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相似文献
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1.
廖宗明 《考试周刊》2015,(46):61-63
在现今的中职数学教学中,几何画板以它强大的功能改进了中职数学的教学手段。本文对几何画板功能进行了分析,用实例概括了几何画板在中职数学的一般应用,研究了几何画板对中职数学教学所起的作用。结论表明,合理利用几何画板教学,能够提高中职课堂数学学习效率。  相似文献   

2.
几何画板辅助初中数学的教学,可以帮助学生加深对于数学知识点的理解,提高教学质量。本文分析了几何画板与初中数学课堂教学的有效整合,并进一步探讨了几何画板应用于初中数学的主要模式。  相似文献   

3.
文章结合教学实际,总结了几何画板在日常数学教学中的主要应用,并分析了几何画板在数学教学中的优势以及存在的问题.总的来说,几何画板作为一个数学教学辅助软件,有不可取代的优势.虽然几何画板在数学教学中得到了一定的应用,但是由于多方面的原因还远没有发挥其应有的作用,在今后的教学中有必要加大使用力度,让其更好地为中学数学教学服务.  相似文献   

4.
本文从几何画板的功能入手,通过对几何画板在小学数学中的应用实例进行详细说明,指出几何画板在数学教学应用中的优势,希望几何画板能够被广泛推广和应用于小学的数学教学中。  相似文献   

5.
几何画板是近几年来国家大力推广的数学教学辅助工具.更多的教师以几何画板作为教学平台,设计CAI课件在数学课堂中广泛应用.近年来,除了多媒体教学辅助工具外,更多的就是几何画板在教学中得到了广泛的应用.几何画板能准确地绘制各种数学中的图形,而且在教学中使用简便、规范,受到了广大数学教师的欢迎.一、利用几何画板开展数学教学虽然几何画板早就出现了,但总是在特定的情况下使  相似文献   

6.
几何画板在当今的初中数学教学中逐渐得到了较为深入的应用,特别是在近年来软件科学技术得到提升之后,关于几何画板的相关研究得到了越来越多的重视。本文以我国初中数学教学的背景为基础,以几何画板的特性为切入点,分析了几何画板应用在初中数学教学中的相关措施。同时对几何画板的相关教学过程中可能出现的误区进行了探讨,研究了通过几何画板提升初中数学教学质量的有效途径。  相似文献   

7.
初中数学与几何画板运用的整合,是从数学教学的需要出发,创造相应的学习环境,推进几何画板在数学教学中的辅助作用,从而达到优化数学教学的作用。几何画板有强大的教学功能,能很好地和数学教学相结合。几何画板既能创设情境又能让学生主动参与,所以能有效地激发学生的学习兴趣,使抽象、枯燥的数学概念变得直观、形象,使学生从害怕、厌恶数学变成对数学喜爱并乐意学数学。  相似文献   

8.
小学数学教学的目的之一是培养小学生相应的逻辑思维能力和思考能力,这对培养学生的综合能力起着至关重要的作用。从目前的发展形势来看,在小学数学课堂上灵活运用几何画板已经是一种非常常见的现象,可以巧妙地运用几何画板,保证小学数学课堂的教学效果,小学生可以借助几何画板的特殊性质和优点,在数学学习当中通过实践操作进一步理解数学相关知识。  相似文献   

9.
正初中数学与几何画板运用的整合,是从数学教学的需要出发,创造相应的学习环境,推进几何画板在数学教学中的辅助作用,从而达到优化数学教学的作用.几何画板有强大的教学功能,能很好地和数学教学相结合.几何画板既能创设情境又能让学生主动参与,所以能有效地激发学生的学习兴趣,使抽象、枯燥的数学概念变得直观、形象,使学生从害怕、厌恶数学变成对数学喜爱并乐意学数学.  相似文献   

10.
几何画板是教师教学时重要的辅助工具,它可以帮助学生更清晰、直观的理解知识,提高教师的教学效率。尤其是数学这种抽象能力很强的科目,更需要几何画板进行辅助教学。本文从几何画板辅助数学教学的意义入手,系统的阐述了几何画板在中职数学教学中的具体应用。  相似文献   

11.
在"为理解而教"的呼声日益高涨的今天,数学理解成为数学学习的重心,使用几何画板可以促进学生的数学学习、拓宽学生的认知途径、诊断学生的数学理解。本研究分析梳理了几何画板评价学生数学理解的必要性及可行性,并在8年级进行几何画板上机教学,让学生亲自动手操作几何画板软件,探索几何、函数、迭代等问题。在教学中归纳研制出几何画板评价数学理解的评价标准,并用作业评价的形式测察学生的数学理解能力,最后通过不同评定数据来分析说明这种评价方式的合理性。  相似文献   

12.
几何画板在数学教学的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
几何画板是目前国内应用于数学教学的优秀软件平台。本文通过对几何画板辅助教学功能的研究,分析了辅助数学教学的意义,提出了基于几何画板的数学教学的几点思考。结论表明对有效地实施素质教育和培养学生创新精神和实践能力、提高数学课堂学习效率有一定的促进作用。  相似文献   

13.
几何画板与数学教学有机地结合,能充分发挥几何画板的优势:创设动态、可视情境,问题形象化;体现数学美,内容趣味化;创新教学情境,学生兴趣化;利于因材施教,难点突破化.几何画板是教师教学和学生学习的有力助手,在初中数学教学中应用几何画板,收到了良好的教学效果.  相似文献   

14.
几何画板5.0是近几年新推出的一款功能强大的数学教学辅助工具软件。该软件具有短小精悍、简单易用、准确高效、在动态变化中保持已有的几何关系不变等优点。本人在教学实践中发现,将PPT与几何画板有效结合能帮助我们设计出优秀的数学课件。一、PPT与几何画板各自的优势  相似文献   

15.
几何画板作为数学教学的辅助工具参与数学教学设计,发挥着越来越强大的作用。几何画板软件中的图像与数量的动态变化功能有利于帮助学生认识数学的本质特征,从而促进其思维水平的发展。充分利用几何画板软件的优势,并找到它与初中数学教学的结合点,采用不用的教学策略,可以提高数学课的教学效果。  相似文献   

16.
随着新课改理念的不断深化,现代信息技术更多地应用于数学课堂教学中,引起了很多教育者的探索和思考。实践中几何画板逐步的应用取得了可喜的成绩。数学教师应该积极改进教学方式和手段,应用几何画板提高数学教学水平。文章论述了几何画板在初中数学教学中的具体运用。  相似文献   

17.
几何画板降低难度、透视本质、创建模型、全面提升学生数学才能的优势。但是运用几何画板进行数学教学也有不足之处。本文先分析几何画板在数学教学中的优势和不足,然后提出具体改进措施,以提高数学教学效果。  相似文献   

18.
几何画板是一个非常实用的教学工具,教师在数学课堂的教学过程当中合理的运用几何画板,能够很好地提高学生自主学习的意识,培养学生思考问题的能力以及提升学生对于学习的乐趣。本文重点论述了几何画板在初中数学教学过程中的优势以及运用方法,并且对几何画板与初中数学课堂相结合进行一定的总结。  相似文献   

19.
几何画板作为中学数学教师比较熟悉的软件,改变了教学内容的呈现方式,推进了数学课堂教学改革.合理利用几何画板,有助于高效的数学教学.利用几何画板创设新授课情景,有助于激发学生兴趣,利用几何画板的动态教学,有助于开展探究式学习,提高课堂效率.  相似文献   

20.
几何画板作为广大中学数学教师比较熟悉的软件,进入了数学课堂,并改变了教学内容的呈现方式,改善着教师的教与学生的学,推进了数学课堂教学改革.本文主要从以下四个方面进行阐述:用几何画板揭示本质,形成概念;用几何画板直观模拟,发现结论;用几何画板拓展思路,选择解题策略;用几何画板研究课题,拓展教学.  相似文献   

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