共查询到20条相似文献，搜索用时 225 毫秒
1.
1．细胞增殖。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。细胞进行有丝分裂具有周期性。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。在分裂过程中，染色体和DNA呈现周期性变化。 相似文献
2.
细胞周期指持续分裂的细胞,从一次细胞分裂结束开始到下一次细胞分裂结束为止的过程,是一个连续的周而复始的过程包括分裂间期和分裂期。分裂间期包括G1-DNA合成前期、S——DNA合成期、G2——DNA合成后期;细胞周期时间的测定．可在体内外采用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸脉冲标记,定时取材,利用放射自显影方法,统计标记有丝分裂细胞百分数加以测定。 相似文献
3.
4.
<正>细胞分裂是基本的生命活动之一,真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。有丝分裂和减数分裂是个体生长、发育、遗传变异等生命现象的基础,其中学习和掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA、染色体等含量变化规律是教学的难点,过程复杂,题型 相似文献
5.
本文报导了用洗衣粉溶液作为诱导剂,观察有丝分裂期微核细胞的行为.试验结果表明:部分蚕豆根尖微核细胞能进行有丝分裂,分裂时,只有主核进行分裂,而微核在细胞周期的各阶段未见进行分裂.此外,本文报导了在有丝分裂前期及后期观察到个别微核有轻度凝集的现象. 相似文献
6.
1 相关概念
1．1 细胞周期 指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期包含分裂间期和分裂期。细胞周期是针对有丝分裂而言的。对于减数分裂，一定要注意：减数第一次分裂和减数第二次分裂共同叫做“一次减数分裂”，经过减数分裂后所产生的子细胞，投有也不再进行连续的分裂。而且细胞周期概念中还有一个“周期性”的意思内涵：一个周期后产生的子细胞又恢复到了初始状态（染色体解螺旋，条数不变，），然后马上进入下一个周期。从这个意义上讲，减数第一次和第二次的连续，已经失去了周期性。所以减数分裂不谈细胞周期。 相似文献
7.
本文拟为细胞内染色体、ＤＮＡ、染色单体数目的判定提供依据。在有丝分裂和减数分裂过程中,细胞内的染色体形态可按照着丝点分裂前后的不同区分为双线型和单线型两种类型,且不难推知,两种情况下细胞内的染色体、ＤＮＡ、染色单体三者之间成不同的数量比。现列举如下：１．双线型（ ）：染色体∶ＤＮＡ∶单体＝１∶２∶２,与此相对应的细胞包括有丝分裂前期、中期细胞;初级性母细胞;着丝点尚未分裂的次级性母细胞等。２．单线型（ ）：染色体∶ＤＮＡ∶单体＝１∶１∶０,与此相对应的细胞包括有丝分裂后期、末期细胞;着丝点… 相似文献
8.
知识梳理1.细胞增殖。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。细胞进行有丝分裂具有周期性。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。在分裂过程中,染色体和DNA呈现周期性变化。2.细胞 相似文献
9.
一、近年来,国内外在生物教学中,越来越多地把动态教具作为一种教学手段,对于加快学习速度和提高学习质量有重要意义。我们在细胞分裂的教学中进行了这方面的尝试,收到明显效果。我们根据现行高中《生物学》第一章“细胞”第三节“细胞的分裂”内容,制作了“植物细胞有丝分裂”教具,在一块版面上,通过八幅画面的连续变化,演示出植物细胞分裂的一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期两个阶段,分裂期又表示出前期、中期、后期、末期四个过程。全套教具由磁性黑板和尼龙胶布等材料制成。整个演示过程紧密结合教材实际, 相似文献
10.
11.
知识梳理
1.细胞增殖.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.细胞以分裂的方式进行增殖.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.细胞进行有丝分裂具有周期性.一个细胞周期包括分裂间期和分裂期.在分裂过程中,染色体和DNA呈现周期性变化.
…… 相似文献
12.
细胞分裂是细胞的一种重要生理活动。观察细胞分裂主要是观察细胞核中染色体和纺锤体的规律性变化,而两者的变化都是很微观的。有鉴于此,在上植物细胞有丝分裂一节时,我尝试把微观世界放大．宏观化和直观化。学生反映这种方法容易掌握,记得牢。一、充分利用幻灯机、录像机、电视机等多种媒体工具有丝分裂具有周期性,把从上一次细胞分裂结束时开始到这一次细胞分裂结束时为止称为一个细胞周期。细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期）。为解决好这个概念,我用活动投影片来讲述。光画出一个周期,分出细胞分裂间期和分… 相似文献
13.
观察植物细胞有丝分裂的实验,是高中生物第二章细胞增殖中一个很重要的实验,同时也是本教材中的重难实验。原理是利用茎尖或根尖分生区的细胞正处于分裂的特点,观察分裂间期和分裂期细胞中染色体的形态和数目。目的是进一步理解有丝分裂过程中 相似文献
14.
“细胞增殖”是高中生物教材中的一个重点知识,主要包括细胞周期概念、动植物的有丝分裂过程特征、有丝分裂过程中染色体和D N A的变化过程、无丝分裂的概念及特点,其中有丝分裂是教学的重点,也是教学难点。对于细胞增殖(第二课时)中动物细胞的有丝分裂,是学生在学习了“细胞的 相似文献
15.
有丝分裂与减数分裂辨认初探李金霞细胞分裂是一切生物生长、发育、繁殖的基础，它包括无丝分裂、有丝分裂、减数分裂等三种方式。无丝分裂比较低等，不常见。大多数动植物的体细胞，是以有丝分裂的方式形成的，它能保证亲代与子代之间的连续性。减数分裂是动植物进行有性... 相似文献
16.
<正>一、教材地位和作用本节教材是人教版高中生物必修1分子与细胞第六章细胞的生命历程第1节《细胞的增殖》中的最后一项内容。《细胞的增殖》包括的内容有:(1)细胞不能无限长大;(2)细胞通过分裂进行增殖;(3)有丝分裂;(4)无丝分裂;(5)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。细胞的有丝分裂是高中生物课程的核心内容之一,是在学生学习了细胞的分子组成、结构及代谢的基础是学习的,是学习生物体生长、发育等生命现象的重要基础。细胞的有丝分 相似文献
17.
有丝分裂是真核细胞分裂最普遍的方式，包括核分裂和胞质分裂两个步骤．高中《生物》第一册（必修）细胞增殖一节中主要讲的是核分裂，对胞质分裂的讲述比较简单，而在教学中经常遇到学生问细胞质是怎么分裂的．胞质的分裂方式动植物细胞有所不同． 相似文献
18.
针对生物学科记忆量较大的特点,在理解的基础上运用恰当的识记方法、能使学生较快的掌握复杂的生物过程。 (一) 细胞有丝分裂过程口诀 1.植物细胞分裂口诀: 前中后末分裂期, 前期出现染色体, 核膜解体核仁失, 中央形成纺锤体。“两体”清晰是中期, 相似文献
19.
减数分裂是生物产生遗传和变异的必经过程。但其概念难于理解 ,讲解时要抓住关键 ,总结归纳 :减数分裂是配子形成过程中的特殊的有丝分裂。这种分裂染色体复制一次 ,细胞连续分裂两次 ,结果配子染色体数目减半。需要注意的是染色体的运动 ,包括形态和数目的变化及等位基因的运动 相似文献
20.
有丝分裂是真核生物细胞增殖过程中常见的一种细胞分裂方式。通过这种方式分裂产生的细胞能保证生物的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。之所以能这样，其核心就是在这种分裂过程中有染色体的复制、着丝点的分裂、纺锤丝的牵引等变化，这些变化使两个子细胞能得到与母细胞一模一样的遗传物质。因此，要掌握有丝分裂的全过程，了解染色体的变化是关键。 相似文献