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1.
李保霞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0081-0081
随着声乐文化发展,开展传统声乐文化教学成为 提高声乐文化的重要手段。声乐教学与传统文化的科学融入, 离不开中国传统声乐文化。开展传统声乐文化教学是声乐教 学与传统文化融合的必要条件。本文论述了传统文化融入声 乐教学的形态特征、艺术特征等,研究了传统文化融入声乐教 学的作用和意义,为声乐教学与传统文化的融合提供了一些建 议和策略。 相似文献
2.
秦卫红 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(4):174-176
中国声乐文化之意境构成及其表现方式,是声乐文化教育中的一个重要内容,是学生通向更高艺术台阶的理论基础。声乐文化意境的本质是歌曲内容之情与景,声乐文化意境的代表符号是歌词和旋律,声乐文化意境的表现有触景生情、因情生景、情景交融等方式,各种表现方式其歌词和旋律的表达各具特点。 相似文献
3.
美声唱法作为一种异质文化,在与中国传统文化的相互碰撞与融合中,得到了传播和发展。如今已经深深地融入到了中国的声乐文化之中,成为中国声乐文化的重要组成部分。它的传播增进了我们对西方文化的了解,促进了我国专业声乐教育的发展,同时对我国现代民族声乐学派的形成,以及声乐作品的创作也具有积极的推动作用。 相似文献
4.
胡春茵 《长春师范大学学报》2024,(2):164-166
推动传统音乐文化融入高校声乐教学是传承发扬中华优秀传统文化的重要途径,对提高大学生音乐素养与文化修养、提升高校声乐教学质量、推进文化自信具有重要意义。高校要合理优化声乐课程设置、科学编写声乐教学素材、增加音乐教学中的互动交流、充分运用新媒体技术、完善音乐教师队伍建设、引导学生开展传统音乐文化创作、实践与研究等推动传统音乐文化融入高校声乐教学。 相似文献
5.
王敏泽 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)
音乐文化是我国传统文化的重要组成部分,具有强大的生命力,是我国音乐前辈智慧的结晶。在如今的高校声乐教学中,传统音乐文化依然具有指导作用,促进传统音乐文化不断融入高校声乐教学是我国音乐教学发展的必然趋势。本文将针对传统音乐文化在高校声乐教学中的融入进行分析探讨,旨在进一步提高高校声乐教学质量,实现传统音乐文化的弘扬。 相似文献
6.
陈锐 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
城市声乐文化在我国的形成最早可追溯到夏周时期的礼乐文明。它的功能不仅能够有效的带动城市的文化产业的发展,更能够起到教化人之内心,提高全民的审美能力的功效。所以,城市声乐代表了城市整体的人文精神风貌,是考察一个城市文化繁荣程度的重要指标,也是城市居民精神生活的重要保障。于此同时,如果不进行合理的规范与引导,城市声乐文化也会反作用于城市文化生态,使城市整体形象遭到破坏。本文将从社会学与音乐学双重角度出发,阐述城市声乐文化兴起的原因,分析其合理的传播方式,并阐述城市声乐文化传播所给予的重要价值。 相似文献
7.
声乐教育是人类文化的一个重要组成部分.我们要在声乐教育领域中不断地挖掘课程内容与教学环节中可能潜藏的文化因素,将声乐教育与人类学结合起来,使人们在良好的人类学文化的氛围中理解声乐教育的意义、声乐教育的社会功能.声乐是人所创造的一种文化现象,对这一特殊领域进行认识也是对人类自身进行认识.因此,声乐文化人类学研究的认识论基础也必然是以"人"为本、以文化研究为取向,所有的只停留在对声乐本体分析层面的研究,都是不完全的和表层的.声乐文化研究的终极目的是认识人类自身. 相似文献
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9.
张时俊 《黄河之声(科教创新)》2015,(1):39
我国高校声乐课程的基本理念之一是理解祖国的优秀文化,尊重世界多元文化。新课标改革后的高校声乐艺术课程为传播优秀的传统文化搭建了平台,声乐的学科特征决定了在我国教学中大力弘扬优秀的传统文化,采用多样化的教学形式,积极创设文化情境,调动学生学习兴趣的同时又能传承文化。本文主要分析了将声乐教学与传统文化相融合,阐述了将传统文化渗透到高校声乐教学中的重要性。 相似文献
10.
刘玉洁 《中国科教创新导刊》2012,(14):218-218
当前,在社会主义文化大繁荣的背景下,我国声乐艺术发展处于最有利的发展机遇期,声乐艺术教育工作者要正视自身所肩负的重要使命,既要坚持社会主义文化发展的正确方向,为声乐艺术事业的繁荣做出积极贡献,又要努力探索声乐艺术教学改革,为声乐艺术发展培养更多优秀的接班人和建设者. 相似文献
11.
贾辉 《太原大学教育学院学报》2012,(4):106-108
文章运用文献资料法、逻辑归纳法和实地考察方法,以山西大院文化为出发点,寻找山西大院文化与山西武术的关系,对中国明清时期山西大院文化与山西武术的发展,及山西大院文化对山西武术的影响等方面进行分析,说明经济基础对社会文化的基础作用和对武术发展的影响,进而说明明清时期大院文化与山西武术发展的关系,以及阐明山西传统大院文化对民族传统体育的发展具有重要影响。 相似文献
12.
杨扬 《黄河之声(科教创新)》2016,(18)
现如今高校声乐教学"西化"非常严重,使得传统音乐文化的存在感越来越低,这一问题值得我们深思。将传统音乐融入到声乐教学中,不仅能够提高学生的综合素质与审美素质,同时也是我国民族文化传承的重要渠道。本文重点以到校声乐教学为出发点,探讨如何将传统音乐文化融入到高校声乐教学中。 相似文献
13.
王帆 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0091-0091
在传统咅乐文化领域中,声乐是融合民族文化与 古典乐曲风格特征的一门重要艺术文化瑰宝’它不仅丰富了我 国艺术文化家园,还有利于我们重温传统咅乐文化。因此,高 校声乐集体教学应当被我们重视起来,也应将传统咅乐文化不 断发扬下去。但是’就目前我国高校声乐集体课教学现状来 说,还是出现了实质性的问题阻碍。因此,本文着重分析了高 校声乐集体课教学传统咅乐文化的融入等问题。 相似文献
14.
周琼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):247-248
高师声乐教学是高师音乐专业的重要组成部分,声乐教学中的曲目选择问题亦是高师声乐教学的一个重要环节.为应对新世纪的多元音乐文化大潮,高师声乐教学中曲目的选择上应体现新思想、新标准,并逐步还原中国声乐曲目的地位与价值. 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
作为现代音乐艺术重要分支,声乐艺术在高职教育中扮演着十分重要的角色。不过就目前情况来看,高职声乐教学情况并不是很理想,其中依旧存在一系列问题。而将传统音乐文化合理融入教学中,则能促进高职声乐教学质量更上一个台阶,并且对于学生综合能力以及素质等的提升也有很大促进作用。基于此,本文主要针对高职声乐教学中传统音乐文化的融入进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。 相似文献
16.
支慧 《济南职业学院学报》2020,(1):52-54
现代社会多领域快速发展,对新时期高等教育提出了更高的要求。在高校教育体系中,声乐教学是艺术教学领域的重要组成部分,教师在教学中要提高对声乐教学的重视度。近年来声乐教学的改革取得了较多发展成果,但是也存有着一些问题,要求教师提高音乐文化重视度,将高校现代化声乐教学与传统音乐文化有效融合,实现音乐文化广泛传播,促进学生全面发展。 相似文献
17.
闫妍 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)
民族声乐教学是高校音乐教学中的重要组成内容,民族声乐教学有助于提高学生的音乐学习素养,并且能够促使我国优秀民族文化得以传承和发扬。我国经济呈现全球化发展趋势,在此背景下,国与国间的文化交流也逐渐频繁外来音乐文化冲击我国的民族音乐文化,学生崇洋媚外喜欢流行音乐,导致民族音乐处于被忽视状态。所以本文在此背景下,简要分析当前我国民族声乐教学现状,并针对声乐教学中存在的不足之处予以有效改进,提出具体的创新教学策略,希冀有效传承并发扬我国优秀传统文化,切实提高民族声乐教学效果。 相似文献
18.
彭子垚 《黄河之声(科教创新)》2017,(10)
文化包含了物质文化、精神文化、制度文化等内容,它是一种复合体。声乐艺术属于一种文化现象,具有文化的种种特征,在艺术实践中声乐艺术受到文化的支配,同时也受到文化的制约。声乐艺术是一类艺术形态,具有丰富的文化内涵,从理论到艺术实践,去探寻文化视域下的声乐艺术是具有现实意义的,让我们可以更好的把握声乐艺术的文化本质。 相似文献
19.
贾楠 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):57-58
中国民族声乐文化博大精深,具有深厚的文化底蕴与独特的审美情趣。作为传统文化的标志,中国民族声乐是伴随中国传统文化发展成熟起来的,中国文化固有的诗性气质深深影响了民族声乐的发展,使民族声乐具有不同一般的独特韵味,而这种韵味正是民族声乐始终能够不断进步的因素之一,本文以中国文化为基石,对中国民族声乐的韵味谈一些粗浅的认识。 相似文献
20.
刘玉洁 《四川教育学院学报》2012,28(6):56-59
随着人类社会的飞速发展,全球经济一体化、文化艺术交融及多元化的趋势愈发明显。中国当代民族声乐艺术作为文化事业的重要组成部分,也呈现出融合及多元化发展的态势。在这一大背景下,声乐艺术工作者更应当明确自身责任,以尊重的态度、开放的意识、复合的思维、创新的精神,推动中国当代民族声乐艺术的进一步发展。 相似文献