰富的艺术宝库，是一个民族的音乐基础，是专业音乐创作取之不尽、用之不竭的源泉。因此，研究民间音乐素材在音乐创作中的运用与发展，无论是对当前我国音乐的理论研究，还是对当前我国音乐的创作实践，均具有不容小视的启示与参照价值。为此，笔者就此发表若干浅见，以作引玉之砖。为了论述的方便，共分三个理论层面逐一进行分解性研究。 相似文献
7.
孙思 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
从我国现有的条件看,要研究西方音乐史还没有足够的资源,会遇到很大的困难,但是,西方音乐史在我国其发展前景还是很大的。本文就西方音乐史研究中的文化心态进行了分析和论述。 相似文献
8.
赵娴科 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
随着国际之间文化交流的深入,西方音乐形式的传入对当代中国音乐的发展带来了深刻的影响。流行音乐的兴起使得音乐逐渐成为一种大众娱乐的快餐式文化形式,在流行音乐占据主导地位的今天,我们很少将音乐创作与唐诗宋词联系到一起,而实际上,唐诗宋词作为我们传统文化的重要组成部分,其对于当代音乐的发展具有重要的推动作用。本文从唐诗宋词与音乐的关系出发,结合实例探究唐诗宋词在中国当代音乐中的作用以及二者的融合方式。 相似文献
9.
朱文婕 《黄河之声(科教创新)》2016,(6):82-83
文化是音乐产生的土壤,不同的文化造就着不同的音乐。由于中西方不同的地域环境、不同的生活习俗、不同的宗教信仰,从而中形成了中西方的不同的艺术风格。随着时代的变迁,中西文化不断交流、融合,中西方的音乐也实现了"会晤",碰撞出了火花,以钢琴为代表的西方艺术也逐渐扎根于中国大地,并且开放出绚烂之花。随着钢琴音乐的发展,它已经成为中国人生活中的一部分。本文就中西文化融合对我国钢琴音乐创作的影响进行相关的探讨。 相似文献
10.
11.
张泽艺 《黄河之声(科教创新)》2016,(7):84-85
细川俊夫作为当代音乐创作舞台上较为活跃的作曲家,拥有鲜明创作风格与个性化音乐语言。这和他作品中不容忽视的亚洲音乐元素有着密不可分的联系。在他的创作之路上,除了严格的西方音乐创作技术训练之外,细致深入的学习了日本的本土音乐也是他形成自己创作风格的重要因素。同时,他本人的学习历程以及形成目前创作风格的过程在作曲教学层面上给予学习者重要的启发:本土音乐对当代音乐创作的重要影响已经不再是仅仅停留在对本土音乐的移植上,深入的了解本土音乐外在形式下的内涵,将其中的精粹吸收并与相对应的技术手段相结合、转化成为当代音乐崭新的符号,是在作曲教学过程中需要着重推进的方向。 相似文献
12.
音乐素养是欣赏、感受、认知和表现音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的能力,是幼儿教师艺术素养的重要组成部分,是幼儿教师必备的通识教学内容知识.幼儿教师音乐素养,由音乐鉴赏能力、音乐理解能力、音乐表达能力、音乐创作能力以及音乐文化认同能力、音乐教学实践能力等构成.提升幼儿教师音乐素养,应从国家层面、教育行政部门层面、师范院校层面... 相似文献
13.
丁惠芹 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
《山东风俗组曲》体现了浓郁的山东地方特色和地域文化,音乐与文化相互渗透,相互交融,这种具有浓郁地域特色的钢琴作品,运用巧妙的手法将传统和现代作曲技法与中国民族风格相结合引起笔者的极大兴趣.本文尝试从西方现代音乐分析技法——阿伦·福特"音级集合"分析法,探析核心音在全曲的结构力,及传统的民间曲调与西方音乐元素巧妙融合,真正感受中国钢琴音乐的独特魅力,激发对民族文化与民族音乐的热爱之情,从而推动当前音乐创作,为民族钢琴音乐创作开阔更广阔的音乐空间. 相似文献
14.
15.
历史上,以曲调本体分析为主体的我国传统音乐理论研究已经取得了丰硕的成果,且体现了“曲理”分析与创作运用紧密结合的特点。上世纪末,西方民族音乐学学理理论逐渐进入我国,并在部分学术研究中发挥着积极的指导作用,拓展了我国传统音乐或民间音乐研究的新视域,使部分研究成果体现由音乐本体向音乐文化层面拓展的新思路。 相似文献
16.
隆强 《涪陵师范学院学报》2003,19(6):112-113
音乐创作的定位不仅局限于音乐创作本身，技术的涵义应该更为广阔。音乐教育应该树起音乐批评的旗帜；同时，我们更应该以批评的眼光对待传统音乐与西方音乐。 相似文献
17.
朝乐蒙 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):61-62
《第三交响曲》是香港作曲家陈永华在加拿大修读博士学位课程的作品,作曲家当年身在海外求学,在积极学习西方现代音乐技术的同时,依旧探索中国现代音乐创作,并在创作观念与美学倾向上都体现出了对中国传统文化的依恋和寄托。对此类作品进行细节性"内部"分析,对我们认识现代世界多元文化对中国现代作曲家的影响,梳理西方现代音乐与中国传统音乐的关系,了解作曲家成长轨迹等,均具有重要意义。本文对这首交响乐作品的体裁、结构、旋律、音响、曲式等方面进行分析,以此促进我们对中国现代音乐发展的思考。 相似文献
18.
姜涛 《延边教育学院学报》2015,(2):16-18
音乐理论来源于音乐创作,大量的音乐创作累积了相应的音乐理论,并且随着音乐创作的增加和发展,音乐理论也要与之相适应。音乐理论与音乐创作在现代音乐中是相互促进和相互依存的。清楚地认识音乐理论研究和音乐创作各自的意义以及两者之间的关系,才能促使中国现代音乐有更好的发展。本文对音乐理论研究与音乐创作之间的关系进行了分析和讨论,并对两者的共同发展提出了相应的对策。 相似文献
19.
赵庆华 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
钢琴来源于西方,传入我国后便受到了热烈的欢迎,并被钢琴我国许多音乐家学习.我国音乐学家在学习的过程中,将西方传统音乐创作与我国的民族音乐相结合,形成了与我国音乐风格相符的钢琴作曲民族化的道路.自建国以来,我国钢琴作曲创作不断进步,包括音乐创作题材越来越广泛、表现内容越来越丰富,时代性与传统性并具的特征成为我国钢琴作曲的代表特征. 相似文献
20.
陈俊生 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):77-84
基督教文化是西方音乐的重要精神土壤，也是其艺术形式的直接源头。基督教文化对于西方音乐美学传统具有融合与传承价值，对于西方音乐创作上的主题和题材具有启示价值，对于西方音乐的审美意象具有奠基价值，对于西方音乐的各种体裁建构具有发生学价值。没有基督教，现代西方音乐的发生、发展和繁荣都是不可想象的。 相似文献